千里之行，始于足下
——优质课比赛心得体会
起：内心忐忑，选择了参赛
20**年3月中旬，我接到了代表学校参加“X市书法优质课”的比赛通知。当时，我的内心比较抗拒，不是因为不想，而是因为对自己没有信心。很久没执笔练书法了，还要去上书法优质课，这让我心虚，索性，和教研处的老师表明了心情，希望他们另择他人。好在方主任、琚老师理解我的心情，也耐心开导我，告诉我书法课重在教授学生怎么写好字，老师的字不是最重要的。听完这句话，我开始接受，当天回寝，立刻写了几个字发给方主任看，得到了肯定。这些小互动，让我有点信心，选择了参赛。
程：思绪万千，寻找一条线
既然选择了风雨，便不顾风雨兼程。由于学校没有专门开设书法课程，相比其他课，准备工作稍显繁琐。该怎么着手准备？看文件要求，需要从教材、学生、工具、课件形式等方面准备，这些东西一下子涌进脑海，刚开始让我措手不及，让我梦回研究生论文选题。历史总是如此相似，好在有这种心路历程和教研处老师们的支持帮助，我开始沉下心来想，怎么找寻到恰当的课题来上？从教材入手，结合自身书写基础和学生情况，最终选择了XXX师范大学出版的书写练习指导，定下了《垂露竖》这个课题。明确了课题，就有了一条明线，接下去就是教学设计了。
程：他山之石，可以攻玉也
有了课题，就开始疯狂地检索有关课的视频和素材。以立足教材为基，去观看相同课题的优质课视频，去“一师一优课、教视网”检索。在看的过程中，写逐字稿，看教学设计，初步感受书法课的基本流程。
程：如切如磋，如琢如磨
3月底进行了第一次优质课磨课，效果很是糟糕。直到现在我还记得，课堂冷冷的，墨水也随处可见。听课的老师们也提醒我一定要好好修改，今天的表现不能参赛。我听后，有点挫败，但又在意料之中。师父们指出，由于这节课的教学对象是三年级，目标一定要明确，以提高学习书法兴趣为主，多种形式教学书写要点，渗透中国书法魅力。总而言之，不能上得太抽象，要有趣！后期，又进行了好几次磨课，在不同的班级，每一次磨课都有提升的地方，也都有值得肯定的地方。五月，是最紧张的一个月。临近比赛，师父们都抽出时间一点一点地指导我，也不忘为我加油打气，非常感动！印象最深的磨课，除了第一次，还有最后一次。最后一次磨课在赛前的三四天吧，当时，整体流程没问题，就是语音语调需要再有些激情。这里特别感谢付校和江艳老师，指导我说话如何抑扬顿挫，虽然没有很大的提升，但正式比赛还是有较好的课堂效应。
赛：全力以赴突破自我
比赛在XX县
1. 多看优质课比赛，学习评价语、书法课的教学设计以及说话的语音语调。利用好已有的资源。
2. 不断训练写字基本功。这次课堂范写，手抖得非常厉害。增强自信心。
3. 多参加比赛，ff磨练临场心理素质。
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