基层干部学习贯彻党内主题教育精神心得体会、研讨发言材料汇编（17篇）
目录
1.“学信用”提升主题教育“含金量”
2.“五一”来一场主题教育的“知信行”
3.念好主题教育“学、用、改”三字经
4.高扬“重实践”主旋律
5.主题教育进行时：村书记的“问与答”
6.把“问”字写在主题教育答卷上
7.探寻主题教育“圈粉攻略”
8.用“成文三法”写实主题教育“大文章”
9.在主题教育中“破土、修枝、成长”
10.主题教育当积“点滴之功”
11.让主题教育生根、开花、结果
12.@年轻干部让青春与主题教育“撞个满怀”
13.主题教育要以“诚”相见
14.争做主题教育的“示范带动者”
15.@年轻干部开展主题教育须唱准“三调”
16.“动静相宜”方能“相得益彰”
17.念好调查研究“实”字诀
“学信用”提升主题教育“含金量”
习近平总书记在XXX考察时指出，“开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。”
“学者非必为仕，而仕者必为学。”广大党员干部要深刻理解、牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，系统性地加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提升学习效果、强化思考认识、发挥运用实效，做到深学、真悟、活用，提升主题教育“含金量”，真正发挥实效。
“深学”为基，学深学透，在坚守初心的过程中强化自我管理。主题教育是检视党性修养的“放大镜”，是必须严格推进的政治“大体检”。广大党员干部要紧抓主题教育契机，主动把自己的思想摆进去，深刻学习领会党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，再检视、再深化、再提升，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正做到内化于心、外化于行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
“真悟”为要，悟真悟实，在为民服务的小事中融入目标导向。人民是中国特色社会主义事业的根本力量，是中国特色社会主义事业发展的重要动力。每一次主题教育，都是对全体党员走好群众路线的再教育。广大党员干部要不为名“缰”所累，不为利“索”所缚，勤恳服务，自觉将个人发展与党和国家事业发展紧密联系起来，经得住清贫、寂寞和诱惑的考验。始终坚守共产党人精神追求，始终牢记为人民谋幸福的思想信念。坚持把人民群众最关心的事当作自己的大事，从人民群众关心的事做起，多谋民生之利，多解民生之忧，把党的好政策带到基层群众身边，时刻与人民群众坐到一起，写就无愧于时代和人民的初心诗篇。
“活用”为实，用好用活，在积极作为的事业中砥砺奋斗姿态。调查研究，是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，更是开展主题教育必须贯穿始终的重要方法论。新时代新征程，党员干部要把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，要将此次主题教育作为锤炼本领的锻剑台，扑下身子、沉到一线，深入社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位了解实际情况，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。切实把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程，在新征程上突出实践、干出实效。
“五一”来一场主题教育的“知信行”
习近平总书记指出，“劳动创造幸福，实干成就伟业。”“五一”国际劳动节来临之际，面对主题教育这堂“必修课”，结合主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，广大党员干部不妨来一场“知信行”的理论之思、信仰之旅、实干之行，推动主题教育走深走实。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，铢积寸累，日就月将，“知”愈深。求木之长者，必固其根本。理论上清醒，政治上才能坚定。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学理论体系，学得不全、学得不深就会理解片面、不能学以致用。“书读百遍，其义自见。”主题教育时间紧、任务重、要求高，党员干部日常工作繁重，不能只依靠集中学习，要抓住“五一”小长假的空余时间，以勤为径、以苦作舟自主学习，不断“温故而知新”。只有以“韦编三绝”的字斟句酌，以“绞尽脑汁”的苦思冥想，以“悬梁刺股”的决心勇气，以“青灯黄卷”的毅力恒心，孜孜不倦捧着原著读学原文悟原理，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，多思多想日积月累，锲而不舍学深悟透，才能做到整体把握、融会贯通，让主题教育真正入耳入脑入心。
