《给教师的一百条新建议》读后感

　　郑杰,XXX市北郊学校校长,XXX人称他为另类校长。另类校长,用3年的时间,将一所薄弱的学校改变成一所声誉高、生源足、经济好的学校,道理只有一个:只有将各种理论提升为自己的思想,转化为自己的行动的校长才能办好一所学校。

　　郑杰的另类是因为他有独特的思想,有独特的办学理念。他善于观察、分析、思考和写作,他每天坚持写几百字的教育随笔。他要求教师写文章,教师的文章他都精心批改,并给予评语。对校长职位的理解也很深刻,他说:“一个好校长是手电筒,照到哪里那里亮,优秀校长是探照灯,名校长是太阳,理想的校长是发电机,让每个灯泡都发光。”因而,他很少顾及细小的事情,而把主要精力放在营造人文环境,调动教职工积极性,提升教师生命质量上。他认为“校长的发电机就是赞美”,不但要会赞美他人,还要会赞美自己,因此,他们每周教师会议抽签确定4位教师发言,每人5分钟,要求用2分钟赞美自己,3分钟赞美别人,学生也是如此。

　　读《新建议》几条:

　　此书是郑杰写给他们学校教师的,曾在XXX教育上连载。《给教师的一百条新建议》是站在现代化、信息化时代从教师的角色对教师的建议,而不是教育教学的某个领域。我喜欢这本书,因为它像一面镜子,真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神,使它充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。

　　一、“教师要学会敬畏”,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起探讨,真理面前,人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人,有广博知识的人,有才华的人,把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员,既学习他们的长处,也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字,每一个学生都值得我们尊重,尊重他们的思想,尊重他们的人格,并不能把他们当成“小孩”来糊弄。

　　二、由于自己也属于需要“回去看半年书、甚至更长时间”类型的,因此今天捧起了“给教师的一百条新建议”一书,其中第25条“思索是件快乐的事”讲的就是写论文,读完颇受启发,不知对您是否合适。摘取部分内容与大家,权当分享:“我认为一个人如果要写作必须具备三个条件:一是想说话,二是有话可说,三是会说话。”

　　首先你得想表达,有一种表达的冲动,心里的话不说出来就难过,睡不着。……要保护好想说话的冲动,我要做三件事。一是让自己孤独一点,不去瞎应酬。二是让自己安静而专注。三是自信,从不怀疑自己。第二个条件是有话可说。“写不出”绝对不是语言的问题,而是你没有发现自己头脑中的矿藏。如果文章是“皮毛”的话,思想是“皮”,语言文字是“毛”。每个人都有很多词语,就缺一张皮。因此,常做三件事:一是怀疑,不人云亦云,不迷信专家、教授和领导。崇洋而不媚外。二是保持独立人格。要有自己的语言。三是表现自我。写作是表现自我最价廉物美的方式。一个人要有思想,不是凭空有的,而是能怀疑,能独立,有鲜明的自我,思想自然就会眷顾你。第三个条件是会写、善写。准确表达你的思想观点,让别人看懂你的意思。当你枯坐那里半天一个字也挤不出,实在不能怪你不能写,而要怪自己不能思考。

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