县教育局年度工作总结及下一步工作措施
一、xxxx年工作总结
xxxx年，在县委、县政府的坚强领导下，我局紧紧围绕办好人民满意教育目标，教育系统上下同心同德，凝心聚力，真抓实干，团结奋进，开拓创新，稳步推进教育强县步伐，教育事业得以持续、和谐、健康发展。
（一）主要工作完成情况
1.教育高质量发展指标
一是劳动人口平均受教育年限为xx.x年。二是义务教育学校专任教师本科以上学历占比xx%。我县两项指标目前在全市排名靠后，原因是基数低，未引起重视，形势严峻。xxxx年，我局紧盯教师本科学历数据的提升，摸清底数，挖掘潜力，精确统计数据，补齐短板，力争义务教育学校专任教师本科以上学历占比达到全市中上水平。
2.乡村振兴：巩固义务教育保障成果
一是义务教育有保障。xxxx年秋季xx县义务教育阶段x至xx岁周岁“五类”学生共xxxx人，其中残疾学生xxx人，送教上门xxx人，全部落实送教上门服务，制定了控辍保学方案，开展了“三帮一”劝返复学行动，通过各学校全面自查，教育局核查，没有学生失学或辍学。
二是义务教育结对资助政策。xx县xxxx年继续实施义务教育阶段资助政策，补助春季学生xxxx人共xxx.xxx万元，秋季资助脱贫家庭学生xxxx人共xxx.x万元。资助标准为：小学通学生xxx元/期，寄宿生xxx元/期；初中通学生xxx.x元/期，初中寄宿生xxx元/期；特殊教育学校学生全部按初中标准进行资助。通过各学校全面自查，资助中心与省教育精准扶贫“一单式”系统比对核查，资助政策全部落实到位。
三是乡村学校建设。x村级教学点提质任务完成情况。制定了乡村小规模学校优化提质工作方案，xxxx年我县计划优化提质xx所教学点，实际完成xx所，完成率达xxx.xx%。其中对xx县xx镇东毛山小学教学点投入xxx万余元进行优化提质改造，增强了小规模学校的发展后劲。在实施乡村小规模学校优化提质工作，没有发生负面舆情或集体上访事件。x乡镇标准化寄宿学校建设任务完成情况。xxxx年，xx县重点抓好xx乡中心小学、总市学校、太平学校、所城学校等x所乡镇标准化寄宿制学校建设，目前均已完成建设任务。累计投入资金xxxx.xx万元，新建校舍xxxx平方米、改扩建运动场xxxxx平方米、新建、改扩建其他附属设施xxxx平方米；购置信息化设备xx台件套，教学仪器设备xx台件套，图书xxxxx册，食堂等其他设备xxx台件套。
3.农村网络联校覆盖情况。xx县xx所村小教学点全部通网络，并建成网络联校。
（二）工作运行特点
1.条件改善迎来新环境。xxxx年，共投入建设资金xxxx万元推进中小学校舍改扩建、标准化教学点建设等项目，新建、改扩建面积达xxxxx平方米，运动场提质改造面积达xxxxx平方米。投入xxx余万元用于学校电脑室、班班通和农村网络联校建设，xx所农村教学点全部建成网络联校，被评为市教育信息化工作先进单位、实验教学与装备管理工作先进单位。
2.优质均衡取得新进展。学前教育创普惠。办园行为逐步规范，学前教育健康发展，三年毛入园率达xx.x%，重新认定了xx所普惠性民办幼儿园，普惠园占比达xx.x%。新圩幼儿园被评为“全国足球特色幼儿园”。素质教育创特色。明德小学、一中等x所学校申报了省级心理健康教育特色校建设标准心理健康教育中心，组队参加市中小学心理健康教育教师专业能力竞赛x人获一等奖。首次组队参加市高中男子篮球、女子排球和足球比赛，获市“优秀组织奖”；xx月份，成功举办市中小学音乐教学展示暨xx县“素质型体验式音乐教学”交流研讨活动。县特殊教育学校被评为x省教育协会特殊教育学会系统先进单位。大桥学校、正市学校、三蓝学校、二中被评为“全国足球特色学校”，xx市中小被评为 “向日葵工程”市级示范校。教育成绩稳提升。xxxx年高考，全县xxx分以上xx人，本科上线xxx人，本科上线人数再创新高，全县教育质量和高考成绩稳定提升。xxxx年中考，xxx分以上人数达xxx人，超过x县、xx县、xx县、xx县，市排名第七。职业教育树精品。投入xxxx万元，新建教学楼和学生公寓已正式投入使用，新增学位xxxx个。预算投入xxx万的食堂兼风雨操场已进入全面施工阶段。民办教育齐发展。xxxx年秋季，湘江源中学平稳过渡为公办学校，进一步规范民办教育发展，保障义务教育的公益性。
