随着社会经济水平的不断提高，人们物质生活越来越丰富，学生的消费水平也越来越高，校园中弥漫一股不适合书香校园的“妖风”——校园攀比风。
从小学、中学到大学，你可能会看过或听过身边发生这样的事：
在这样的环境中，校园攀比风愈演愈烈，让很多学生迷失其中。那么，老师和家长应该怎么办呢？
攀比心理不仅给学生造成了心理障碍，还对其身体产生了严重的影响，甚至会对家庭产生难以估量的伤害，主要原因有：
1、社会环境导致学生消费观念扭曲。
学生最开始是缺少正确的判断和选择能力，大部分由好奇心所主导，很多时候是学习模仿，由于不良的校风、学风或者班风，对学生消费观念产生很大的不良影响。
2、学校良好教育的缺失。
学生攀比成风，学校也是有责任的，缺乏足够的教育和引导。学校的小环境的教育没有做好，社会大环境的不良因素便不可阻挡地侵入学生的肌体。
3、父母消费观念的影响。
有些父母消费观念也存在很大问题，还有家长对孩子的溺爱和纵容。每个家长都很希望为孩子创造良好的物质条件，不希望自己的孩子过得差，为了让孩子高兴，家长也勒紧裤腰带满足他。
4、害怕被朋友抛弃
一些学生虽然知道攀比是一种可耻的行径。之所以攀比，不是为了虚荣而是害怕被朋友抛弃，想要努力进入某个朋友圈。他们害怕孤独，需要朋友，希望融入一个集体中获得安全。
攀比的本质就是心理补偿，但其心理动机是虚荣。这种虚荣来自对自卑的恐惧和对自尊、优越感的追求。当然，并非所有的攀比都是不可取的。作为老师和家长，在确保孩子对优越感的追求能给他们带来健康和幸福，而不是嫉妒和错乱。要正确的引导孩子追求有益的优越感。
我们把攀比按照有无益处优越感氛围正效攀比与负效攀。
举例来说，对学生而言，羡慕是一种普遍情感，因羡慕而产生攀比自然而然，但其不同走向完全相反。
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