部编版小学语文五年级下册第5课《古诗词三首》优秀教案范文
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读诗。理解诗句的意思。
2.想象诗中所描绘的情景。用画的方式自由表达所想象的诗冲情景。
教学难点
以读解意，以画悟情。
教学过程
（一）激趣导入
（二）自读感知，理解诗句
1.自由朗读，小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。
2.自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。
3.汇报交流，小组指派代表交流，疏通整首诗的意思。
（三）再读感悟，以画悟情
1.自由读诗，边读边在脑海中想象诗歌描绘了一幅怎样的画面。
2.小组内交流，互相说说你所想象的画面。
3.请学生描述画面，引导学生把想象的画面说具体、说生动。
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