县教育局上半年师资建设工作总结报告
半年以来，我局全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照高质量发展根本要求，贯彻党的教育方针，以实施“奋进之笔”为总抓手，努力办让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，取得了一定的成效，现将有关工作总结如下。
一、基本情况
目前，我县有各级各类学校xxx所，其中幼儿园xx所，小学xxx所，教学点xx个，特殊教育学校x所，初级中学xx所，九年一贯制学校x所，完全中学x所，高级中学x所，中等职业学校x所；有各级各类在校生xxxxxx人，其中学前在园儿童xxxxx人，小学在校生xxxxx人，初中在校生xxxxx人，高中在校生xxxxx人，中等职业学校在校生xxxx人，大学生xxxx人，特殊教育学校在校生xxx人；有各级各类教职工xxxx人，专任教师xxxx人。
二、主要成绩
（一）党建工作扎实开展。一是深入开展党建活动，组织了x次“党员活动日”专题学习，x次新时代学习大讲堂学习，x次党组织书记上党课；召开了xxxx年教育系统党建工作会，开展基层党组织书记xxxx年度抓党建工作专题述职；下发《x县教育系统xxxx年党建工作要点》、《xxxx年教育系统党建工作清单》，签订xxxx年党的建设及党风廉政建设责任书。二是深入开展督查指导，对各基层党组织开展了“三会一课”制度执行情况真督实导，建立台账和问题清单，明确整改时限。
（二）均衡迎检全力推进。一是举办义务教育基本均衡六次业务培训。二是落实义务教育基本均衡“百人包百校”工作和“日汇报、周通报”制度。三是资料建设基本完善，按政府评分体系的x个一级指标xx个二级指标完善县级资料，做到有总目录、分目录，有内容、能印证。学校按照办学条件评分体系的x个一级指标xx个收集完善，做到有柜有盒、有内容、有目录。四是义务教育实现基本均衡。我县接受国家验收的xx所中学和xx所小学，有xx所小学九项指标达标，xx所小学八项指标达标，x所小学七项指标达标，达标率为xxx%；初中九项指标达标的有xx所，八项指标达标的有x所，七项指标达标的有x所，初中达标率为xxx%。全县小学综合差异系数为x.xxx，初中综合差异系数为x.xxx，均在验收指标范围内。
（三）工程建设加快实施。我县加快“全面改薄”工程建设，有效解决办学条件不足问题。县第二中学装饰装修进入收尾阶段，预计x月开学投入使用；县第六中学进入二层主体施工，长丰乡初级中学学生宿舍及运动场基础施工，长堡镇初级中学学生宿舍正在装饰装修，县第八小学已进入施工收尾阶段；xx所义务教育中小学塑胶运动场（篮球场）项目已完成工程体量的xx%；学前教育项目已竣工xx个。
（四）师资建设不断加强。一是教师队伍得到壮大。今年我县将招聘特岗教师xxx名，通过事业单位招聘xx名补充到义务教育阶段相关学校，同时按各校教师学科搭配情况进行调配。目前，特岗教师招聘进入第一阶段选岗环节，事业单位教师招聘进入报名环节。二是培训提升得到加强。组织了赴XXX、x的中小学校长、骨干教师培训，做好“四有”“三者”好老师专题培训工作，完成了对全县xxxx名教师的《习近平谈治国理政-第二卷》集中培训，完成了全县xxx人的中小学园长党校集中培训，高考期间完成了高中教师xxx人的新高考集中培训。三是示范引领效应取得实效。我县x个省级乡村名师工作室、x个市级名校长工作室、x个县级名师工作室有序开展工作，示范和引领效应进一步强化。
（五）招生工作规范有序。一是加强义务教育招生入学管理，制订《化解城镇学校大班额实施方案》，坚持免试就近入学，有效缓解择校问题。落实“阳光”招生，坚决查处无序招生、有偿招生。二是超额完成分类招生任务，被预录xxxx人。三是完成职业教育全免费订单招生动员xxx多人。
（六）教育扶贫成效明显。半年以来，我县有效解决“两流”儿童、进城务工人员子女、残疾儿童少年等特殊群体的就学问题，关爱、帮扶留守儿童xxxxx人；安置易地扶贫搬迁随迁子女xxxx多人，在公办学校安置进城务工子女xxxx人；优先安排贫困子女和留守儿童入学，随迁子女与居住地同等待遇，并实现生均经费、免费教科书和资助“可携带”。
（七）管理机制大胆创新。一是推进学区制管理，全县建立了xx个学区。二是深入开展结对帮扶，与XXX吴中区建立中小学对口结对帮扶xx对，扎实教育教学帮扶交流互动x期（轮次）；建立xx个义务教育集团化办学集团，开展人、财、物资源整合，事权统一，扩大校际交流，促进优质教育资源共享，提高学校现代教育治理能力。三是全面推进学校管理精细化，深入推进校园文化建设，在村级小学以上的xxx所学校开展校园特色文化、绿色文明校园创建活动，兑现校园文化建设目标考核，努力提高学校办学品位。
（八）学校内涵持续提升。一是改进和深化中小学德育工作，坚持立德树人，深入实施《中小学德育工作指南》，切实加强学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，扎实开展培育和践行社会主义核心价值观xxx余校次，优化学校德育工作，开展中华优秀传统文化教育xxxx多班次，弘扬中华优秀文化，促进校园文明水平不断提升。二是抓实“x+x”特色教育活动。各校开展了形式多样、内容丰富的“科技之春”“运动之夏”“感恩之秋”“艺术之冬”系列活动。三是体艺“大课间”生机盎然，成为学校内涵发展新靓点。四是校园文化特色纷呈，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，紧紧以校园物质文化、制度文化、精神文化建设为抓手，分步分层次深入推进，学校的育人环境优美、学习氛围浓厚；获市级考评认定校园文化建设合格学校xx所，学校办学品位明显提高。
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