在中小学教学工作会议主持词及总结讲话
同志们：
经局办公会研究决定，今天我们召开全市中小学教学工作会议，主要任务是贯彻落实__市教学工作会议精神，回顾总结上一学年全市中小学教学工作，表彰奖励教学工作先进集体、先进个人，安排部署新学年的教学工作目标任务。参加今天会议的有：全市各高中学校校长、业务校长、教导主任、教科室主任，各镇街教委办主任、业务主任、小学教研室主任，各初中学校、镇街中心小学校长、业务校长，各镇街一般小学校长，市直及民办小学校长、业务校长，市教育局各科室主要负责人，市教研室全体教研员。
今天的会议共有五项议程：一是宣读表彰决定；二是大会颁奖；三是典型发言；四是传达文件；五是安排部署新学年教学工作。会议的议程较多，时间较长，请大家把手机关闭或调到静音状态，集中精力开好会。
下面，会议进行第一项，请市教育局党委副书记、副局长宣读表彰决定；
会议进行第二项，大会颁奖（共三轮）。请获奖的教学工作先进集体代表依次上台领奖。
会议进行第三项，典型发言。首先，请__镇中心小学校长发言
下面，请__街道滕南中学校长俞庭明同志发言
下面，请__高三级部主任发言；
会议进行第四项，请市教育局副局长传达《__市义务教育学生综合素质评价方案》。
会议进行第五项，请市教育局副局长安排部署新学年教学工作。
同志们，今天会议的各项议程已进行完毕。刚才，会议对过去一学年教学工作中涌现出的先进集体、先进个人进行了表彰，两个先进典型作了很好的经验介绍，传达了《__市义务教育学生综合素质评价方案》，__同志作了一个很好的工作报告，全面回顾总结了过去一学年全市中小学教学工作，对新学年各项工作任务进行了全面的部署和具体的安排。_局长讲的这些，也是局领导班子的意见，我完全同意，希望各镇街教委办、各中小学校要认真学习领会，结合各自实际，研究制定新学年教学工作计划和具体的工作措施，抓紧时间召开本单位的教学工作会议，切实把会议精神贯彻到位、落到实处。下面，我就如何抓好教学工作、落实好本次会议精神、做好近期几项重点工作再强调三点：
一、突出重点，深化改革，旗帜鲜明地抓好教育教学质量的全面提升。
提高教育质量是教育改革发展的核心追求，是党和政府交给我们的重大任务，是人民群众的殷切期盼，也是当前和今后一个时期我市教育改革发展的战略主题。近年来，我们在改善办学条件、加强教学管理、提升教育质量方面做了大量工作，取得了显著成效，群众对教育工作的满意度有了大幅提升。但是，静下心来认真审视我们的工作，我们还存在着不少问题和差距。新的一年，我们必须把全面提高教育质量摆在全市教育更加突出的位置，作为办好人民满意教育的重中之重，努力让每一个孩子都能接受更好的教育，让“__教育”成为__新名片。
全面提高教育质量必须坚持立德树人的教育追求。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，指明了教育的方向就是树人，通过合适的教育来发展人、改造人、塑造人，通过正面的教育来引导人、感化人、激励人。这是从全局和战略高度对教育工作提出的明确要求，作为教育工作者，更应认真领会，坚持正确的人才观，树立正确的教育观。坚持德育为先，树立以学生为中心的理念，以文明校园、优秀学生社团和德育品牌学校创建为抓手，组织开展好系列德育活动。深入推进社会主义核心价值观教育，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教育和评价的全过程，让社会主义核心价值观真正入脑入心，从而规范人、要求人、提高人。特别是在教育越来越社会化的今天，家校结合尤为重要，我们不仅要教育好学生，还要有意识地引导家长重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
全面提高教育质量必须坚持内涵式发展道路。内涵发展更多表现为软件、机制、质量的优化和提升，我们要着力拓宽内涵发展的路径。精准教学是关键。要大力改变客观存在着的“繁、难、偏、旧”等教学陈习，在目标设计上精确制导，在内容建构上精选重组，在教学形式上精益求精，把有限的教学时间与精力花在刀刃上，做到质效兼顾，以质为先，好字当头，又好又快。有效科研是支撑。各级教科研部门要引领各学校把科研融入教学实践，使教学研究成为一种常态，发挥科研定向和教研引领作用。要围绕课程改革、学科组建设、教师专业化成长、科学备考等教育教学实践中的现实问题、重点问题，创新教科研机制，引导学校和广大教师大兴科研之风，以研促教，教研相长，推动教育质量提升。发展教师是根基。教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量的源泉。要加强师德建设，按照习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师要求，将师德建设与依法治教有机结合起来，选树、表彰师德先进典型，惩戒师德失范行为，做到“两手抓、两手硬”，大力提升师德师风水平，打造师德高尚校园。建立健全面向全员、突出骨干、倾斜乡村、学用结合的教师培训体系，切实做到教研训一体，提高教师校本研修质量；深化发展共同体建设，推进“县管校聘”改革，完善城乡之间校长、教师交流制度。充分发挥老一代__名师的辐射引领作用，通过名师培养工程造就一批具有系统学科思想和鲜明教学个性的新生代__名师，促进教师队伍素质整体提升。
全面提高教育质量必须以深化改革为根本动力。__教育发展的历史，可以说就是一部教育改革的历史。正是革故鼎新，才让我们的教育充满力量。今天我们已经进入教育改革的关键期和深水区，要继续写好改革大篇章，唱好改革主旋律，绘好改革新蓝图。深化课程改革。20**年是高考大变革的一年，沪浙两地作为首轮试点完成使命，XXX省和XXX、天津、XXX作为改革的新梯队从今年高一新生开始实施高考综合改革。新课标、新教材、新高考，对我们每一个教育者都提出了新要求，高中学校乃至初中、小学都要围绕高考改革新要求，把核心素养的培养从课标要求落实到学科教学，优化课程设置，拓宽人才培养渠道，注重阅读与写作，注重传统文化教育，适应高考新变化。积极推进校长职级制改革。根据省政府要求，__市委办公室、市政府办公室制定出台了《关于推行中小学校长职级制改革的实施意见》，我市要逐步落实校长职级制。这一制度的根本在于去行政化，推进校长队伍的专业化建设。校长的选聘、职级认定、考核都将由教育局专业对口管理。这一改革更有利于让真正懂教育的人干好教育的事，给教育发展带来新的活力和生机。要提升评价效度。针对义务教育学校，我们制定出台了《__市义务教育学生综合素质评价方案》；针对高中学校，__市拟定新的评价方案；针对教育系统各类教育、各学校年度考核，督导室又牵头做了新的修订。各单位要认真研究领会这些评价要求，并根据评价方案规划学校工作，切实发挥好评价的引领与矫正功能。教育局各相关科室要改变思路，不能把评估的各项数据只是进行终结性评价，切实改变评价滞后、评价闲置、评用分离等现象，充分运用好各项评价数据，切实发挥好评价对学校日常工作的引领和推动作用。
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