“志不可一日坠，心不可一日放”，仰之弥高，钻之弥坚，“信”愈笃。心中有信仰，脚下有力量。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，需要不断培植、时常滋养。“五一”小长假不妨来一场探究信仰之旅，且看从“一叶红船”到“巍巍巨轮”，且念从井冈山的“燎原星火”到革命战争“全面胜利”，且思从“脱贫攻坚收官”到“乡村振兴新画卷”，无数共产党人身陷囹圄，力挽狂澜，不改初心，都源于以鲜血浇灌的信仰。信仰如磐，可破却不可夺其坚，如丹岩，可磨而不可夺其赤。“走过千山万水，仍需跋山涉水。”前进道路上依旧充满挑战，在“黑天鹅”“灰犀牛”频繁冒出的态势下，党员干部要在主题教育中，滋养初心、淬炼灵魂、洗礼精神，坚持不懈习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定对马克思主义的信仰，坚定不移听党话、跟党走，为新时代新征程保驾护航。
“生无机巧姿，所贵唯实践”，为者常成，行者常至，“行”愈坚。为学之道，故在践履。广大党员干部要充分利用“五一”假期，查不足、找差距、明方向，将坚定的理想信念转化为铿锵的行动力量，来一场主题教育的实干之行。一方面要用党的创新理论武装大脑，内化于心，外化于行，理清自我工作的短板，汲取奋发进取的智慧和力量，磨炼本领，知情明政，提质增效。另一方面假期结束后，以饱满的姿态、高昂的激情、过硬的本领躬身入局、挺膺担当，到基层一线、到服务群众的最前沿，眼睛向下、俯下身子，把群众当亲人，用真情换真心，“沾泥土”到田间地头听民意，“流汗水”走村寨访群众悉民困，亲眼看、亲手摸、亲耳听，切实把握问题导向，多动脑筋，多下功夫，用行动解决难题，让群众看到吹糠见米、立竿见影的成效，保持“敢为人先，迎难而上”的拼搏姿态奔赴“复兴山海”。
念好主题教育“学、用、改”三字经
习近平总书记在xx考察期间强调，“各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。”党员干部在主题教育中要杜绝“我不会”“我不敢”的思想，锤炼攻坚意志和克难闯劲，起而行之挑重担、解难题、办实事，做到学然后知不足、用然后知奋进、思然后知守责，为全面建设社会主义现代化国家贡献新力量、实现新作为、创造新业绩。
保持“深学细研，刨根问底”的学习劲头，吃透理论“求真义”。“人非生而知之者，孰能无惑？”开展理论学习，接受思想洗礼，是共产党人的必修课，更是开展党内集中教育的题中之义。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记着眼推进新时代党的建设新的伟大工程，明确提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。知为行之始，学为用之先。党员干部要牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的主线，坚持“学”字当头，学以立德、学以立志、学以立功，筑牢主题教育思想根基。要拿出“活到老、学到老”的学习劲头，将党的各种理论作为终身学习的必修课、常修课，学深悟透、学懂弄通，汲取思想伟力把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真检视反思，纠正行为偏差，从思想上正本清源、固本培元，始终保持共产党人的政治本色。
保持“为学之实，固在践履”的实践思维，学以致用“求真绩”。理论的威力，只有付诸实践才能发挥出来；学习的成果，要靠实践成效来检验。党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。习近平总书记强调：“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”党员干部要以知促行、以行促知、知行合一，善于赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。
