部编版小学语文六年级下册第16课《汤姆 索亚历险记》优秀教案范文
学习目标：
1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2、了解《汤姆 索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3、初步了解汤姆 索亚的历险经历，感知他的性格特点。
3、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重难点
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
课时安排：1课时
教学过程：
一、猜书的内容，激发读课文的兴趣
（多媒体打出关于《汤姆?索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆?索亚历险记》是美国文学大师马克?吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗?（学生猜测）
二、阅读梗概，了解小说内容。
1、理解“梗概”的意思。
2、自由阅读梗概，了解小说内容。
教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险?主要写的是哪次历险?你从哪知道的?使学生能比较准确地概括主要内容。
三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点。
1、浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。
2、再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?
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