师德教育月活动总结
为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象，根据上级有关文件、通知精神，我校开展了以“内强素质，外树形象”为主题的师德教育活动。我们坚持以“师爱建设与提升专业技能”为中心，不断丰富师德建设的形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。现将我校进行师德教育活动情况总结如下：
一、重视发动宣传，营造浓厚氛围
在全校教师中开展“内强素质，外树形象”为主题的师德教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。
1.成立组织，健全机构。学校对开展好师德建设教育月活动，予以高度重视。首先成立了师德教育领导小组，校长任组长，骨干教师为成员，健全了领导机构。
2.制订计划，合理安排。师德教育领导小组一成立，就马上着手制订《20**年9月师德教育月活动方案》，学校依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动，并取得了一定的成效。
3.习动员，统一认识。学校围绕 “内强素质，外树形象”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，校长作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。
4.加强宣传，营造氛围。学校张贴了醒目的标语；在图书室为广大教师提供师德教育专刊资料；组织全体教师、员工参加集中学习或科组组讨论；利用学校网络加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。
二、注重教育形式，讲求教育实效
根据上级关于师德教育月活动的指导思想，结合我校活动形式内容的要求，我们制订了学校本次开展师德教育活动方案：
1.召开师德动员会，校长主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。
2.制定师德考核细则。
3.撰写心得体会。以“做学生喜爱的教师”为主题， 在每位教师撰写一篇心得体会，由学校师德教育领导小组的评选出10篇优秀心得文章。
4.召开形式多样的座谈会。根据我校情况，采用主题班会、学生家长会等灵活多样的交流方式，组织教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流会，广泛征求学生、家长对学校和教师的意见及建议，并制定整改措施。通过交流沟通，融洽师生关系，使学生能“亲其师，信其道”，进而达到“乐其道”的教育效果。
5.帮扶一名学生。学校发动全体教师教对口帮扶“特困生”（贫困生、学困生、特殊生）活动，实施“一帮一”，把教师的爱心送到学生家里，送到学生心里。
学校通过这些活动的开展，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行调查，为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，从课堂管理到课下指导，从对中下生的辅导到对特困生的帮扶，我们的老师都尽可能做到了一丝不苟，展现出良好的教师形象和精神面貌。
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