保持“如履薄冰，如临深渊”的斗争精神，擦亮初心“求突破”。习近平总书记曾强调，新时代坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大社会革命，要求我们必须时刻进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须让我们的干部特别是领导干部经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，保持斗争精神、增强斗争本领。进行伟大斗争，必须保持不畏艰难、知难而进、迎难而上、锐意进取的精神状态。在主题教育中，党员干部应时刻以为民造福为目标，敢于接受人民群众“满不满意”“接不接受”“同不同意”的考量，强化“如履薄冰、如临深渊”的忧患意识，增强斗争精神、提高斗争本领，把为民造福作为最大的政绩，不尚虚名、不务虚功，想群众之所想，急群众之所急，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，将心血倾注在解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题上。
高扬“重实践”主旋律
习近平总书记强调，“这次主题教育要牢牢把握'学思想、强党性、重实践、建新功'”的总要求”“积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。”
理论的威力只有付诸实践才能发挥出来，学习的成果要靠实践成效来检验。完成好新时代新征程党的中心任务，要求各级党员干部以开展主题教育为契机，坚持实践、实践、再实践，真抓实干、务求实效，履职尽责、无私奉献，不断增强改革创新、狠抓落实本领，高扬“重实践”的主旋律，以更加坚定的意志、愈发强大的战斗力奋战新征程、创立新伟业。
实干“作曲”。为学之实，固在践履。“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。”党的十八大以来，我们党大力倡导、积极践行求真务实的工作作风，坚持言必信、行必果，确定了重大战略目标，就以钉钉子精神坚韧不拔抓部署、抓落实、抓督查，不获全胜决不收兵。实践证明，辉煌的过去靠实干创造，美好的未来靠实干开创。说一千、道一万，两横一竖是关键。对领导干部来说，无论是履责践诺，还是成就梦想，干是关键，而且要大干、实干、拼命干，从而干出一流、干得出彩。要真抓真干，迈开步子、甩开膀子，经常到基层，动脑想点子，做到情况在一线掌握、工作在一线推进、纪录在一线创造。要眼睛向下，基层需要什么、群众呼吁什么，就优先谋划和突破什么，想到群众心急处，干到群众心坎里，用自己的“辛苦指数”赢得群众的“幸福指数”。要树牢强烈的责任意识，说了就算，马上就办，以踏石留印、抓铁有痕的精神狠抓落实，确保抓一件是一件、干一件成一件，用实干实行树立新气质、新形象。
实效“填词”。落实的“实”是实现的实，是结出果实的实。见到实效，是重实践、建新功的根本。深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员干部紧紧围绕新时代新征程中国共产党的中心任务，真抓实干、务求实效，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效。要全面深化改革，以“明知山有虎偏向虎山行”的姿态啃硬骨头，树牢敢为天下先的理念，虚心寻标对标，勇于夺标创标，不断用改革创新的办法解决前进道路上遇到的难题，靠改革来催生新机制、激发新动力、创造新活力。要提升履职尽责的时效性，建立健全问题检视、风险排查机制，及时发现推动发展、服务群众中的问题，第一时间拿出解决办法，做到滴水不漏、干脆利落，避免贻误时机、节外生枝。要心无旁骛抓落实，把心思主要用在干事业上，把精力集中投到抓落实中，不在文山会海、送往迎来中浪费时间，旗帜鲜明向“排场”“花架子”“表面文章”亮剑，苦练内功，提升本领，多一些真心、真办法、认真负责，务求使主题教育取得实实在在的进展，并转化为推进各项工作的强大效能。
实绩“传唱”。政声人去后，民意闲谈中。干部干部，干了，才是干部。有没有贯彻执行党的基本路线的实绩，这是判断好干部的重要标尺。正在全党深入开展的主题教育，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，既确保主题教育取得实实在在成绩，又教育引导广大党员干部扑下身子干实事、谋实招、求实绩，努力作出经得起历史和实践检验的业绩。要带头鼓足干事创业的激情，多些亲力亲为、带头冲锋，在和基层干部群众一块苦、一块干中体察落实成效，纠正和优化工作推进机制，进一步完善政策制度，转实工作作风，用“带头干”带出创新创造“新纪录”。要调高站位标杆抓落实，坚持从党和国家大局出发看问题想问题，在想干事能干事会干事上较真较劲，在争创一流业绩上敢担当、勇作为，努力创造更多有进步意义的实绩佳绩。要树牢正确的政绩观，增强“功成不必在我”的高度自觉，涵养“一张蓝图绘到底”的定力，重实践、重基层、重一线、重递进，尊重客观规律，尊重群众意愿，埋头苦干，砥砺奋斗，多做打基础、利长远、惠民生的实事，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
主题教育进行时：村书记的“问与答”
密切联系群众是我们党最大的政治优势。这次主题教育，习近平总书记语重心长地强调，要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
