20**年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的经。当一场疫情如大考般来临之时，广大教师变身钢铁战士，事不避难地浇灌祖国的花朵。
我身为一名教师，坚决响应“停课不停学”的号召，积极参与到防控工作中来。对待工作，一丝不苟，恪尽职守，明确自身职责，做好线上学习相关工作，引导学生各方面水平的提高。
一、不忘初心，坚守战场
上课前，我深入钻研教材，把握教材的重难点，认真备课，利用钉钉群及时答疑释难，指导孩子们拟定学习计划。我灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，让学生在家里也能上好网络课。每节课后，我把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。学会思考教育问题，从反思中努力提高自我的专业知识和专业素养，提升教育教学水平。
每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。我与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促学生，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、钉钉群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
我积极参与学科组的线上培训和教研活动，听取优秀案例，吸收优秀教师的教学经验，运用到自己的教学实践中来。我凝聚所有人的智慧，对自己的教学方式和内容及时加以改进，落到实处。在共同探索中我们达到共同进步，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。
二、牢记使命，守卫阵地
身为一名班主任，我明确自己的责任，通过微型班会课和主题班会课，第一时间向学生及学生家长宣传疫情防控的相关知识，提高家长对此次疫情的认知及重视程度,引导他们自觉遵守相关规定。我认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强的家长，我耐心做好宣传解释工作，同时杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信、钉钉等多种方式进行心理疏导。
我与家长保持密切联系，对全班学生的情况持续追踪调查，进行每日的健康打卡，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况。通过详尽的表格，我对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给予更多的关心与疏导。
我积极响应学校的号召，在学生居家期间，组织开展多样性的学习和实践活动，带领学生解读活动文件，引导学生积极参与。对于学生的表现，我利用各种方式与其家长联系沟通，对学生的表现给予一定的鼓励和肯定，及时反馈，激发学生参与的兴趣，促进学生综合素质的提高。
此次疫情，全国人民同舟共济，众志成城。作为一名教师，我此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，履行教书育人这一职业的崇高义务，冲锋在前，为教育事业贡献力量!
我班是理科普通班，经过点班学生选拔和文理科学生的调整，现全班共有学生49人，男生33人，女生16人。在过去的一年里，我班在学校领导的关心下，在政教处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：
加强常规教育
开学初，我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度等，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
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