关于基层理论宣讲工作的调研与思考

关于基层理论宣讲工作的调研与思考

党的二十大报告指出：“我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。”20**年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，必须加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论飞入寻常百姓家。党的创新理论不仅是中国共产党执政的智慧结晶，也集中体现了广大人民群众的利益诉求。加强党的创新理论的传播，让党的创新理论落地生根，既是夯实中国共产党执政根基的应有之义，也是提升经济社会发展水平和社会治理效能的必然选择。

一、面临的困难

创新理论的抽象性造成理解难。党的创新理论具有抽象性特征，需要宣讲人在宣讲前深入理解和把握理论的内涵，进而把抽象理论通过简单话语表达出来。当前，党的创新理论宣讲中，宣讲人多以政治话语、学术话语展开宣讲，而对人民大众喜闻乐见的日常生活话语关注甚少。传统宣讲方式在很大程度上造成了理论传播的话语隔阂，使得人民群众对党的创新理论理解困难。因而宣讲人要充分认识到传播话语的重要性，要以大众话语来提升理论宣讲的亲和力和感染力。

宣讲形式的单一性造成传播难。在理论宣讲过程中，听众的多元性决定了我们需要以多种形式展开宣讲。当前，一些基层理论宣讲形式较为单一，宣讲者语言枯燥，宣讲形式往往采取“我讲你听”的传统宣讲方式。针对性不强，没有考虑听众知识接受水平和现实需求，在内容和形式上“一把抓”，使得理论宣讲缺少生动性、说服力和感染力。尤其是针对基层群众的宣讲工作，有的宣讲员宣讲形式单一、照本宣科、理论性强、群众语言掌握不到位，使得他们理解党的创新理论时感到枯燥乏味，难以实现入耳入心。

民众诉求的复杂性造成执行难。随着我国主要社会矛盾不断发生变化，民众诉求呈现出多元化、复杂化的特征，急需把党的理论方针政策讲通讲透，才能让党的创新理论入脑入心，成为群众日常生活工作中的指引。在实际宣讲过程中，宣讲内容是否“接地气”，是否有效结合群众的生产生活，直接关系到群众是“听到”，还是“听懂”，也决定着理论宣讲的真实成效。近年来，为扩大理论宣讲的辐射范围，让党的创新理论飞入寻常百姓家，各级机关部门、高校组织的宣讲团走进乡村为村民进行党的创新理论的宣讲，但宣讲内容雷同、针对性和实用性不强、未能切实考虑到村民的实际需求，导致宣讲效果不佳，没有达到为村民思想上、政策上和精神上解惑的效果，甚至出现村民对宣讲产生了一种“形式化”感觉，对宣讲活动的积极性和参与性不高，使得党的创新理论宣传在地方上出现“执行困难”。

二、对策建议

《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》明确要求，要“把党的二十大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实”。理论宣传是一定的组织通过解读、传播思想理论，从而实际地影响人们的思想和行为的一种精神交往活动。党的创新理论宣传不仅要面向党员干部，更要面向人民群众。因此，在实践中，要用“活”的形式、“实”的内容、“暖”的话语增强群众对党的创新理论的理解，促进党的创新理论在实践中的传播。

红色领航，用好地方红色资源。党的二十大报告指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。因此，只有进一步整合社会红色资源，用好地方红色资源，才能更好地让党的理论创新落地生根。一是要深度挖掘地方红色资源，充分利用好地方历史文化和红色资源优势。通过对红色资源的整理、保护和利用，将红色文化与创新理论相结合，形成具有地方特色的创新理论体系。二是要建立红色领航示范基地。在地方红色资源丰富的地区，建立创新理论示范基地，通过展览、研讨、培训等形式，将创新理论与红色领航相结合，为人民群众提供学习和实践的平台。三是要加强红色领航的宣传和推广。通过各种宣传途径，如红色文化节、纪念活动等，充分展示红色领航的成果和经验，同时宣传创新理论的重要性和实践意义，激发人民群众的创新热情。四是要建立红色领航的激励机制。对表现优异的个人进行表彰和奖励，为红色领航提供持续的动力和保障。

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