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20**年度组织生活会发言提纲
根据这次组织生活会的要求，我深入学习了党的XX大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，根据《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，对照个人实际，认真查找自身在六个方面存在的突出问题，对存在的缺点和不足有了更加清醒的认识。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们提出批评意见。
一、上年度组织生活会整改措施落实情况与个人事项
1.整改措施落实情况。20**年组织生活会后，针对局党组及班子成员对我提出的批评意见和自己查找出来的问题，制定整改措施4项，已全部整改落实。在理想信念和遵守政治纪律政治规矩方面，坚持用习近平同志习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在责任担当方面，坚持把立足本职干事创业作为自己的责任和使命，按照局党组要求和个人分工职责，认真履职，分管工作有了新的进步。在遵规守纪方面，坚持严于律己，自觉遵守廉洁从政各项规定，认真履行党风廉政建设“一岗双责”的工作职责，自己、家属和分管科室工作人员未发生违纪违规言行。
2.个人有关事项说明。公务用车方面，
二、存在的主要问题
在深入学习思考、广泛征求意见、谈心谈话的基础上，通过自己找、群众提、互相找，共征求意见21条，归纳梳理为11条。
1.在学习贯彻党的创新理论方面。自己认真学习贯彻党的XX大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记在新一届中央政治局组织生活会及中央纪委全委会上的重要讲话精神，始终保持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力，牢固树立“四个意识”，坚定为人民服务宗旨不动摇，坚定“四个自信”，坚定中国特色社会主义信念不动摇，做到“四个服从”，在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。能认真参加市委党校举办的学习班和市教育局党组、总支（支部）组织的集体学习，在学懂、弄通、做实上下功夫，做到在本职岗位上认真贯彻落实中央和省、市委各项重大决策。但对于习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、丰富内涵理解的还不深不透不全面。主要表现在：一是对理论武装的重要性、紧迫性认识不足，理论学习的自觉性、系统性不够，在学深、悟透上还存在较大差距，对“八个明确”、“十四个坚持”的内涵理解和把握的不够，在认识和理解上还比较肤浅，还不能很好地运用理论分析和解决问题，推动实践。二是思想观念不够解放，还习惯于照着说，照着做，在思想上和行动上缺乏改革创新精神。
2.在党性修养提高方面。我始终坚持做到不折不扣地贯彻执行党中央和省、市委、市教育局党组的各项决定及决策部署，工作中的重大问题及时向党组请示报告，临机处置的涉及我分管工作范围内的教育宣传、学生入学、督政督学等工作都及时向党组或书记请示报告。能严格遵守和贯彻执行民主集中制的组织原则，正确处理个人与组织、个人与班子成员的关系，自觉维护班子团结，维护工作大局。坚持按照党规党纪、法规政策、各项制度的规定和程序办事，规范约束自己的言行，没有散布、发表过违反党的政治纪律的言论，没有做过违反党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、工作纪律和生活纪律的事情，个人有关事项不隐瞒，都按规定程序如实向党组织进行报告。但也存在执行决策部署不够坚决的问题，主要是对自以为不重要的工作存在实用主义的倾向，在落细、落小和贯彻落实的全面性、彻底性上还存在差距，需要时刻警醒，认真加以整改。
3.在联系服务群众工作方面。我始终坚持做到以一名党员领导干部的标准严格要求自己，把讲政治守规矩作为思想和行动的根本要求，始终保持坚定的政治方向、政治定力和政治敏锐性，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，忠诚于党，热爱所从事的教育事业，踏踏实实做人，清清白白做事，从未欺上瞒下，弄虚作假。但也存在向上级汇报和总结工作时报喜不报忧的问题，成绩、成效说的多一些，强调客观理由多一些，问题讲的少，对难以解决的问题、制约发展的问题，思路对策研究的还不够透彻。在开展批评与自我批评上，自我批评多，相互批评碍于情面少，还存在怕得罪人的老好人思想。
4.在发挥先锋模范作用方面。自己能深入学习领会习近平同志的教育思想，认真学习党的教育方针和政策法规及业务知识，坚持深入基层学校调查研究，分析工作中存在的困难和问题，把超前谋划工作、真抓实干作为自己履行职责的根本。在自己分管的基础教育、教育督导、信息化和教育宣传工作方面能克服困难，尽职尽责。能旗帜鲜明地批评和纠正所分管工作中存在的高中借读、择校择师、乱发信息等问题。经我个人深刻查摆，不存在安于现状、不思进取、不敢担当、发表不当言论、跑官要官等问题，但仍存在一些需要加以整改并克服的问题，一是对分管科室责任还没有做到精准发力、对开创性工作还没有做到持续用力，日常管理上还不够严、细、实；二是对一些县区和学校督导工作中发现的问题，出于“面子”考虑的多，责任追究的少，导致一些问题解决不彻底；三是对抓好督导队伍建设并发挥督导作用办法不多、机制不活、解决不到位。对县域义务教育均衡发展验收之后的巩固提高抓的不紧，农村义务教育阶段学生辍学问题还没有得到有效解决，对下一步如何推进县域义务教育优质均衡发展缺乏深入思考和超前谋划。重视督政、督学，对监测工作研究的少，还没有真正开展起来。四是对高中教育发展和课程改革缺乏深入思考和分析研究，工作指导不够到位；对破解城乡义务教育发展中遇到的难题，特别是在破解城区学校“大班额”和“择校热”问题方面，还缺乏有效的对策和有力的举措。这些问题的存在，在一定程度上影响到了工作效能和职能作用的充分发挥。
