班主任培养工作总结
本次全省名班主任培养对象的评选，对于我来说真的是一次很好的挑战，如果有幸入选我将更努力加强课程标准的学习与解读，工作上更高标准严要求，严格遵守学校的规章制度，热爱党的教育事业，团结同事，交流合作，遵纪守法，一心与学校发展同进步；我会更加不断探索、学习、研究，主要从以下几个方面不断的加强自我:
一、加强师德师风建设
作为一名名班主任培养对象，在实际教学中我更加要把师德建设放在第一位，深入思考，不断探究，注重构建有效的教育、和谐的师生关系，尽可能的让每一位学生都享受到成长和成功的快乐，真正做到为人师表，教书育人，循循善诱。
二、加强学习，提高理论修养。
俗话说：“活到老，学到老。”。这是告诉人们，活着就要学习，不论是在任何时候，任何地方，而我选择最为方便的学习方式是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到了及时摘录，认真写好深刻的学习体会。
三、立足课堂，理论联系实际，提高教学成绩
在课堂教学中，我要更加注重理论联系实际，严格组织教学，采用先进的教学手段，激发学生兴趣，学生成绩有较大提高，注重因材施教、与时俱进，做到在教研中教学、在教学中探索、在探索中教书、在思想升华中育人。在教学的同时，关注学困生的成长，给他们以前进的动力，他们的学习成绩有了明显的提高。
四、充分利用好集体备课、公开课，向优秀老师学习。
教学过程中，我充分发挥集体备课的作用，积极参与本学科组的教师集体备课，讨论教育教学过程中出现的问题；每周认真和本组教师一块讨论教学教研问题，既相互学习教学经验，又可以通过集体备课环节反思教学。
五、积极参加学校和年级组组织的各种学习活动和培训
改变固化思想，积极向优秀学习，一定要利用好每次外出学习的机会，一定要做到学有所获。
要作为一个名班主任培养对象，我深知在工作中还有很大的不足，距离一个真正的名班主任相差甚远。今后还需进一步向周围的名师学习，学习他们对于教育工作孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，进一步提高自己，为教育做出自己的贡献，用自己的智慧与汗水换来明天的累累硕果！
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