幼儿园小中大班公开课教案(3篇)
小班诗歌《小树叶,飘呀飘》公开课教案
公开课目标
1.喜欢朗诵诗歌,在学习诗歌基础上,感知小树叶与小朋友做游戏的乐趣。
2.启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞的动作,能用不同动作表现诗歌内容。
3.在掌握诗歌基础上引导幼儿进行简单创编。
公开课准备
1.活动前带幼儿观察院子里的树叶
2.小树叶若干、背景音乐。
公开课流程
一、以谈话引出小树叶,激发孩子兴趣。
1.秋天到了,小树叶都有哪些变化?
2.小树叶是从哪飘下来的?怎样飘的?飘在哪里了?
二、学习诗歌内容。
1.欣赏诗歌,通过分享初步了解诗歌内容
诗歌里的小树叶飘在哪里?幼儿分享,尝试用诗歌里的话说一说。
2.幼儿再次欣赏,通过小树叶在自己身体不同位置的变化,了解小树叶是从上往下飘落下来的。
3.幼儿朗诵诗歌。
启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞动作,用不同的动作表现诗歌的内容,感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。
三、启发幼儿想象,并能进行简单的创编。
1.小树叶还可以飘到哪里?
2.幼儿把创编内容进行完整朗诵 延伸活动:
启发幼儿想一想,外面的小树叶还可以飘在哪里呢?散步的时候,引导幼儿继续观察。
中班歌曲“买菜”公开课教案
公开课目标
1.结合生活经验,幼儿表现出歌曲中陪奶奶买菜的快乐。
2.在理解歌曲的基础上学习有节奏的念白部分。
3.在感受理解歌曲的基础上,能用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲。
公开课准备
歌词插图、幼儿已有与家人共同逛菜市场的经验
公开课过程
一、通过提问,结合幼儿已有经验,激发兴趣
分享交流:“你跟爸爸妈妈买过菜吗?去哪儿买菜?买了什么菜?”
二、幼儿听赏歌曲,初步理解歌曲主要内容,感受买菜的快乐。
导语:“让我们听听歌曲里的小朋友跟谁去买菜,买的什么菜?”
1.清唱歌曲,引导幼儿简单了解歌词大意。
回顾歌曲内容:歌曲里的小朋友跟谁去买菜,看到什么菜?买了什么菜?
2.听伴奏演唱歌曲,理解歌词内容,感受歌曲的欢快情绪。歌曲里小朋友买菜的心情怎么样?你从哪里看出来?(引导幼儿结合歌词、动作和表情来说)
三、学习理解歌词内容,结合教具引导幼儿在音乐伴奏下学说歌词。
1.幼儿说歌词,激发幼儿买菜的快乐情绪。
(1)结合天气启发幼儿表现买菜快乐的心情。
(2)启发帮助幼儿说出歌词里各种菜的名称。
2.幼儿有节奏的完整说歌词,重点:以念白为主
四、学唱歌曲,结合欢快跳跃的情绪体验买菜的快乐。
1.以念白部分为主学唱歌曲,启发幼儿说出,念白部分的特点。
引导幼儿结合身体其它部位配上节奏,有趣味性说出念白部分。
2.再次激发幼儿情绪,边唱边表演歌曲。
大班科学《让鸡蛋浮起来》公开课教案
公开课目标
1. 启发幼儿探索什么材料能让鸡蛋浮起来,初步感知加入材料量越多水的浮力越大。
2. 幼儿在活动中能协商分工,合作实验。
3. 体验鸡蛋浮起来后实验成功的乐趣。
公开课准备
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