5.在纠正“四风”不止步方面。自己感到对工作中表现出的“四风”新问题，能在党组织的帮助和群众的监督下，一个问题一个问题的整改，切实解决表态高调、行动落实差的问题。但是在反“四风”的深度和广度上有待进一步加强，一是密切联系群众还不够紧密和经常。一年中切实深入学校面对面与学生、教师、中层管理人员、督导队伍接触的少、共同研究研讨的少，问题原因掌握的不够精准；二是作风还不够务实，还存在浮躁和不接地气的问题。特别是深入课堂和课改一线比较少，对教育教学工作中出现的新情况新问题缺乏深入系统的调研和思考，破解难题的办法不多，在推动工作上安排布置的多，但实地督导和跟踪问效不够及时有力，影响了工作落实的成效。
6.在严格执行廉洁自律准则方面。自己能认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，严格遵守关于廉洁从政的各项规定，强化自律意识；时刻牢记“不矜细行，必累大德”的古训，做到自重、自省、自警、自励，戒骄戒躁，勤俭节约，艰苦奋斗，努力做到生活正派、情趣健康。在秉公用权、廉洁从政，管好自己的同时，注意管好亲属和身边工作人员。要求下属做到的自己首先做到，始终坚持以良好的精神状态和认真负责的工作态度引领和影响下属及年轻同事。严格遵守个人重大事项报告制度，按照述职述廉工作要求，如实报告个人廉洁自律情况。但也存在原则性不强的问题，不能顶住人情关系压力，有给熟人子女入园入学打招呼的问题。
三、产生问题的原因分析
通过征求意见、谈话谈心、深刻剖析和党性分析，我自己觉得产生问题的根源主要有以下四个方面：
一是理论学习不够深入，政治站位不高。自己虽然坚持参加了局党组、总支（支部）学习讨论，党校培训和个人自学，但由于对理论武装头脑的极端重要性认识不足，缺乏理论学习的自觉性，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，对习近平新时代中国特色社会思想和党的XX大精神学习领会得不深不透不全面，在理论与实践的结合上下的功夫不够，没有从知与行、学与用上深化提高，不断提高自己的政治觉悟和思想境界。还不能及时澄清思想上的一些模糊认识，从而做到始终坚持用远大理想和崇高信仰激励自己，着眼长远，立足当前，忠实履职尽责，努力做好党组织分配给自己的工作。
二是党性修养还不够过硬。总认为老党员党性没啥问题，各方面都经得起考验，只要分管工作没出啥问题，较好地完成工作任务，就是党性强、觉悟高的体现，对党性锻炼的长期性、重要性和艰巨性认识还不到位。
三是宗旨意识不够牢固。通过“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，自己对坚持为人民服务的宗旨，在思想认识上有了进一步的明确，但如何才能真正把践行为人民服务的根本宗旨具体地融入到履行职能的工作实践中，在思想上和行动上仍然有较大差距。在坚持以一贯之地走群众路线，始终坚持深入群众，密切联系群众，真诚服务群众方面，还有一定差距。
四是在遵规守纪方面。片面地认为只要不违反的大的原则，守住底线就行，而忽视了抓常、抓细、抓小，自觉不自觉地放松了对保持共产党员先进性和纯洁性的追求。特别是由于对世界观、人生观、价值观改造不彻底，有时在讲原则与处理人情关系方面，错误的认为只要守住底线，不碰红线就行，而忽视了防微杜渐。遵规守纪的标杆立得不高，在从严、从实、从紧上没有做到坚持经常，执行纪律时缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的坚强决心和坚定意志。
四、今后努力的方向和整改措施
今后，我将认真对照局党组和同志们对我提出的批评意见和自己查找出来的问题，着力从四个方面抓好整改落实。
一是加强学习，提高政治站位，进一步增强贯彻执行党的路线、方针政策、政治纪律和政治规矩的坚定性和自觉性。深入学习领会党的XX大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性修养、宗旨意识和政治站位，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决做到讲政治、守规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治路线和方针政策上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以政治坚定、奋发有为、勇于担当的精神状态和实际行动，体现对以习近平同志为核心的党中央和党的教育事业的绝对忠诚。
二是严格遵守廉洁自律各项规定。严格遵守中央和省市关于领导干部廉洁自律的各项规定和要求，增强自律意识，陶冶道德情操、从严要求自己。时刻注意自重、自省、自警、自励，管好家属、子女和身边工作人员，做人公道正派，做事光明磊落，始终保持清清白白做人，踏踏实实干事。
三是树好自身形象。处处以党员干部的标准对照、检查、规范自己的行为，做到无论身处何地、身在何时都做到严于律已、以身作则、处事公正，不搞特殊化；始终把广大群众的利益放在首位，深入学校，深入实际，力戒形式主义和官僚主义，想学校之所想、急学校之所急，热心帮助学校解决实际困难，真正把教育行业管理与服务的各项措施落实到学校，进一步树立领导班子和个人的良好形象。
四是努力转变作风，切实担当作为，立足本职真抓实干。牢记“三严三实”要求，坚决抵制“四风”，在推动工作落实上下功夫。始终坚持做到以一名党员干部的标准严格要求自己，坚持实事求是，不务虚功，不图虚名，做老实人，说老实话，干老实事。切实转变作风，坚持深入基层学校、深入师生、深入教育教学一线，发现问题、探究问题、解决问题，总结经验，培树典型。紧紧围绕全市教育改革发展的中心工作和重点任务，进一步解放思想，更新观念，优化破解难题的思路举措，找准干好本职、服务大局、服务基层、服务群众的切入点和着力点，努力使自己分管的教育督导、基础教育、教育信息化、教育宣传工作取得新进展，为全市教育改革发展做出自己应有的新贡献。
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