【Word文档】 20**年主题教育专题五交流研讨发言提纲

2024-05-27  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 机关教育
摘要:20**年主题教育专题五交流研讨发言提纲按照区委和镇党委主题教育安排部署,本人通过自学和集中学习相结合的方式,认真研读了习近平总书记关于本部门本领域本系统工作的重要讲话和重要指示批示精神,切实做好专题五和民主生活会前理论学习,结合近期所学所想,认真查摆自身问题,明确了努力方向和整改措施。现将学习 ...(全文共:3512字)

20**年主题教育专题五交流研讨发言提纲

按照区委和镇党委主题教育安排部署,本人通过自学和集中学习相结合的方式,认真研读了习近平总书记关于本部门本领域本系统工作的重要讲话和重要指示批示精神,切实做好专题五和民主生活会前理论学习,结合近期所学所想,认真查摆自身问题,明确了努力方向和整改措施。现将学习情况汇报如下:

一、心得体会

(一)深刻理解理论知识是工作实践的根本指针。习近平总书记强调“认真学习科学理论知识,这是我们做好一切工作的看家本领”。通过专题五学习,更加深刻地感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量、实践伟力和博大精深,习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代共产党人的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针。科学理论源于实践,对实践又具有巨大的指导作用。作为新时代的基层干部,我们应该以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、鼓舞斗志,永葆初心、担当使命,推动新时代宣传思想工作不断强起来。主题教育以来,在镇党委的坚强领导下,我到负责科室和所包村开展了X次党课宣讲,切实提高了党员政治站位,增强了党员干部的思想认同。

(二)深刻理解树立正确政绩观是践行初心使命的重要方法。习近平总书记指出:“当干部就要干事,就要创造业绩”。通过专题五学习,我深刻认识到我们共产党人干事业、创政绩,为的是造福人民,为民办实事,办好事。党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众,要始终把人民放在心中最高位置,在日常工作中,一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持以人民为中心的发展思想,着力解决人民群众急难愁盼的问题,把惠民生、暖民心、顺民意的事做到群众心坎上。近日为做好极端天气下社会安全稳定工作,我们超前排查所包村独居老人生活情况,确保安稳过冬,同时安排村“两委”及时准备工业用盐,解决雪天路滑,群众出行不便问题。

(三)深刻理解中央八项规定及其实施细则是深入推进全面从严治党的迫切需要。习近平总书记强调:“健全全面从严治党体系,是党的二十大提出的加强新时代党的建设的重大举措”。通过专题五学习,我充分认识到,全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必要准则。此次主题教育,着重把纠治形式主义、官僚主义作为作风建设的重点任务,引导党员干部自觉对照党章找差距,对照群众期盼找差距,切实提高政治站位,研究针对性举措,动真碰硬、务求实效,不断夯实党的执政根基,为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。作为党员干部要严格遵守中央八项规定,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

(四)深刻理解自我革命精神是提升个人能力的必由之路。习近平总书记深刻指出:“无论是干事创业还是攻坚克难,不仅需要宽肩膀,也需要铁肩膀;不仅需要政治过硬,也需要本领高强”。通过开展民主生活会会前集中学习,勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格,也是党的最大优势,这是由党的宗旨和理想决定的,也是由党的革命性和斗争性决定的。每名党员干部对此必须有清醒的认识,要站稳政治立场,把稳政治方向,自觉做到勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。作为一名党员干部勇于自我革命,就要夯实理论武装,开展实践活动,真诚为民奉献,要接受制度约束、组织监督,在主动整改问题中推进自我革命,立足工作岗位作贡献,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

二、存在问题

(一)在践行初心使命,树立正确政绩观方面有差距。

习近平总书记强调“共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩”,对标总书记重要讲话精神和通过专题五的学习,认识到自己没能时时处处以群众利益为出发点和落脚点考虑问题、推动工作,对群众的想法意愿、实际困难了解不够全面,解决不够及时,工作重心更多地放在完成上级任务要求上。例如:在学习和落实“枫桥经验”和“浦江经验”上,对一些群众反映的问题,缺乏与群众面对面沟通、直接下村入户调查的主动性和自觉性,导致个别信访问题没能化解在基层,消灭在萌芽。

(二)发挥党内政治生活熔炉作用不严格

习近平总书记指出“严肃党内政治生活,净化修复政治生态”,对标总书记重要讲话精神和通过专题五的学习,认识到自己在干部日常教育管理监督方面有所减退。由于没有真正认识到党内政治生活对于提高党员素养的重要意义,对于个别干部出现的苗头性、倾向性的问题,在谈话提醒时态度不坚决,缺乏直击病灶、触及思想根源的批评和纠正。例如:在所包村开展组织活动时,要求有所放松,对村“两委”出勤率低,迟到、早退现象不够重视,没有敞开心扉谈思想、讲问题,存在“老好人”思想,没有直面问题,拿出过硬的举措,没有从根上解决问题。


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