教师寒假研修心得体会【一】
两天高规格的寒假研修在我们朱老师甜美的笑容，温馨的祝福，昂扬的精神及学校暖暖的茶水氤氲中拉开帷幕。在一次次的掌声，一次次的赞叹，一次次的热泪盈眶中又飞快落下了帷幕！作为听众，我很享受；作为参与者，我感受到学校、校长的用心良苦及组织者付出的心血，也体验到芙蓉学校老师们的高素质：比如我所在的第三组，个个踊跃互动，积极完成并愿意超额完成任务，在这样的团队中，有蓬勃的朝气，有向上的力量！
而作为教研、教育路上的探究者，我又后悔又欣喜，悔的是自己从教20余年，科班出身，为何从未想过要拔高自己，去学习?以致最年轻，最有精力的时光虚度！喜的是，毕竟又遇到如____等这一群熠熠生辉，又乐于助人的名师名家！
各位专家们各有长处，他们共同点便是：将一件事做深，做精，做到极致！（_老师多次这么说）同时，他们善于思考，记录，整理，这让他们能把所见，所感，所思积累素材，后来走向卓越。
我也在培训中悟到：自己一定要开始专业成长！作为一个小白，第一步便是加强问题意识，反思意识。反思不再是抄人家书上的，一定要自己去发现教育教学中的问题，并反思而后每天写下至少500字。
第二步便是读书，改变读书习惯，不像以前那样泛泛而读，而是画出思维导图，做出自己的批注，本学期一定要读五本书！在阅读与写作中重新开启学习之旅！
新学期，我与学校一起向未来！
教师寒假研修心得体会【二】
心如花木 向阳而生
走出校园，风华正茂。怀揣教育梦，正想一显身手，蓦然发现：自己身处穷乡僻壤，学生畏畏缩缩，方言肆虐，连正常的交流都成困难。你是否因此而沮丧、颓废?是否埋怨环境制约了你的发展?
有一个人的成长，有力地反驳了你的悲观论。那就是覃丽兰老师的成长历程。12年，整整12年，她身居国家级贫困县，与侗族孩子学习、生活在一起。连当地人都不大认同自己本民族的文化时，覃丽兰老师却带领她的学生走街串巷，深入发掘侗族文化，由此成立并出版了杂志《石板路》。
简单的事情重复做，你就是专家。重复的事情用心做，你就是赢家。用心的事情坚持做，你就是大家。覃丽兰老师用心做了，做出了成效，成为了人们敬仰的大家。20**年，她被评选为《教师月刊》封面杂志人物；20**年，覃丽兰撰写的《乡土班级》成为民族教育的范本……
面对悬崖峭壁，100年也看不出一条缝来。但借斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，飞跃必来，突破随之。教育专业成长之路，道阻且长。行则将至，行而不辍，则未来可期。20**年，制定我的微计划，培养我的微习惯，坚持我的微行动。心如花木，不断为自己赋能，求真，向阳而生。
教师寒假研修心得体会【三】
美丽的邂逅
2月12号，虽值初春。仍严寒如冬，可在我们芙蓉学校却是一片春意盎然。此时此刻我们学校的每一个老师正在欢快地享受一场文化大宴。在此，我们真诚地感谢?心有教育情怀的朱校长为我们一线教师请来了全国著名班主任覃丽兰老师为我们作精彩的讲座
丽兰老师以诗歌《我对教育如此深情》和老师一起朗诵。她的亲声细语，灿烂微笑，很快地拉近了和我们教师的距离。他一会儿诗歌词赋出口成章，一会儿把歌吟唱。"胸有诗书气自华"。在诗情画意中，覃老师用欢快的游戏，互动了气氛，一瞬间让初春的严寒变得那么温暖与美好。她细致的为我们阐述了卓越班级的内容和如何被建立，也详细地和我们分享了如何一步步从班名、小组名、班级文化的外延、自闭生的引导等等。这场文化大宴，让我是如此的震撼和感动。
"花之君子，空谷幽兰。"丽兰老师用她对教育的如此深沉深深触动了我。我不禁闷心自问，作为一名教师，我是否对每个孩子都有"牵着蜗牛散步、静待花开″的心态?我是否对教育持有如此的深情?感谢您一一可亲可敬的丽兰老师。你如一缕阳光照亮了我教育的初心，让我重新开始新的教育旅程。感恩遇见，感恩这次美好的邂逅！
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