开展好这次主题教育，广大党员干部要站稳人民立场，走实群众路线，与人民群众站在一起、想在一起、干在一起，不断提升做好群众工作的能力和水平。尤其是作为长期工作在基层一线，与基层群众联系最紧密、交往最直接的农村基层党组织书记，更应当表率、走在前，用心用情用力答好“我是谁”“为了谁”“依靠谁”这三道题，做到心中有民不忘本，心入基层察实情，心系群众解民忧。
一问：如何站稳人民立场？用心答好“我是谁”的基础题。无论是坚定“只要村里好我干啥都愿意”的“草帽书记”彭兴利，还是立誓“不喝村里的一盅酒，不乱花村里的一分钱”的“吃亏书记”李连成，事实无不证明，村书记是联系群众的“贴心人”，必须时时带好头、事事做表率、处处走在前，以奋发有为的姿态、敢为善为的斗志，一级做给一级看、一级带着一级干，才能赢得群众的真心拥护和支持。作为“一肩挑”书记，答好“我是谁”这道基础题，必须在行动上勤“出招”，要立足本村实情、着眼基层实际、结合工作实践，因地制宜跑出乡村振兴新路子，主动思考强村富民新方子，用“我在”“我能”“我有”的情怀和担当带领村子蹚出致富路。一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。村书记在做群众工作时，绝不能高高在上、趾高气扬，当“官老爷”“老油条”，也不能抱着“捞一把”的态度做事，总想到“油水多”的地方去从政，应当将心比心、以心换心，不欺骗群众感情，不漠视群众利益，不损害群众积极性，付出真情实感拉近群众距离，给出真招实举收获群众掌声，掏出真情真意赢得群众信服，特别是在落实惠农政策、推进土地流转、征地拆迁安置、村组资源盘活等方面，严格照规矩办事、按程序办事，守住亲友关、金钱关、名利关，做政治上的老实人，群众身边的贴心人。
二问：如何走实群众路线？用情答好“为了谁”的必答题。基层工作归根到底是做人的工作，做的是群众工作。这次主题教育中，“重实践”是重要要求，也是做好群众工作的切入点和结合点。村书记要扪心自问“下田沾过多少泥”“入户流了多少汗”“帮扶解决多少难”，是不是真的走到群众中间，能不能把真实的问题带上来。一方面，要沉到一线了解实情，依托网格党支部、微网格党小组，常态化开展“村村到、户户进、人人访”活动，真正做到提户知人、提人知事、提事知情，打通党组织联系服务群众的“最后一米”，对群众的大小事做到心中有数。另一方面，要一刻不停纾困解难，牢固树立“群众利益无小事”的观念，坚持问题导向，树立解题思维，常态化梳理排查群众的生产生活困难，特别是要关注留守人员、五保户、残疾人等困难群体，把群众日常的事当作自己的事来办，把群众关注的事当作最急的事来办，把群众犯难的事当作最大的事来办，而且要紧盯不放、一抓到底，推动群众的“急难愁盼”清单式对账销号。
三问：如何赢得群众认可？用力答好“依靠谁”的考核题。党同群众的关系是“油水关系”还是“鱼水关系”，群众工作做得好不好，关键就在于党同群众的感情怎么样，在于村书记与群众的距离近不近。在想问题、办事情、做决策时，村书记要把群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，经常和群众打成一片，把时间花在“平时”、用在“难时”，通过“敲门”走访行动，串百家门、知百家情、办百家事，与老百姓交朋友、唠家常，全心全意为群众送理论、送政策、送服务，让群众打心眼里信任党组织。保持“检身若不及”的自觉和本领恐慌感，虚心向群众中的“高手”学习，多从乡贤能人、老党员、老干部的先进经验中学到提升自身能力的本领，找到适合本村发展的好路子，并转化为行动计划、工作方案与有力举措。甘愿扎根基层、融入基层、奉献基层，对上级党委政府给的政策实惠，要优先让群众尝到甜头、干有劲头，对有利于发展和稳定、有利于群众的事情，要舍得花时间、花精力甚至是舍去自己的部分利益去谋划、去完成，以“功成必定有我”的担当和“功成不必在我”的境界，为群众吃苦、为组织受累、为上级分忧，用奋斗与汗水诠释“小村官”也能有“大作为”。
把“问”字写在主题教育答卷上
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话强调：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”开展主题教育，就是要牢牢把握“以人民为中心”这一生命线，坚持问需于民、问失于民、问计于民，把民心所盼、民意所归、民智所聚贯穿于主题教育全过程，才能真正取得人民满意的实效。
