也许是为了让90后、00后有更强烈的爱国意识以及对历史的永不忘怀，《古田军号》的主创们包场请客看电影，很荣幸，我得到了这张免费票。
电影相对来说很温和 ，除了少量的战争场面，最激烈的就是两位领导吵架的几场戏，还有毛委员长对于井冈山的回忆(会师和离开)。
虽然平和但却很震撼，来自视觉和心灵上的双重震撼。
影片中有许多现在年轻人以及未来的中国人应该知道的历史事件(我只知道井冈山会师，却不知道井冈山的那场战役);一幕幕展现出的是老一辈努力争取的、永远不可抛的中国精神;还有在那个年代，所经历的一件件让他们倍感压力的事件......
电影很感人，感人到两个小时的片子，我哭了差不多一个半小时。
在那里，我看到了传承。当父亲和哥哥相继因战争而离开，螺号传到了他的手里时;当地下工作者和毛主席(当时的毛委员长)宣读誓言时;当刚毕业的女学生成为了女先生时;当林裁缝对毛委员长说“我的几个孩子在最前面”时......
在那里，我也看到了热血。当“父亲”不顾个人安危将战友拽回却被乱击中时;当林彪和战士们胜利归来时;当板凳龙舞起时;当毛委员长生病后却还坚持工作时;当他颤抖着身子，朱军长和陈毅朝他靠近时;当“讨厌”的刘安恭壮烈牺牲时;当那位小兵躺在地上对毛委员长说出会一直跟随他以及牺牲后大家一致同意他成为一名共产党员时;当毛委员长写下“妇女要解放”时;当造纸厂老板为临行的毛委员长送去一大摞纸时;当井冈山会师的场面出现时;当小螺号手再次为战士们吹起冲锋号时;当朱军长举起那把板凳时......
我是一名90后，没有生活在那个年代;也是一名没有好好学习历史的理科生，所以对有些政治文化不是很了解。但我在影片中真的感受到了那时的不容易，中国国家、中国领导、中国军人以及中国百姓。
而我，现在活在一个繁荣富强的时代，不用担心外界会对国家有什么非分之想，因为我们已经足够强大，强大到我们普通老百姓只需照顾好自己，照顾好自己的家庭。
这一切都是老一辈和现在的英雄给予我们的安稳，在这一刻，在现世安稳的年代，我们更应该爱护国家，更应该团结一致抵抗一切，我们是中国人，有血性有智慧的中国人，这是子里的，是老一辈人传给我们的。
几十年前，为了成立中华人民共和国，他们吃了太多的苦，受了太多的罪，死了太多的人……
如果有来生，我还是要做中国人，这个身份是一辈子的，是永世的，是不朽的，是骄傲的……
谢谢《古田军号》所有主创人员!
谢谢你，中国!!!
古田会议影片的中心主旨在歌颂我党我军艰苦战斗的同时，以二月来信和井冈山斗争失败为背景，艺术地展现了当时红军高层内部极其复杂的政治斗争!120分钟的影片有几大细节值得称赞，第一，毛主席在红军内部领导权并不稳固，好多人不服，帮派林立，下层宫兵强烈反对其领导，并且在电影里喊出了打倒毛XX的台词口号，毛主动要求被下放导致战斗损失惨重，第二，毛主席与朱德思想方面治军方面矛盾重重，影片上半部分两人都在打架，原则方面决不相让，第三，客观反应红二军红四军互不服从因领导不力而相互群架，基层官兵战场当逃兵叛逃现像严重，第四，电影用镜头展现了红军虐待俘虏并且客观表达红军基层官兵存在调戏民女现象，军纪唤散，战斗力更是一盘散沙……第五，红军高层军官存在扣压基层官兵军响情况，内部士气不高……影片艺术展现了领导人在及其艰苦的战争环境中以及及其复杂的政治斗争中对形式，先集中，后民主，对大刀阔付的改革，通过实战检验树力自己的军威，把军中的投降派，意识不坚定分子，一律遣散击退，通过实战，会议，牺牲，与变革力揽狂拦，打造出一支拥有铁的纪律，忠于组织，作风优良的武装力量……新世纪主旋律电影应该怎么拍?不能够一到我方，就高大上，一到敌方，就一律黑，该片似乎走出了这个脱臼，两个小时内有几个小分段的战斗戏，炮声，军号声，鼓声，包围感，沉浸感，音响很到位，2D效果色彩丰富，南方的村落，花海，小镇，远山，树林，在2D镜头下唯妙唯效，两个小时以剧情为主，但是你却嗅的到战争的味道，高层领导人台词一律方言……本片拍的不错，但是令人遗憾的是，林标戏份不多，李幼斌演技很出彩，但是个人不喜欢小孩视角这条线，片尾转向现代阅兵没必要，一下出戏。
今年是新中国成立70周年，所以今年的内地院线，也出现了很多红色主旋律的电影。
提到“主旋律”，很多观众第一反应或许是抵触：
严肃、枯燥、说教，是以往主旋律电影的通病，也让人对其避而远之。
但是，近几年越来越多的主旋律电影打破了人们的这一惯常印象：
从席卷50亿票房的《战狼》系列，到春节档漂亮突围的《红海行动》，它们的成功，依靠的或许是在主旋律的外衣下，融进的类型化的故事内核。
创新与突破，是如今主旋律电影不断尝试的新课题。
最近，就有一部红色题材的电影，让人看出了新意——那就是，8月1日建军节当天上映的这部《古田军号》。
影片讲述了1929年共产党古田会议前后，红军从井冈山突围到闽西期间，毛泽东、朱德、陈毅等青年革命领袖在绝境中探索真理的鲜为人知的历史。
历史，放在教科书上也许只是一行或一段文字，但放置到电影影像中，则意味着更详致的叙事结构，也意味着更复杂的声画空间。
而《古田军号》的“新”，就体现在它讲述这段思想激荡的探索进程，以及呈现这段波澜壮阔的斗争经历的方式中。
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