【Word文档】 教育局20**年工作总结范文参考

2021-07-27  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 其他
摘要:教育局20**年工作总结范文参考  xxxx年,全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记对x及x工作系列重要指示精神,全面落实全国、全省教育大会和省委、市委全会精神等重大决策部署,加快建设“优教x”,加快补齐教育短板, ...(全文共:8059字)

教育局20**年工作总结范文参考

  xxxx年,全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记对x及x工作系列重要指示精神,全面落实全国、全省教育大会和省委、市委全会精神等重大决策部署,加快建设“优教x”,加快补齐教育短板,全市各级各类教育质量不断提升,教育普及与质量发展指数位列全国副省级城市前列。

  一、党对教育工作的领导更加强化

  (一)系列重大决策部署全面落实。旗帜鲜明讲政治,制定实施《市教育局贯彻落实习近平总书记来川视察重要讲话精神责任分工方案》,研究部署习近平总书记重要批示指示精神“回头看”工作。广泛开展“大学习、大讨论、大调研”活动,完成深度蹲点调研,发现问题解决率xxx%。落实省委“一干多支”发展战略,深化成德眉资教育同城化发展,共建x大共享共育开放平台。推动实施“全面落实年”x个市级重点攻坚项目和xx项重点工作、xx项创新工作,加紧研制《关于加快建设“优教x”服务高质量发展和美丽宜居公园城市建设的实施方案》。

  (二)党组织政治核心作用充分发挥。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。构建教育系统“xxxx”党建工作法,制定实施党建质量提升工程三年行动计划。推进中央、省委巡视反馈和市委巡察反馈以及扫黑除恶专项斗争、环保督查、教育扶贫等问题整改,完成市属高校、直属学校(单位)党建专项督查。坚持社会主义办学方向,督促市属高校完善党委领导下的校长负责制,大力推进中小学党组织书记、校长一肩挑,推进党组织和行政班子成员交叉任职。

  (三)基层党组织建设不断强化。新成立x个区(市)县党委教育工委,xxx个学校党组织隶属关系从街道(乡镇)调整到教育系统,xxx个中小学校党组织完成换届工作。召开全市民办学校党建工作现场推进会,开展民办学校集中建党攻坚行动,新建民办学校党组织xxx个,应建必建率达xxx%。完成xxx名教育系统党务工作者和骨干党员市级示范培训,成功培育xx个中小学党建标准化建设示范单位,x大学学工部党支部被教育部评为“全国党建工作样板支部”。

  (四)监督执纪问责更加严格。严格执行八项规定实施细则和中央、省市相关规定,统筹规范教育系统督查考核事项,开展不作为及“懒散拖”问题专项整治。加强教育系统风险防控机制建设,落实全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作任务分工。召开巡视整改专题民主生活会,重温入党誓词,领导干部带头讲党课,开展违规收费、补课、招生、办学等专项检查。深化廉洁学校、廉洁社会单元创建活动,全市廉洁学校示范校达xx所。

  二、教育改革开放活力持续增强

  (一)教育综合改革持续深化。加快研制《关于深化教育体制机制改革的实施意见》,确定x个统筹推进城乡义务教育一体化试点区域。xx个国家级试点示范项目有序推进,xx个项目被确定为新一轮省级教育体制改革试点,占全省x/x。“两自一包”学校管理模式改革进一步深化,连续五届获得全国教育改革创新典型案例奖。“治痛点 破堵点——综合施策全面治理校外培训机构”获第六届“地方教育制度创新奖”。

  (二)招考制度改革稳步推进。中考制度改革稳步推进,公、民办学校实行同步招生,制定出台《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》,坚持招考原则、计分科目、计分分值、分批录取、指标到校生录取“五个不变”,实行考试制度、考试方式、考试内容、录取方式、招生计划“五个优化”。中心城区普通高中招生一体化取得实质性进展,实现招生计划统筹编制、统一下达和同时公布,开展生源“双向流动”改革试点。积极做好新高考改革准备工作,完成新高考改革基础条件调研,组织xx名普通高中学校校长到x市跟岗培训。

  (三)依法治教治校全面加强。深入推进全市教育管办评分离改革。组建法律顾问单位库,制定《x市教育局法律顾问单位库管理暂行办法》。组织开展“学宪法讲宪法”系列活动,百万学生同步参与宪法晨读。联合市司法局、市中院、市检察院、市公安局制定《x市中小学校(幼儿园)兼职法治副校长和法治辅导员工作机制》,省、市检察院检察长受聘担任法治副校长并授课。开展x场教育系统法治大讲堂活动,以“防治校园欺凌”为主题开展第四届法治课(含微课)赛课、模拟法庭和校园电视台法治节目竞赛活动。

  (四)教育开放合作更加凸显。推进出台《关于做好新时期教育对外开放的实施意见》。成立“一带一路”教育协同创新研究中心。为xxx名在蓉高校留学生发放奖学金。成功承办孔子学院大会,举办xxxx都江堰国际论坛、亚洲教育论坛等重大活动。支持x所高校申办中外合作办学机构,建成xx所教育国际化窗口学校,外籍人员子女学校达到x所。x大学中国-东盟艺术学院正式招收留学生xxx名。与省内xx个市州签署教育合作协议。