3.教育改革凸显新成效。意识形态阵地进一步筑牢。打造百名红色“名师”、百堂红色精品课程，申报红色“名师”xx名、推出红色精品课程xx堂。辅仁学校被评为市标杆党支部，xx市中小被评为市先进基层党组织。德育评价改革进一步推进。打造民族中学、三蓝学校、大桥学校等x所学校为市级“向日葵工程”示范校，充分发挥全国德育典型经验“美心教育”的辐射作用，美育和德育、劳动教育有机结合打造德育特色。教研教改成果进一步提升。参加全国学生信息素养提升实践活动中，获国家级奖项作品x件，县教育局获最佳组织奖，xxxx年“基础教育精品课”遴选活动中，xx堂获省级精品课，推送xx堂精品课参加部级评选，县教育局获市优秀组织奖。省青年教师教学竞赛XXX市选拔赛中，x人获市特等奖，x人获市一等奖。此外，还被评为市教育教学信息化作品征集活动优秀组织奖、市初中物理和化学教师实验能手大赛及幼儿园优秀自制玩教具展评活动优秀组织奖。“双减”工作进一步落实。三蓝学校、民族中学、湘江源中学、城北湘威学校、四完小被评为县级五项管理示范校，着力抓好课堂提质、作业提质、课后服务管理工作，严肃规范校外培训机构办学行为，目前，全县xx所学科类培训机构已全部停止办学。
4.队伍建设获得新提升。出重拳抓师德师风。制定出台《xx县师德师风建设实施方案》，严格规范从教行为。表彰xx名县级先进典型，x名教师获得市表彰，为全县教师树立了良好的优秀典型。加大违纪查处力度，党纪政务处分xx人次，其中开除公职x人，开除党籍x人，取消退休待遇x人，立案x人。拓渠道补力量短板。通过多种渠道加大师资队伍配备力度，全年补充新教师xxx名。蓄能量促素质提升。全年国培参训人员xxx余人，省市县参培人数xxxx人次，人均参训达x.x人次，其中校本培训专职教师达到全员参与。
5.校园安全力争新突破。强化安全教育。全县xx所中小学校配齐法制副校长，每个学期至少上一堂法制教育课。县教育局被评为xxxx～xxxx年省普法工作先进单位。强化预防溺水。明确部门责任、和属地责任和家长监护责任，组织乡镇村组干部、党员教师、家长志愿者进村入户开展防溺水安全教育，开展巡河护学行动，实现了全年学生零溺亡。强化安防建设。有序推进中小学幼儿园安防建设三年行动计划，全县中小学、幼儿园校园安防“三项建设”和“护学岗”完成率均达到xxx%。强化周边治理。积极组织相关部门开展校园及周边环境综合整治x次，检查经营户xxx多户。强化校车管理。通过校车实时监控平台查处校车驾驶员和随车管照员违章违规行为xx余次，处理责任人xx余人，约谈校车从业单位xx家，路面执法联合交警、交通部门查处违规校车x台。强化食品卫生安全。联合市监等部门大力推进标准化食堂建设，全县建成标准化食堂建设xx所，培训食堂从业人员xxx名，食堂明厨亮灶率达xx.x%。新入校学生及教职工结核病筛查完成率xxx%。
二、存在的主要困难和问题
（一）财政投入不够强劲
一是我县义务教师平均工资水平虽然不低于本县公务员情况，但对比临县而言，工资较低，县域经济发展不够迅速成为制约工资水平的主要因素。其次，由于县财政困难，奖励性绩效补贴等存在延迟发放现象。
二是目前我县财政保工资、保运转，用于项目投入的资金有限。工程款项拨付不到位导致少数项目存在滞后建设情况，部分学校校舍面积、配套设施建设也未达标，由于各方面的原因，我县义务教育阶段学校还有x所学校存在大校额现象，化解大校额需要新建学校解决，资金成为制约教育规划和发展的重要因素。
（二）教师结构和配置不够合理
一是总量不足。教育系统每年退休、调出人员较多，我县教育人才队伍的总体数量仍然不足。同时，城区学校新增大量学位，民办学校的学生大量返流回公办学校就读，公办学校在校学生数逐年上升，对教师需求也在增大。
二是结构不合理。高中学科、县职业中专部分专业课程的师资仍然紧缺；在历年的教师招聘中，体育、科学、初中数学、物理、化学、生物、地理、心理健康等专业教师还比较欠缺。三完小、四完小、一完小、三蓝学校等学校师生比尚未完全达标。全县心理健康教师大部分为兼职，师资严重不足。
三是素质不优。因县域经济社会影响力不大，近年来，我县在大量招聘教师的情况下，对考生学历、专业、年龄的要求都不高，难以吸引优秀人。才这一定程度上造成了招聘教师的素质整体不优，较往年有下滑的趋势。今年，我县对教育人才引进的门槛适当放宽，但仍未能完成年度的人才引进目标。此外，民办幼儿教师中，真正具备教师资质的不到xx%。
四是流失严重。我县近年招聘的教师中，外地教师占的比例较大。由于我县交通位置、教师待遇、工作生活条件等原因，教育人才难引进、难留住的现象比较突出。全县每年要求辞职、调出的教师达xx人以上。
（二）“双减”机制不够明朗
一是对校外培训机构的资金监管方式和监管后续机制的完善还不是很明朗，个别原学科类培训机构变更意愿不强，多少还存在政策范围内打“擦边球”的侥幸心理，部分学科类培训转型机构的办理程序还未完成，相关部门联动力不足。
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