20**年优良家风传承个人心得感想文本【一】
日前，全国妇联、中央文明办、共青团中央、教育部等八部门联合印发关于庆祝“六一”国际儿童节的联合通知。通知指出，20**年“六一”国际儿童节即将到来，按照关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要讲话精神，根据中央关于未成年人思想道德建设工作的总体部署，今年“六一”将以教育引导儿童自觉践行社会主义核心价值观，传承和弘扬良好家风家教为重点，组织开展丰富多彩、形式多样的庆祝活动，让儿童度过一个幸福快乐而有意义的节日。
家风，顾名思义就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风培育，自然离不开家庭，离不开家长。
前不久发生在x怀远县火星小学的事件让人心痛也令人反思。13岁的副班长小赐利用拥有检查作业、监督背书的权力，向班上同学要钱，钱没给够，竟逼迫同学吃屎喝尿。小赐之所以有这样的行为，而且还持续了几年，他的父母恐怕难辞其咎--看看他们的做法:先是答应退还索要钱物，之后就是否认还反说大人联合诬陷孩子--暂且不说事件如何处理，但小赐父母不得当的处事方式肯定会给小赐造成不好的影响，家长护着自己的孩子没有错，前提是要弄清事实，明辨是非。或许小赐父母或许根本就没想过“家风”这件事吧。有句古话说，养不教，父之过。孩子就像一张白纸，会被留下怎么的痕迹，最大的责任，在家长，在家庭。由此可见，家风培育有多重要！
培育家风要有长远意识，从娃娃抓起。现在很多家庭都只有一个孩子，大家都宠着护着，遇到孩子做得不好不对的事往往以“孩子还小，长大了就好了”为由，视而不见，不以为然。但是“三岁看大，七岁看老”，少儿时期是一个人养成良好行为习惯的最佳时期，这样的不重视很容易让孩子养成不好的习惯，形成“做什么都无所谓”的心理，而坏习惯一旦形成就很难改变。所以，要想给孩子养成终身受益的行为习惯，一定要从孩子小时就注重教风的培育和养成。
践行家风要身体力行，润物无声。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个学校，家长的一言一行都是最为直观、直接的教育方式，潜移默化地影响着孩子。家风的弘扬与传承，不是物质的堆砌，不能靠打靠骂靠苍白无力地说道理，身教更胜于言传。当家长在质问孩子说出“我给你好吃好喝，你怎么不学好”时，是否应该反思自己给孩子做了怎样的“示范”。父慈则子孝，兄友则弟恭。孩子是父母行为的镜子，培育家风，家长要管好自己，“勿以恶小而为之”，时时刻刻提醒自己，以身作则。
家风与社会发展、民族兴衰息息相关，良好的家风一定要从小培养。少年强，则国强。孩子是祖国的未来，在全社会培育和弘扬良好的教风，从来都不能绕开孩子，而今年的“六一”儿童节恰好提供了这样一个契机，把家风培育和传承提到了一个新的高度，让家风可以教得到更多的重视。让孩子过一个快乐而有意义的“六一”，是所有人共同的心愿。在这样一个有意义的日子里，把注重家风放到心上，给孩子准备一份受益终生的“大礼”，既是对孩子负责，也是对社会未来负责。
20**年优良家风传承个人心得感想文本【二】
人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不可少。
第一个是“善良”。
有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违背良心之事。
第二个是“勤俭”。
父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无浪费一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。
第三个是“学习”。
学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的`人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。
心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。
20**年优良家风传承个人心得感想文本【三】
日前，全国妇联、中央文明办、共青团中央、教育部等八部门联合印发关于庆祝“六一”国际儿童节的联合通知。通知指出，20**年“六一”国际儿童节即将到来，按照关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要讲话精神，根据中央关于未成年人思想道德建设工作的总体部署，今年“六一”将以教育引导儿童自觉践行社会主义核心价值观，传承和弘扬良好家风家教为重点，组织开展丰富多彩、形式多样的庆祝活动，让儿童度过一个幸福快乐而有意义的节日。
家风，顾名思义就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风培育，自然离不开家庭，离不开家长。
前不久发生在x怀远县火星小学的事件让人心痛也令人反思。13岁的副班长小赐利用拥有检查作业、监督背书的权力，向班上同学要钱，钱没给够，竟逼迫同学吃屎喝尿。小赐之所以有这样的行为，而且还持续了几年，他的父母恐怕难辞其咎--看看他们的做法:先是答应退还索要钱物，之后就是否认还反说大人联合诬陷孩子--暂且不说事件如何处理，但小赐父母不得当的处事方式肯定会给小赐造成不好的影响，家长护着自己的孩子没有错，前提是要弄清事实，明辨是非。或许小赐父母或许根本就没想过“家风”这件事吧。有句古话说，养不教，父之过。孩子就像一张白纸，会被留下怎么的痕迹，最大的责任，在家长，在家庭。由此可见，家风培育有多重要！
培育家风要有长远意识，从娃娃抓起。现在很多家庭都只有一个孩子，大家都宠着护着，遇到孩子做得不好不对的事往往以“孩子还小，长大了就好了”为由，视而不见，不以为然。但是“三岁看大，七岁看老”，少儿时期是一个人养成良好行为习惯的最佳时期，这样的不重视很容易让孩子养成不好的习惯，形成“做什么都无所谓”的心理，而坏习惯一旦形成就很难改变。所以，要想给孩子养成终身受益的行为习惯，一定要从孩子小时就注重教风的培育和养成。
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