【Word文档】 读书《牛顿的故事》心得体会8篇

2021-11-19  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 其他
摘要:读书《牛顿的故事》心得体会8篇【一】  暑假里,我认真读了伟人传记《牛顿》这本书,我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍的求知精神所感染。  1642年12月25日,一个只有三磅重孱弱婴儿降生了,他就是艾萨克·牛顿。少年时的牛顿是个小小发明家,因为牛顿爱思考爱做手工,小小年纪牛顿 ...(全文共:4027字)

读书《牛顿的故事》心得体会8篇【一】

  暑假里,我认真读了伟人传记《牛顿》这本书,我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍的求知精神所感染。

  1642年12月25日,一个只有三磅重孱弱婴儿降生了,他就是艾萨克·牛顿。少年时的牛顿是个小小发明家,因为牛顿爱思考爱做手工,小小年纪牛顿竟然发明了刹车。后来牛顿考上了鼎鼎有名的剑桥大学,牛顿写了四本伟大的着作,分别是《神学》、《年代学》、《光学》以及《原理》。牛顿对大自然的各种现象十分好奇,他总是用心观察,善于发现,在看似平常的问题中挖掘深层次的内涵。在苹果树下的思考,揭示了万有引力定律;精确测算哈雷彗星的运动周期;了解光和颜色的理论等等,牛顿还是个大侦探,他令扎罗纳(黑社会头目)绳之以法。

  读了这本书后,我很佩服、崇拜科学家艾萨克·牛顿,因为他这一生中为了学习和研究,经常忘记吃饭、睡觉。在瘟疫流行时,依然不间断研究,所以牛顿一丝不苟、执着、坚定、坚强这些美好的品质我一定要好好学习。

  在生活中,我做事时经常还没做一回就东张西望,牛顿则不同,牛顿是不做完事情就不吃饭、不睡觉,也许这就是伟人和凡人的差别,天和地的差距。

读书《牛顿的故事》心得体会8篇【二】

  暑假里,我认真读了伟人传记《牛顿》这本书,我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍的求知精神所感染。

  1642年12月25日,一个只有三磅重孱弱婴儿降生了,他就是艾萨克·牛顿。少年时的牛顿是个小小发明家,因为牛顿爱思考爱做手工,小小年纪牛顿竟然发明了刹车。后来牛顿考上了鼎鼎有名的剑桥大学,牛顿写了四本伟大的着作,分别是《神学》、《年代学》、《光学》以及《原理》。牛顿对大自然的各种现象十分好奇,他总是用心观察,善于发现,在看似平常的问题中挖掘深层次的内涵。在苹果树下的思考,揭示了万有引力定律;精确测算哈雷彗星的运动周期;了解光和颜色的理论等等,牛顿还是个大侦探,他令扎罗纳(黑社会头目)绳之以法。

  读了这本书后,我很佩服、崇拜科学家艾萨克·牛顿,因为他这一生中为了学习和研究,经常忘记吃饭、睡觉。在瘟疫流行时,依然不间断研究,所以牛顿一丝不苟、执着、坚定、坚强这些美好的品质我一定要好好学习。

  在生活中,我做事时经常还没做一回就东张西望,牛顿则不同,牛顿是不做完事情就不吃饭、不睡觉,也许这就是伟人和凡人的差别,天和地的差距。

读书《牛顿的故事》心得体会8篇【三】

  寒假期间,我看了《牛顿》,了解了牛顿的故事,让我收获很大。牛顿热爱科学,勤奋好学,经常思考。

  有一天,他坐在苹果树下休息。突然,有一个苹果从树上掉下来,砸到他的头上。牛顿就想:“苹果为什么会从树上掉下来?”牛顿因此发现了万有引力。这个故事告诉我们:我们要勤于思考,多问几个为什么,就能发现事情的规律。

读书《牛顿的故事》心得体会8篇【四】

  牛顿出生在英国东南部伍尔斯沙浦村的一个农民家庭。在他很小的时候父亲就因病去世了。生活所迫,母亲又改嫁了他人。年幼的牛顿只好和外祖母一起生活,尽管家境贫寒,但外祖母还是想方设法让牛顿读书,牛顿十分喜欢数学,考试成绩总能在全班名列前茅。他还喜欢制作手工作品,每次老师布置的作业他都能极其用心的完成。牛顿经过他对周围事物的观察和思考,制作出了第一件手工作品——水钟,是计算时间用的,这件作品受到了老师的表扬和鼓励。在这之后,他又成功制作了一个小小的风筝。和小朋友们一起放风筝的时候,他望着在蓝天上飞翔的风筝,心里有说不出的喜悦。牛顿还仿照大风车的样子,自己找材料,也造起了风车。他做了又拆,拆了又做,终于有一天他的风车做好了!他将小麦放在风车的臼里,小风车竟然叽里咕噜地磨起了麦子。虽然牛顿出生在贫苦的家庭中,但是他十分刻苦认真地学习,从大自然中寻找科学的奥秘,才使他成为了一名出色的物理学家。他在光学、天文学、数学等方面也做出了卓越的贡献。读了牛顿的故事,我知道了不管出生在贫苦还是富裕的家庭,只要你认真学习,留心观察,就会有一定的收获和成就!

读书《牛顿的故事》心得体会8篇【五】

  暑假里,我读了《牛顿的故事》,书中给了我一些启发。

  牛顿生在英国的一个农民的家里。他在小学念书的时候,特别喜欢做手工,结果学习成绩不是很好。这说明:应该处理好学习与做手工的关系。

  一天放学时,牛顿看见村口外正在安装磨面的风车,牛顿经过一段时间的仔细观察,便自己亲手做了一个小小的风车。这说明:牛顿很有毅力,也勇于去实践。

  第二天,他把风车带到了学校,放在课桌上,同学们都夸牛顿做得好。这时,同班的卡特大声问牛顿:“牛顿,你能说出风车为什么会转吗?”因为牛顿做手工时从没想过风车为什么会转,所以被卡特的问题所难住了。不知谁在后面一推,风车谁坏了。牛顿捡起摔坏的小风车,心里难受极了。但却没有流泪,而是,心中暗暗发恨——一定好好学习,要找出风车会转的原因。


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