《浅谈读书与写作》国旗下的讲话范文
老师们，同学们：
大家早上好，我是本周的读书分享人，来自初二年级的XX。谈起读书，我觉得最终的目的就是优化生命，提升我们的精神境界，让我们感悟到生命中的美好。有人说，读书就是“有朋自远方来，不亦乐乎”，是的，读书就像跟古今中外圣贤智者进行心灵的对话，每每读到精彩之处，我会忍不住多读几遍，还要认真的把这些促动心灵的语言之花立即摘抄在厚厚的笔记本里，留待日后再次捧读鉴赏，日积月累，读的书多了，我的笔记摘抄本也满满当当装满了一个柜子。
俗话说“不动笔墨不读书”，我深以为然，说起做读书笔记，我是从小就养成的习惯。记得我上小学的时候，父亲就让我们哥俩看书的时候准备好词好句摘抄本，还分成写人写景写事三类，每每看到一本书里好的词句，我们就及时的摘录在本子里，那时我很小，也不想那么多，就只觉得别人写的文章句子很美，抄下来，下次写日记或者要写作文的时候也许就会派上用场，还别说，就凭借着我们坚持不懈的摘抄功夫，我们哥俩的作文大有长进，还经常得到老师的好评，读初中的时候还荣幸的加进了学校的南塔山文学社。
后来书读得多了，颇有所悟，于是就渐渐的开始了创作，从小学到现在，写过小诗，写过随笔，写过寓言，写过歌词，有的文章自觉得还不错就大胆的向报刊杂志社投了稿，投稿多了，居然有一些作品荣幸的被选中发表在刊物上，顺带还能收到稿费，虽然不多，但对于我而言，确实是难得珍贵的礼物。
我还清晰的记得读小学五年级的时候，有一位山区的笔友看到了我的文章，写信给我，告诉我他山里生活窘迫的境况，我动了恻隐之心，在父亲的支持下把我的10元稿费夹在了回信里，寄了回去。现在回想起来，由读书摘抄到写作发表，最后用自己的稿费帮助了一位同龄人，这是多么有意义的一件事情！
是的，我一直认为，读和写是一个人精神成长的双翼，读书，阅世，塑己，育人，我们在读书过程中领略了中国汉字的魅力，从书中收获知识的同时，也真切体验到了世间的冷暖，同时我也固执的认为只要读书就要同步做读书笔记，我们不是神仙，记忆力固然有限，只有摘抄积累，然后时常翻阅，才能温故知新，参悟内化，变成自己的思想和智慧，打造我们个性化的语言系统，形成我们特有的气质和人文视角，“他山之石，可以攻玉”，正是不断的读书和摘抄，让我们不断的成功、成长和成才。
如果说读书和摘抄是汲取生命力量的必做之事，那么写作就是分享自己内在的智慧的创举，我们平时写作，动笔写下的其实就是我们日常的所学、所思、所悟的那些东西，通过笔墨，凝练成文字，成为看得到的个人观点和见解，可以说写作既是对自己所学的一次系统梳理，也是一次慷慨的个人思想分享与交流。
当我们创作的文章中某些句子能让读者有所动心，产生共鸣，我们会倍感欣慰，因为我们通过文字的记录，让自己的智慧成果成为了一股支持和推动他人成长，助力他人成功的隐形力量。我相信，只要是智慧的语言和独到的思想，必将泽被后世，烛照千年。
而写作对于我而言，更是一种关于教育和生活的点滴思考和总结，我曾用我的笔写下教育的诗篇，用诗的方式描述教育的昨天、今天和明天；我也曾写过物理快板，趣味歌谣学物理，激发兴趣，启迪思维；业余我也会写点小豆腐块，深深地记得20**年我担任初二16班的班主任，和学生一起还创作了一种叫绝句小说的新文体，并荣幸的在《语言文字报》、《语文报》、《思维与智慧》等刊物上陆续发表，没想到成为了中国首篇在国家级刊物上发表的绝句小说作品，消息传来，师生深受鼓舞，倍感骄傲！
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