小学校长在20**年“强作风、优环境、惠民生、促发展”活动动员会上的发言范文
尊敬的各位领导、同志们：
大家下午好！
作风影响环境，环境决定发展，开展作风整治，是推进工作落实，促进学校发展的重要抓手。为此，我们岱道庵小学要做好两方面的工作。
一、加强作风建设，营造良好育人环境
在党员中开展“一名党员一面旗帜一颗初心一份使命”活动。增强党员服务群众、奉献学校的意识。通过亮身份、树形象、作表率，在行动上践行群众路线，开展党员教师上示范课、党员教师家访等活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
在班子中深入开展“顾大局、识大体、讲团结、比贡献”活动。班子成员要时时、处处、事事严格要求自己。一是以身作则，严格遵守学校纪律，要求老师做到的，自己首先要做到。二是勇于担当，把担任的课教好，把分担的事做好，把自己的人管好。
在全体教师中继续开展“坚持立德树人，争做‘四有’好教师”主题活动。一是强化学习转观念。走好“学理论、换脑筋、促教学、育新人”育人新路径。开展好每学期读好一本书活动，今年学校为教师推荐了于永正的《教海漫记》，通过批注阅读、测书交流、撰写感悟等方式督促教师学习，促使教师快速成长。二是立足课堂强师能。开展老教师引领课、青年教师见面课、提升课、级部同课异构活动，提升教师的教育教学能力。
在学生中开展“读万卷书、行万里路、吃万般苦、成栋梁材”自我成长活动，让学生从小累积优秀品质，奠基幸福未来。
二、打造教育品牌，办人民满意教育
为培养“有知识，有智慧，有思想，有自信”的四有少年，学校从20**年开始，竭力打造书香校园，致力于让每一个学生养成读书的习惯。提出了“你想卓越吗?那就读书吧！”读书口号，确立了“营造书香校园，养成读书习惯，传承优秀文化”读书梦，总结了“1+X”读书法，固化了“晨读、午读、课读、晚读”四读时段，探索总结出了抓读书可行路径，即通过“基础保障、制度推进、校长引领、活动推动、家长带动”五大举措，形成了“学校荐书、学生读书、学生背书、学生讲书、学生写书、学校测书”六书机制，实现了“多读、多背、多写、多讲”读书目标。十年的不懈坚持，取得了显著的成绩。20**年学生均阅读量42.1本，20**年53.4本，20**年79.8本，20**年63.3本，20**年53.9本；教师20XX
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