在全市大思政课建设座谈交流会上的发言材料

在全市大思政课建设座谈交流会上的发言材料

尊敬的各位领导，同志们：

**县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以“五大群体”“五个融入”“五大课堂”为切入口，打造“理论+思政”融合大学堂，全力构建新时代“大思政”格局。现将有关工作进展情况汇报如下：

一、“五类群体”资源互补，打造“干货满满”的“思政大课堂”。全面整合“校内+校外”宣讲人才资源，深化拓展“线下+线上”宣讲课堂，推动党的政策理论覆盖全县校园阵地。一是领导干部带头讲。建立局校领导上思想政治理论课工作机制，即教育局及学校主要领导每学年至少讲授2次思政课，其他党员校级领导每学年至少讲授1次。选派优秀领导干部带头开展专题学习86场次、思政课100多场次、培训会33场次，广泛宣传新思想、新观点、新论断。二是理论专家深入讲。邀请各级理论专家学者，开展专题报告、课题研讨、校XXX龙等活动，不断提升思政教研团队的理论素养水平。从**籍“双一流”高校优秀人才中择优组建“惠籍高足理论宣讲团”，为党的创新理论插上了青春翅膀。三是宣讲团体集中讲。组建思政人才库和党的创新理论宣讲团，开展专题宣讲186场次、思政课200多场次、培训会36场次。成立“家教讲师团”，深入全县各中小学开展“订单式”家教专题宣讲，提升家庭教育科学研究和思政学习指导水平。四是“草根模范”示范讲。挖掘各地“民间名嘴”“乡贤能人”，组织开展榜样人物先进事迹巡讲活动，把“微宣讲”与“思政课”结合起来，让理论思维“春种一粒粟，秋收万颗籽”。五是“小红领巾”现身讲。选拔优秀学生、优秀少先队员组建“红领巾宣传队”，深入各中小学开展“党的故事我来讲”“学习二十大 争做好队员”等主题宣讲XX余场次，受众xx多人次。

二、“五个融入”特色互动，搭建“有理有趣”的“思政大舞台”。深入挖掘实践课堂特色，让党的创新理论融在校园里、融入课堂上、融进社会中。一是融入校园日常。活用主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式，结合毕业典礼、重要节庆纪念等时间节点，开展“争做新时代好少年——我讲习爷爷的故事”“强国复兴 有我少年”等主题宣讲活动，推动党的创新理论融入校园日常。二是融入多元活动。组织开展“青年马克思主义者培养工程”、“裕·人”课程课堂展示及思政课程研讨、“大思政周”主题系列活动等，积极开展石雕影雕、国防教育、研学实践等特色校园活动，让青少年在多元活动中感悟历史底蕴，追寻红色足迹，厚植爱国情怀。三是融入社会实践。邀请全国优秀共产党员陈欠水同志带领学生宣讲志愿小分队开展帮扶关爱志愿服务活动，开设“家庭课堂”，送上福利政策和慰问关怀。针对在外学子、流动团员，定期开展“薯花读书会”活动，通过微信视频方式共学党的创新理论。四是融入健康教育。与省级心理健康教育名师工作室结对共建，走进校园、社区、镇村等开展知识讲座、心理咨询、拓展互动等活动66场，宣传心理健康知识，构建和谐健康社会。五是融入惠民文化。创作红色主题专题片《我愿把青春献给党》《林权民》、高甲戏励志小戏《少年岳飞》、木偶戏《黄继光》、惠女舞蹈《我是一个兵》等作品，用活“理论＋文艺”“理论＋非遗”“理论＋节日”等形式，组织开展灵活组合式进校园巡讲活动。

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