  三、立德树人根本任务全面落实

  (一)学校德育工作深入开展。推进社会主义核心价值观进校园,编写《x中小学生礼仪读本》,顺利通过全国文明城市复查迎检。开展庆祝改革开放xx周年系列活动,编写《天府文化校园读本》,组织“天府绿道行”社会实践活动,为百万中小学生打造精品开学第一课。出x小学生研学旅行指导意见,推出x条研学线路,创建国家级研学实践基地x个。成立班主任工作坊,首次在特级教师评选中增加班主任名额。深化中小学生志愿服务,启动首批心理辅导员A证培训,成功创建首批省级心理健康特色学校x所,评选家庭教育示范校(园)xx所。

  (二)思想政治教育不断强化。报请市委、市政府印发《关于全面加强新形势下市属高校思想政治工作的实施方案》,层层压实教师队伍思想政治工作责任。强化阵地管理、机制建设和队伍建设。开展加强政治建设和思想建设“三大一提升”专项行动。

  (三)教学课程改革有效落实。制定加强幼儿园课程建设的指导意见,开展幼儿园“小学化”专项治理。深化义务教育课程改革,持续开展“内涵特色发展,聚焦课程课堂”系列活动。深化普通高中课程改革,不断完善学生发展指导制度和选课指导制度,切实加强中学生生涯规划教育。建成x市新经济创意课程研发中心,完善“最x?市民课堂”系列化课程体系,统筹建设游学课程和一页教材xx个,开发具有x特色的读本xx本、微课程xxx个。出台《x市中等职业学校和高职院校创新创业教育课程实施指导意见》,促进产业人才创新培养。

  (四)体育艺术卫生工作扎实推进。推进出台《x市强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案》。被评为全国优秀校园足球改革试验区,金牛区入选优秀试点区(县),x所学校入选全国校园足球特色学校,x人入选校园足球未来之星。成功承办全国校园足球新闻发布会,举办第五届中学生综合运动会,xx所学校被命名为全国校园足球特色学校,成华区、金牛区成功创建全国校园足球“满天星”训练营,xx名队员入选全国校园足球最佳阵容。举办中小学生艺术节等各类活动,xx所中小学校被命名为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。全市xx%的学校开展生活垃圾分类收集,实现教育覆盖率、知识知晓率两个xxx%。积极做好学生军训、禁毒教育、防艾教育、环保教育等工作。

  (五)教育督导评价更加完善。持续开展教育“三化”监测评价,全市义务教育校际均衡指数达x.xx、教育现代化发展水平总体达成度达xx.xx%、教育国际化总实现度均值达xx.xx%。深化中小学教育质量综合评价改革,形成xxxx年全市中小学x年级、x年级教育质量综合评价和发展潜能、学业质量监测等报告。开展政府履行教育职责、开学和学校安全风险防控、中小学减负、全面改薄等专项督导评估,简阳市高分通过国家义教均衡评估认定。召开第三届督学换届大会,新聘任督学xx名,指导x个区(县)创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县。

  四、教育公共服务体系不断完善

  (一)学位供给能力大幅增强。科学修编普通中小学、幼儿园布局规划,完成xx个区(市)县教育专项规划,建立全市教育空间信息平台,通过一张图展示、全周期监管、一站式管理实现“挂图作战”。加大项目促建力度,加快国家、省、市重大项目建设,全面实施中心城区中小学、幼儿园“三年攻坚”行动计划,xxx个项目全部开工,全年新投用幼儿园xx所、中小学xx所,分别新增学位x万个、x.x万个,xx个义务教育标化建设项目基本完工,xx个“全面改薄”项目全部完成。

  (二)教育机会公平切实保障。深化义务教育免试就近入学政策,择校率连续x年下降,教育公平指数达x.xx,在xx个副省级城市排名第x。推进出台《x市居住证持有人及本市户籍跨行政区域居住务工人员随迁子女就读中小学校的实施办法》,妥善解决xx.x万随迁子女接受义务教育。切实做好控辍保学工作,加强农村寄宿制学校建设,实施第二期特殊教育提升计划。化解义务教育阶段大班额xxx个,xxx个超大班额全面消除,无大班额区域由xxxx年的xx个增加至xx个。

  (三)学校育人方式不断创新。探索开展拔尖创新人才早期培养,实施“菁才计划”,确定xx所拔尖创新基地校、xx个基础创新学习中心、xx个创新实践基地,聘请xx名“菁才计划”导师,成立普通高中创新教育联盟,xx所普通高中学校进入全国自主招生xxx强。建立普职教育融合衔接的人才培养机制,xx对中职学校和普通高中开展普职融通改革试点。实施学生综合素质评价改革,从思想道德、学业水平、身体健康等五个方面,引导普通高中学校切实转变办学观念与育人模式。


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