坚持问需于民，把“民心所盼”落实于行。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”问题是时代的声音，而人民则是时代的传声者。只有坚持问需问政于民，才能搭建起顺民心、暖民心的干群桥梁。习近平总书记就曾以“摆桌问诊”的方式听取最真实的群众声音，成就了一段佳话。新时代下，广大党员干部不仅要把“问诊桌”摆到大街上、田坎边，还要摆到微信群、直播间，经常与群众面对面、心交心平等而坐、平等交流。面对群众，要多些“侧耳倾听”，少些“自说自话”，主动让群众“唱主角”，将心比心感知群众“碎碎念”中的期盼，以情共情听取群众“潜台词”中的困难，聚焦与人民群众生活息息相关的急难愁盼问题，务实功、出实招、求实效，有的放矢把纾民忧、解民困、惠民生的工作做到群众心坎上。
坚持问失于民，把“民意所归”贯穿于改。习近平总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”这就要求广大党员干部要以“闻过则喜、从谏如流”的态度向群众问不足、问短板，决不能只青睐“顺耳声”，而对“逆耳声”避而不闻。“兼听则明，偏听则暗。”作为党员干部，要深刻认识到，群众指出不足是对干部信任的表现，是帮助校正航向、防病未医的善举。面对群众的刺耳话、牢骚话，要坚决做到不反感、不逃避，以“检身若不及”的态度将个人、工作、职责摆进去，深刻自我检视、自我剖析，认真反思未了之事、未履之责、未尽之功，建立“整改单”逐条逐项“过筛子”，切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休，确保件件有着落、条条有成效。
坚持问计于民，把“民智所聚”深化于用。习近平总书记指出：“群众的实践是最丰富最生动的实践，群众中蕴藏着巨大的智慧和力量。”群众是最高明的老师，实践是最生动的课堂。广大党员干部要躬身入局、走进一线，采取“四不两直”的方式深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，拜群众为师、问计于群众、求教于群众。多围绕地区发展的难点痛点堵点问题，聚群策、集众思、广纳言，多从人民群众的丰富实践和伟大创造中学真知、悟真谛，多根据发展的现实需求研究新情况、分析新问题、谋划新思路，在解剖麻雀、把脉问诊中把握发展路径、理清发展症结，善于结合党的创新理论寻找破解难题的“最优解”，确保事业发展始终符合客观规律、满足时代所需、汇集民智所聚、凝聚民力所向。
探寻主题教育“圈粉攻略”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在XXX召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。各级党组织必须切实扛起主体责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力探寻主题教育的“圈粉攻略”。
精选“精准滴灌”的授课内容，让主题教育“实力圈粉”。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，是支撑党和国家事业发展的基石，更是整个主题教育中的基础和重点。课程设置是否科学合理、内容安排是否精准到位，直接关系到主题教育成效的好与坏，这就要求各级党组织，特别是各级组织部门必须坚持“按需施教”的原则，干什么学什么，缺什么补什么，摒弃“上下一般粗，前后一个样”的粗放做法，针对不同行业、不同岗位、不同学历等实际，以贴近时代、贴近工作、贴近干部需求为出发点和落脚点。如：针对机关干部、青年党员、高素质人才，主题教育应当做到内容丰富、探讨深入；而对于一些社区、村居，老年党员等，则应该考虑到他们往往长于实际工作，做到教育内容丰富有趣、浅显易懂，让教育的针对性更足。
采用“与时俱进”的授课形式，让主题教育“有效引流”。在以往的主题教育中，“大考试”“答卷子”式的教育方式屡见不鲜，换汤不换药的教育形式造成党员干部审美疲劳，挫伤了党员干部学习的主动性和积极性。对此，各级党组织要对传统教育方式上进行改良创新，在保留理论深度，确保规定动作不变形、不走样的基础上，将喜闻乐见、愿听不俗的方式融入到主题教育中去，提升其“趣味性”和“吸引力”，刺激党员干部的“学习味蕾。要与新兴媒介“同频共振”，积极探索“互联网＋主题教育”的深度融合，依托微信公众号、抖音等移动互联网平台，将学习教育搬到“指尖上”，拓展主题教育的学习载体，打造随时学、随地学的新媒体“高地”。
注重“学用相结”的授课方法，让主题教育“惊艳出道”。此次主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。各级党组织要扛起主体责任，狠刹主题教育“形式主义”，不能“为教育而教育”，要坚决防止主题教育和工作实际出现“两张皮”情况，将主题教育同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同群众的实际需求结合起来，真正把教育从“文山会海”中抽出来，推动主题教育走深走实。要通过以举办知识竞赛、实绩比拼、擂台比武等形式，把学习的成果转化为干工作的思路、破难题的举措和攻坚的务实行动，体现到乡村振兴、经济发展、基层治理的方方面面。
