尊敬的各位领导：
根据会议安排，我就**县开展脱贫攻坚工作以来，实施文化扶贫项目的有关工作作简要汇报。
近年来，为确保能保质保量完成脱贫攻坚任务，我县深入学习贯彻中央、省、市关于扶贫攻坚工作的相关精神，严格贯彻实施文化扶贫工作各项要求，不断加大工作力度，创新工作思维，大力推进我县公共文化服务体系建设，共投入资金*余万元，用于贫困村文化院坝、文化室、农民健身工程、乡村学校少年宫等文化扶贫项目建设。圆满完成了省、市下达我县文化扶贫工作任务，让贫困乡村的群众切实享受发展带来的文化成果。
一、任务完成情况
20**年以来，我们通过向省市争取资金，新建未成年人心理健康中心*个、乡风文明示范点*个、乡村学校少年宫*个、文化院坝*个、文化室*个、阅报栏*个，为各村文化室新购买图书*万余册，为*个村购置体育健身设施，新覆盖村村响*个、户户通*户，引进数字电影院*家，文化惠民演出*余场，播放公益电影*万余场，开展扶贫志愿服务活动*余次，各种文化活动开展有声有色。结合机构改革为各乡镇街道和县级部门配备宣传委员，依托村建制调整为各个村社区配备宣传员，进一步充实了基层宣传思想文化干部队伍。
二、主要工作措施
(一)强化组织领导，明晰责任。为了抓实抓好文化扶贫攻坚工程建设，扎实推进精准扶贫、精准脱贫，坚决打赢脱贫攻坚战，确保全面完成我县脱贫攻坚任务。我县成立由县委宣传部部长任组长，常务副部长任副组长，相关部门负责人和部相关股室人员为成员的文化扶贫工作领导小组，负责文化扶贫工作的协调、对接、项目监管等工作。同时，部长为第一责任人，常务副部长为具体责任人，相关部门负责人和部相关股室人员为直接责任，明确了工作责任和分工，各股室之间相互协作、共同负责，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制。在具体工作中，领导小组定期不定期地组织召开专题工作会，研究解决文化扶贫工作推进中存在的问题和困难，落实解决措施和办法，确保项目按要求和时间节点有序推进。
(二)强化项目管理，确保专款专用。为抓好抓实项目建设管理，确保项目质量，让文化扶贫落地生根。我县在项目建设过程中，严格落实监督检查制度，并按进度划拔工程项目建设资金，确保项目质量优良、群众满意、资金专款专用。一是严把规划关。所有文化扶贫项目必须进行前期的摸底调查、认真征求群众意见、合理规划选址，讨论制定实施方案四关，方可实施。二是严把程序关。严格按照《**政府投资工程建设项目监督管理办法》进行前期设计、财政评审，再进行挂网招标，签订建设施工合同，进行工程项目建设，竣工验收和审计结算。三是严把进度质量关。项目建设过程中，县文化扶贫工作领导小组定期不定开展进度和质量巡查、督查，及时发现问题，并提出整改措施，确保项目如期、保质完工。四是严把资金使用关。认真梳理项目建设资金，按照任务和资金制定切实可行的工程建设方案，做到专款专用，不增加额外支出，确保将有限的资金用在刀刃上。
(三)强化考核，压实工作责任。一是将文化扶贫工作列为年终目标考核重要内容，对工作推动不力、履职不到位的将与年度目标考核挂钩并逗硬问责。二是由县委宣传部牵头，县级相关部门配合，定期到各乡镇开展文化扶贫工作专项督查。三是依托县委成立的“尖刀班”，长期驻乡镇开展督查检查工作，结合县脱贫办开展的脱贫攻坚专项巡察工作，对各乡镇文化扶贫工作专项巡察。为扎实抓好文化扶贫工作提供了坚实的制度保障，有力促进了各项工作有序开展。
三、下一步工作打算
(一)加大项目查漏补缺，确保工作不留瑕疵。面向全县*个贫困村,不断提高工作效率创新工作方法，围绕20**年以来文化惠民扶贫范围对象，继续深入实施公共文化设施建设与管理、公共文化产品与服务有效供给等四项工程。确保顺利完成目标任务，做到电视户户通、广播村村响、电影月月放，促进贫困村群众“好习惯、好风气”进一步形成，脱贫攻坚成效得到反映、经验得到宣传推广，全县精准扶贫精准脱贫的氛围更加浓厚。
