幼儿园教师先进事迹材料_幼师个人优秀事迹简述
__,女,____年_月毕业于__学前师范学院学前教育专业。____年_月参加工作,现担任小一班班主任、小班教研组长工作。
教育格言:一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。洒下爱心,就能收获快乐。
带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,____年我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆,转眼间,我的教育生涯已四年,四年来,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
在幼儿园里,与孩子们在一起生活交往最多的莫过于教师,作为一名幼儿园教师,在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。而爱是当好班主任的前提。
小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到不敢来幼儿园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视。所以当孩子们清晨来园时,我会给他们一个亲切的拥抱,让他感受到爱是热烈的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!”让每一个思念妈妈的孩子都能感受到关怀与被爱。
班上有一名小男孩源源,他总是乱跑乱跳,不爱与人说话,不会自己大小便,还常常大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评说教对他丝毫不管用。我有时心烦地想,班上要是没有这个孩子该多好。可是一个偶然的机会,我改变了对源源小朋友的看法。一天中午,孩子们喝完水都急着去玩玩具,活动室乱七八糟,东一张、西一张,我正要生气,却发现源源走过去,将椅子一张张放整齐,我一阵感动,问:“你怎么不去玩呢?”“椅子还没好呢。”
一件小小的事,让我看到了源源爱集体,发现他身上的“闪光点”后,我就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的。于是,我在全班孩子面前夸赞了他为集体做事的美好品质。鼓励其他孩子与他结伴玩耍,也依然耐心地教会他自理生活的能力。游戏时,我主动牵他的小手,夸他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,不久后,源源的眼睛渐渐明亮起来,话也多了,进步得也很快。
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