用“成文三法”写实主题教育“大文章”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话并强调，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。党旗所指，我之所向。广大党员干部要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在主题教育中以“学”破题定调，以“勤”承题谋事，以“情”润人立论，写好写实主题教育这篇“大文章”，凝聚起干事创业的强大动力。
以“学”破题定调，在“深学细悟”中锤炼“甘将热血沃中华”的无上忠诚。思想是行动的先导，理论是实践的指南。与时俱进的科学理论体系如同一座引路的灯塔，指引着无数共产党人心往一处想、劲往一处使，实现一次次历史性突破，创造一个个中国式奇迹。面对新时代的新要求，广大党员干部要以主题教育为契机，沉心静气、脚踏实地，保证理论创新前进一步，理论武装就跟进一步。要认真学习《习近平著作选读》系列书籍，坚持读原著、学原文、悟原理，学懂弄通马克思主义基本原理，深学细研习近平新时代中国特色社会主义思想，在掌握其中重要观点的同时，更要系统地把握其中蕴藏的科学方法，做到知、信、行统一，真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念、转化为担当重任的能力本领，切实以炽热的信仰之火逐梦新征程、建功新时代。
以“勤”承题谋事，在“真抓实干”中凝聚“敢教日月换新天”的奋进力量。实践一线是党员干部锻炼成长的肥沃土壤，广大党员干部应自觉起而行之，在主题教育中不仅躬身入局，更要深学笃行，让主题教育开出“实践之花”和“实效之果”。特别是要锚定问题真抓实干，将问题作为各项工作的发力点，始终坚持问题导向，进一步强化问题意识，紧紧围绕高质量发展首要任务的各方面要求，对照人民群众对更加美好生活的期盼向往，刀刃向内深挖自身在政治素质、能力本领、工作作风等方面的差距不足。要在大兴调查研究中逐条逐项梳理排查实际工作中的各种堵点、难点、淤点问题，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意识，主动纠正自身思想和行为偏差，改进工作不足，不断锤炼过硬能力本领，提振锐意进取的精气神，以更加奋发有为的饱满精神状态和扎实行动，推动高质量发展取得新成效。
以“情”润人立论，在“枝叶关情”中践行“不辞冰雪为卿热”的无悔初心。“人民就是江山，江山就是人民。”中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，用实际行动践行初心，用奋斗担当使命，成为引领中华民族走向伟大复兴的“主心骨”。踏上新征程，广大党员干部要在主题教育中涵养“我将无我，不负人民”的为民情怀，主动校准“人民坐标”，积极主动走向一线，走到人民群众身边，与人民群众面对面交流，甘当人民群众的“小学生”，主动问计问策问需于民，以心中常有为民情的深厚情怀、脚下常沾泥土香的工作作风，扑下身子真抓实干。要紧盯人民群众急难愁盼问题发力，以时时放心不下的责任感、时不我待的紧迫感扎实履职尽责，用心用力用情解决好人民群众关切的每一件“小事”，用实实在在的工作成效惠民利民，不断凝聚形成推动高质量发展的磅礴动力。
在主题教育中“破土、修枝、成长”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在XXX召开。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署。广大党员干部要深刻认识开展主题教育的重大意义和目标要求，让自己在学习中“破土”、在检视中“生根”、在实践中“成长”，执笔描绘新时代新征程的恢弘气象。
“以学铸魂”在理想信念的“暖阳”中“破土”。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，如何真正做到学懂弄通，显然不是一件容易的事。广大党员干部要通过系统学、跟进学、创新学等方式认真学习，把理论书本读通读透，深刻理解蕴藏的道理、学理、哲理，在“以学铸魂”中洗涤“思想尘埃”、坚定“理想信念”，在强党性、固根基中“破土而出”。
“检视整改”在自我革命的“塑形”里“修枝”。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。广大党员干部要把检视整改贯穿主题教育全过程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以刀刃向内的勇气、刮骨疗伤的决心，修剪掉多余的“侧枝”和“冗叶”，切实把学习调研、对照检视中找准的问题整改到位，在正身躯、养正气中“修枝剪叶”。
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