(二)加大人才培训力度，提升文化队伍水平。针对我县基层文化队伍、文化人才分布不平衡的现状，在下一步的工作中，我县将建立文化人才队伍建设的中长期规划，加大文化人才、文化队伍的培养交流和管理考核。根据各类文化专业人才的需求，坚持每年有计划开展分期分批培训，提升我县文化队伍整体水平。
(三)加大资源整合力度，促进阵地提档升级。按照突出重点，兼顾全面的原则，加强农村文化阵地建设的整体规划。强化农村文化阵地,活跃农村文化活动，进一步优化文化扶贫项目配套设施建设，补齐文化扶贫领域短板，确保今年脱贫攻坚全胜。
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻省、市宣传思想工作会议精神,进一步发挥精神文明战线在脱贫攻坚战中肩负的责任使命,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,深入教育引导贫困群众树立积极乐观、自立自强、不甘贫困的精神品质,为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康提供强大精神动力。特制订实施方案如下。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的一系列重要讲话精神,以“精神脱贫”为目的,教育、引导贫困群众树立勤劳节俭、自立自强、不甘贫困的意识,争做有责任、有追求的新型农民,在精神面貌上有大改观,形成脱贫光荣的良好氛围,为打赢脱贫攻坚战提供精神动力和智力支撑。
二、总体目标
认真贯彻落实省、市委关于脱贫攻坚的重大部署,充分发挥各级文明单位(校园)自身优势,助力脱贫攻坚。紧紧围绕决胜全面建成小康社会中心任务,抓住实施乡村振兴战略机遇,以满足农民群众日益增长的美好生活需要为出发点,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,注重扶贫同扶志、扶智相结合,大力加强农村精神文明建设,不断提高农民文明素质、改善农村人居环境、丰富群众文化生活,着力提升贫困地区群众的思想道德水平、科学文化素质、文明素养和社会文明程度,教育和引导广大群众用自己的辛勤劳动实现脱贫致富。
三、工作安排
1、帮扶单位:省和市级文明单位(校园)
2、结对安排:各级文明单位(校园)要与被帮扶乡村(校园)签订帮扶协议或合同，持续开展帮扶活动，帮扶协议或合同于12月20日前报区文明办备案。
3、本次文明单位(校园)结对帮扶活动时间为自文件下发之日起至20**年年底。
四、主要任务
文明单位帮扶工作内容:
(一)加强文化宣传,营造良好與论氛围
各级文明单位要从方便群众接受教育的角度出发,组建一支由“文艺骨干”、“身边好人”、“XXX贤”为主体的宣传志愿者队伍,定期或不定期深入帮扶村,走到困难群众中间,利用理论微宣讲、好人在身边微访谈、道德讲堂等载体,以相声、快板、三句半等群众喜闻乐见的形式,宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,国家扶贫攻坚的政策精神;弘扬勤劳、勤俭、有责任、有追求的优良品质,着力解决“领导热、群众冷”的问题。
(二)大力开展志愿服务行动,助力脱贫攻坚
各级文明单位充分发挥单位特色,把志愿服务和脱贫攻坚相结合,与贫困群众的技能培训、素质提高相结合,组建一支文化扶贫志愿服务队,推出一项常态化开展的志愿服务项目。志愿服务队成员可由结对帮扶单位业务骨干、乡村能人、道德模范、身边好人、劳动模范组成。志愿者要和贫困户对接,深入了解基层群众的需求,积极组织开展“我们的节日”、“邻里守望”、“12.5”国际志愿者日,法律知识宣传、科普教育、实用技能讲座、文艺演出、义诊、创业培训、心理健康辅导等主题志愿服务活动,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
