部编版一年级语文下册第5课《看电视》优秀教案范文

部编版一年级语文下册第5课《看电视》优秀教案范文

　　教学目标:

　　1、认识14生字，会写6个生字。

　　2、正确、流利的朗读课文

　　3、知道大家在生活中应该相互的关爱

　　教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文

　　教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱

　　第一课时

　　一、教学过程

　　（ 一）、导入、提题

　　我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视

　　能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目?

　　但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢?打开课文《看电视》

　　二、教学新课

　　（一）初读课文

　　读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢?

　　（二）自读课文

　　1、再读课文找出生字，生字多读几遍

　　2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）

　　（三）生字教学

　　1、合作学习生字，交流记字方法

　　2、出示词语巩固生字

　　（四）写字教学

　　“全家”两字教学

　　（五）读懂课文

　　1、 再读课文，读懂后让你上来排顺序

　　爸爸和我———足球迷

　　奶奶———京剧 听的入迷 打盹睡觉

　　爸爸和我———足球 乐的直叫 一起拍手欢

　　妈妈 ———音乐 舞蹈

　　2、 找出把足球赛转成京剧的小节?

　　爸爸再看球赛时想到了什么?

　　3、 结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。

　　奶奶又怎么想了呢?

　　找出京剧换成足球这一节?

　　第二课时

　　一、复习巩固生字

　　二、学习四五小节

　　（一）自读一二三四五小节

　　（二）细读

　　1、学习第四小节

　　（1）第四小节你读懂了什么?（接小节提示形式说明）

　　（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想?

　　（3） 指导朗读

　　2、学习第五小节

　　（1）自读

　　（2） 指导?号的朗读

　　（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢?

　　（4）指导朗读

　　三、写字教学爸 关 写 完

　　1、教师范写

　　2、学生描红 交流

　　3、学生练写

　　四、指导整体朗读

　　7、棉鞋里的阳光

　　教学目标:

　　1. 认识13个生字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。

　　2. 正确、流利地朗读课文。

　　3. 理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。

　　教学时间：2课时

　　教学过程：

　　一、 导入揭题

　　1. 师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识?

　　2. 今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习“棉”

　　3. 读了课题，你有什么想问的?

　　二、 感知性阅读，学习生字词

　　1. 自由读课文，标一标自然段。

　　2. 再读课文，用“0”圈出文中的生字。

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