干部教育培训需“学而信、学而新、学而行”

中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关D和国家发展大局。新时代，各地在开展干部教育培训工作时，要让受教者“学而信、学而新、学而行”，切实让培训成效转化为D员干部干事创业、助力强国建设的十足质效。

聚焦主题主线，在凝心铸魂中筑牢“学而信”的堤坝。没有全D大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。通过干部教育培训促进事业大发展的前提和基础就是要有效开展理论学习，坚持不懈用D的创新理论凝心铸魂、强基固本，切实用好理论学习这个思想武器。要把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主题主线，坚持双向发力，既要着力强化政治训练，也要加强履职能力培训。在淬炼D性、锻造作风、提升政治“三力”、增强政治纪律和政治规矩意识上精准发力，深入学习D的基本理论、基本路线、基本方略，加强政治理论教育、突出政治教育和政治训练、强化D章D规D纪教育、加强D的宗旨教育、进行革命传统教育等，引导D员干部自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。同时，坚持干什么学什么、缺什么补什么，加强履职能力培训，围绕D的二十大确定的各项决策部署，分专题分领域分类别开展针对性培训，加强与岗位职责相匹配的通识教育培训，引导干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，切实做到“强基固本”。

创新方法形式，在丰富载体中达到“学而新”的境界。现如今，干部教育培训的方式方法对提升培训质效有着举足轻重的作用，传统的“你讲我听、你说我记”式培训方式已经不能满足于当下的需求，各地在开展这项工作时，要瞄准“创新点”，力争用吸引力强的培训方式开展培训工作。在研讨式教学中可以组织不同地域、不同领域、不同身份的学员分享感悟体会，交流学习心得，在“聆听”中长知识；在案例式教学中通过以案释法，加深对理论的认知程度，让正面案例起到教育引导的作用，让反面案例起到警示教育的作用，在“分析”中长知识；在模拟式教学中可以最大程度还原场景，让学者“身临其境”接受教学；在访谈式教学中通过“你问我答”的形式，进行引导式教学，在对话中分享经验。除此之外，也可以把教学课堂搬到户外，来到田间地头、工厂车间、基层一线等，邀请“土专家”“田秀才”“致富能手”、有经验的社区工作者作为“本土人才”，用听得懂、听得进、能理解的“方言土话”讲好讲实讲透大道理，实现从“一人讲、众人听”走向“人人讲，人人听”。同时，整合利用线上优质教学资源，打造“云讲堂”，打破时空限制，让干部培训时时可行、处处能行。

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