青少年禁毒教育主题班会范例五篇【一】
毒品对人体生理的危害
教学处理：
1）给学生自由阅读时间，透过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。
2）由学生所知的吸毒后的症状导入，总结毒品对人体生理的危害。
A毒品均直接作用于中枢神经系统，有兴奋，抑制，镇痛等作用，有成瘾性，吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时，也使人神志混乱，行为迟缓，甚至情绪失控，精神错乱，易爆发暴力行为。
B毒品直接或间接作用于人体生殖系统，呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动，抑制咳嗽反射，降低视力，减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染，包括艾滋病，营养不良，消瘦，剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。
C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时，会淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱，甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。
2.毒品对人体心理的危害
讲述：1）毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当超多服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，由于长期理解毒品的刺激而产生依靠性，即通常所说的容易上瘾。
2）经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可证明吸毒者对毒品存在严重的心理依靠。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮忙下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。
3毒品对社会的危害
1）毒品对社会经济的危害
资料：一般状况下，吸毒者每一天吸食海洛因俩次以上，每次吸食0.1克，吸毒的开支每一天约许100-300元.
2）毒品对社会治安的危害
（请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危害的事例。）。
（四）、构建――自身防毒墙
主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，
那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵
1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者（各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》）。
提示：（1）对毒品无知、好奇；（2）经受不住他人、个性是“朋友”的劝诱；（3）寻求刺激；（4）不健康的逆反心理；（5）家庭成员的不良影响；（6）寻求解脱；（7）社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。
主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。
2.预防――社会共同的行动，如何构建严密的防护墙（各小组献计献策――力主可行）。
提示：①.教育――加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来。④.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、校园、社会四维立体式结合，互相监督，互相警示。
（五）、警戒――毒品潜侵袭
主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉！
〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记：生活格言。
（六）、结束语――主持人
禁毒是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季利怎能有罂粟的盛开幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝毒品》毒品――/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸毒――/如同把自身转成了傀儡，/如同把灵魂交给了魔鬼，/如同任生命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见――/“瘾君子”们死去活来的惨状/君不闻/父母亲朋无泪的哭声/害已害人害家害国，/毒品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌！/曾记否/百年前民族的劫难/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称/历史的教训，国家的重任，/就应铭刻于我们每个人的心中！/青少年朋友们，/我们是祖国的期望，/我们是地球未来的主人，/应对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不！我们拒绝毒品！
青少年禁毒教育主题班会范例五篇【二】
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。（爱惜生命远离危害）
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?（指名回答）。
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、*、*苯丙*（*）、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、*、*、*、*、止咳水、*等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.播放*《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?（自由谈话。）。
三、介绍毒品的危害。（结合图片）
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?（学生发言。）。
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离；二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根*的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。
十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。
青少年禁毒教育主题班会范例五篇【三】
呵护灿烂的花季
――六年级禁毒教育主题班会教案
一、活动目标：
1、借助本次活动，了解毒品知识，
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
二、活动重点、难点：
重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因，认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残，从根本上克服导致青少年吸毒的因素。
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