xxxx年上半年，在县委、县政府的坚强领导下，县教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻全省教育大会精神，紧紧围绕县委、县政府工作部署，在教体系统内大力抓好新冠肺炎疫情防控工作，解放思想，主动担当，圆满完成了上半年各项工作任务。
一、上半年工作总结
（一）抓好疫情防控工作。新冠肺炎疫情发生以来，我局切实加强领导，压实责任，完善机制，强化措施，全力织密织牢学校防控网络，全面做好复学复课准备各项工作，确保了全县师生中无确诊和疑似病例。
1.强化宣传教育。充分利用微信、QQ、电话等形式，积极向师生、家长宣传防控知识，加强健康教育；通过省教育厅网络心理辅导服务平台和学校心理专业教师线上互动开展心理疏导工作，邀请心理专家开展“健康生活，从心开始”生命健康安全教育公益讲座，教育学生和家长保持良好心态，正确面对疫情；加大舆情管控力度，强化正面宣传，引导师生理性判断、科学应对，做到不信谣、不传谣，自觉遵守各项要求。全县累计转发疫情防控知识信息xx万余条次，发出至学生家长一封信及告知书xx万余条次。
2.完善工作方案。按照“一校一策”的要求，制定细化开学工作方案和疫情防控工作预案。一是坚持“双统筹”，明确工作重点。统筹全县疫情和学校校情，要求每一位师生必须自觉配合、主动报告返乡情况，并实行跟踪监管。二是坚持“双必须”，抓住关键环节。学校防控工作必须关口前移，全面掌握每位师生返校前xx天的身体健康情况，从源头上切断传染源进校园；必须置于全县防控大局下通盘考虑，构建学校、家庭、乡村社区“三位一体”的防控格局，联防联控。三是坚持“双测量”，提前体温排查。要求每位学生每天上学出家门家庭测量一次，进校门学校测量一次，体温异常者不得进校门。四是坚持“双登记”，实时跟踪监测。建立每天缺勤学生缺勤原因追查、健康巡查和学校进出人员登记制度，夯实校园防控基础。五是坚持“双划分”，减少人员聚集。根据各个学校实际情况，科学划分时段上下学；划分区域活动、就餐，避免学生扎堆集中。六是坚持“双管控”，守住校园净土。强化场所管控，对校园、宿舍、食堂实行封闭式管理，对校园内和校园周边进出门口进行全面消毒；强化人员管控，做到“三严禁、两不准”：严禁学校无关人员和车辆进入校园，严禁学生家长私自进入校园，严禁不测体温、不戴口罩、不登记人员进入校园；不准串班，不准聚会。
3.抓好物资储备。通过多种渠道积极落实防控物资，满足学校所需的疫情防控物资，确保学校后续的教学、管理不受影响。投入xxx余万元为各学校采购了晨检门、口罩、酒精、消毒液、隔离衣、工作服、体温枪等防疫物资。各学校对校园进行了多次全面消杀，开展了应急演练，举办了学校防控工作培训，提高防疫能力和应急处置水平。
4.推进线上学习。成立了线上教育教学工作小组，开展学
生收看情况摸底工作，建立了学生线上学习台账。指定班主任和科任教师承担了解学生“在线课程”学习状况的任务，通过电话、短信、微信等各种方式做好作业布置、学生的答疑和指导工作。对于少数不具备收看条件的学生，采取校领导包年级，一个教师帮扶一个学生的办法，通过借用智能手机、共享网络、快捷开通安装网络、发挥村（居）委会基层组织作用等方式，解决收看难学生的设备问题，确保了线上学习全覆盖。
（二）加快学校项目建设。加快推进xx一中迁建工程，确保在今年x月投入使用。在城区同时启动了东方红幼儿园、城西幼儿园新建工程和职业中专、东方红小学整体迁建工程，总投资x.x亿元。加快县第一小学综合楼项目工程建设进度。加快县一中综合楼、实验中学综合楼、体育活动中心附属工程、县幼儿园、盱江幼儿园等项目的结算审计工作。加快沙洲中心小学综合楼、万坊中学教学楼、株良第二公办幼儿园等x所农村学校在建项目。
（三）强化学校党建工作。始终坚持把政治建设作为党的根本性建设，不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。大力开展教体系统围绕“好人主义之害”开展解放思想大讨论活动。启动中小学基层党建“三化”建设。全县教体系统党员为疫情捐款xx余万元。
（四）加强教师队伍建设。拟定了xxx人的招聘教师计划，其中通过全省招聘平台招聘教师xxx人、特岗教师xx人。完成了在编不在岗教师清理工作，共清理教师xxx人。对全县所有学校教师进行信息化技术应用能力测试，全面提高教师信息化技术运用水平。全面启动xx县“名师工作室”的申报和建设（线上和线下同步），xx位教学名师进行申请。高质量完成省教育厅布置的小学一、二年级xx节数学线上课程的授课录制任务。启动了第四届“xxxx”工程先进教师评选工作。
（五）推动学校内涵建设。推进德育工作一体化。为健全立德树人系统化落实机制，推进德育工作一体化，落实立德树人根本任务，将xxxx年作为全县中小学“德育建设年”，制订了《xx县学校“德育建设年”实施方案》及《xx县中小学德育课程内容一体化图谱》《xx县中小学德育活动一体化图谱》。《实施方案》通过“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六个方面实施途径，将德育工作全面落实到教育教学和生活实践中，并提出了明确规范的要求和具体的操作化策略。开展战役英雄进校园活动，组织学生每月按时收看“同一堂课”，组织开展了“清明网上祭英烈”“预防艾滋病及其它流行性传染病”、三项文化教育活动等一系列德育教育活动。县幼儿园、盱江幼儿园被评为“xxxx年全国足球特色幼儿园”。
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