【Word文档】 幼儿园防拐骗演练方案三篇

2020-06-21  |   格式:DOC  |   分类: 工作公文 > 工作计划
摘要:  一、活动目的:  为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,加强家长对幼儿的防拐骗安全教育意识。我们将在班级开展防拐骗安全演练活动。为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。  二、活动时间:  20**年3月28日下午3:20—&mdas ...(全文共:3704字)

  一、活动目的:

  为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,加强家长对幼儿的防拐骗安全教育意识。我们将在班级开展防拐骗安全演练活动。为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。

  二、活动时间:

  20**年3月28日下午3:20——3:50(户外游戏)

  三、准备工作:

  1.提前做好防拐骗演练宣传活动;

  2.由小三班家长志愿者准备行骗道具(糖果、玩具)或是易让幼儿相信的骗术。

  四、活动人员及工作安排

  小六班全体幼儿、教师以及两名家长志愿者。

  1. 各班教师负责组织幼儿到户外开展游戏活动。

  2. 家长志愿者中1人扮演行骗者;另外1人负责拍照、录像。提前和志愿者就活动注意事项及相关要求进行沟通,交换意见。

  五、活动地点安排:

  幼儿园游乐场。

  六、安全措施:

  为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级教师为成员的演练安保小组。在活动过程中也提醒“骗子”家长,用温和的语言和得体的动作,避免幼儿受到惊吓。

  六、具体演习流程:

  1.教师提前上好预备课,教育幼儿注意保护自己,不能吃陌生人东西,不玩陌生人玩具,不跟陌生人走。

  2.门卫人员和行政后勤在幼儿园大门外守护,确保幼儿出入幼儿园大门的安全。

  3.演练期间,教师按照时间带幼儿到场地正常的进行开展户外游戏活动。

  4.“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段对个别幼儿进行诱骗,“骗子”要避开老师或是其他小朋友。将幼儿“诱骗”至幼儿园门外。如果在诱骗过程中幼儿提出向老师寻求帮助时,扮演“骗子”的家长应及时更换“诱骗”对象。被诱骗的幼儿则有门卫或是值班老师将幼儿拦下带回。

  5.演练活动结束后,老师清点人数,并针对演练出现的个案情况在班级进行小结,并对被骗幼儿进行心理疏导。

  6.结合演练情况向班级家长通报,加强家长防拐骗安全教育意识,形成家园协作、共同教育,共同培养幼儿自保、自救的意识。

  活动目地:通过“诱拐”演练、观看10种不同场情“拐

  骗”情景剧、PPT及特邀警察的讲解等多种方式,将抽象的安全知识“生动形象”化,使幼儿和家长深切认识到“防拐”的重要性,使家长认识到日常生活中对幼儿安全教育的必要性。

  活动时间:12月20日早9:00-10:20

  活动地点:各班教室、公共厕所、走廊、大厅

  人员工作安排:

  活动指挥:园长

  活动协调:中大班:托小班:

  家长义工:10名

  扮演“骗子”(5名中大班家长---去托小班)

  (5名托小班家长---去中大班)

  情景剧主演:10名家长+10名幼儿+配角(现场指定)

  座椅摆放:

  以上人员负责入场座椅的摆放(次序)、家长义工标签及会后椅子的有序撤离。

  会议主持:保教主任

  PPT讲解: 提前准备PPT及动漫视频

  幕后场景解说: 提前学习10个情景剧内容

  安全保护:门卫 各班老师

  在演练过程中,分别守护在电梯口、大厅、教室、走廊

  紧跟幼儿,不得“串岗,围观”,确保园内秩序井然,确保幼儿安全。

  道具准备:

  负责准备“拐骗”演练时道具,按照10个情景剧演练次

  序提前准备道具,表演现场及时布置、更换场景。

  心理疏导:

  在楼下电梯口等待被“拐骗”幼儿,展开心理疏导。

  全程拍照(录像):

  家长签到:门卫

  活动内容及流程:

  12月12日:园长与家长沟通,指定“角色”扮演者。

  12月13日:

  园长:指定中大班“被拐”幼儿姓名。

  保教主任:准备特邀警察家长讲话稿。

  后勤主任:家长签到表 座椅摆放图 情景剧背景图片。

  12月18日16:30:召开家长义工会议,梳理“演练”

  过程。(园长、保教主任,后勤主任)

  12月18日:各主班对幼儿进行“防拐”安全教育。

  演练当天9:00-9:05 由门卫组织家长义工签到后,

  园长与家长简单沟通。

  (六)9:05-9:35家长“骗子”扮演者入班演练。

  为确保演练的真实性,大班家长与小班家长交替“行骗”,如果“拐骗”成功,将孩子带至楼下电梯口为止。


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