(三)加强载体建设,丰富群众文化生活
各级文明单位要对接贫困乡村(文明校园要对接贫困乡村中小学校)积极开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动。一是以个人为主线,以“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动为切入点,开展“孝心儿女”、“好媳妇好婆婆”、“好妻子好丈夫”、“好妯娌”、“好邻居”、“美德少年”、“脱贫攻坚群英谱”等评选表彰活动。二是以家庭为主线,推出一批“十星级文明户”,开展道德模范、身边好人等先进典型培育宣传推介,动员群众在参与过程中弘扬文明风尚,养成文明习惯,树立自强、自立、勤劳、节俭的价值观,构建宽容、平等、相互尊重的社会环境。三是以村、组为主线,广泛开展科学精神的宣传教育,加强法治宣传教育,着力破除农民群众的愚味落后思想,切实消除“黄赌毒”现象和封建迷信活动,防止因“吃、喝、嫖、赌、抽”,“不信科学信鬼神”而败家受穷、致贫返贫。
(四)强化基层文化阵地建设
进一步加大农村文化阵地建设,完善文化体育设施,不断满足农村群众文化生活需求。积极开展送书、送戏、送电影下乡活动，不断丰富农民群众精神文化生活。继承和发扬民族民间文化特色,大力开展“一村一品”等特色文化创建活动。利用农村综合文化服务中心、民居空白墙面,在街头巷尾、农贸市场、主要道路、文化广场等地绘制文化墙,将社会主义核心价值观、中华传统美德、文明礼仪知识、道德模范故事、村规民约、红白记事本发布榜、思想道德建设荣誉栏、扶贫帮困工作成果等内容,采取国画、漫画、卡通画、书法、歌谣、楹联等多种艺术形式,通俗易懂、简洁明了地展示当地特色风情和村民精神风貌,弘扬扶贫帮困的传统美德和时代价值,菅造浓厚的文化扶贫氛围。
文明校园帮扶内容：
(一)教育教学帮扶
实施联合教研制度,每学期至少召开1次联合教研会议,统筹开展学科备课、教学研讨、听课观摩等活动,提高乡村学校薄弱学科课程实施水平。文明校园骨干教师与贫困乡村学校教师组织开展同课异构、同课同构等教学研讨活动。被帮扶的贫困乡村学校要定期组织教师到文明校园观摩学习、参加教研活动,利用现代教育技术建立网络课堂,实现优秀课程资源共建共享,提高教学质量。
(二)学校管理帮扶
实施学校管理人员交流活动,结对帮扶学校每年互派1人落实交流活动。贫困乡村学校教师定期到文明校园观摩学习,文明校园教师帮助贫困乡村学校提升办学理念,制订学校发展规划和教学计划,指导业务管理。不定期召开联席专题会议,部署总结工作,研究制订帮扶计划;组织开展总结经验交流会,研讨交流现代学校管理经验,指导贫困乡村学校建立健全现代学校管理制度,规范学校日常工作,建设学校章程,提高管理水平,帮助受援学校明确学校发展定位、办学方向、培养目标,制定发展规划。
(三)教师发展帮扶
建立教师交流机制,实现优秀教师资源共享。帮助贫困乡村中小学校制定教师队伍建设发展规划,联合培养学科带头人和培训教师,联合开展课题研究,共建教学团队和名师工作室,提升教师学科技能和专业素养。文明校园凡获得区级以上名师、教学能手称号的,要与一名贫困乡村学校青年教师进行结对帮扶,每学期至少进行一次送课活动,帮助贫困乡村学校青年教师制订专业发展规划,并利用网络平台指导贫困乡村学校青年教师学习专业理论、研读教材、撰写教案。
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