当我们在练习即兴评述的时候，如果只有观点没有论证，只讲到底不摆事实，就会显得很枯燥乏味。
或者眼光局限于一件实例，没有办法从多方面去举例分析比较。这些都是和素材积累不够有关系。
比如同样的题目：近水楼台先得月，有的同学看到这个就把大方向放在去解释这句谚语的含义，而有的同学却能够举出多个具体的例子去说明环境对人发展的影响，或者机遇对人发展的影响。
如果有丰富的素材积累，当你看到题目的时候，就会想起其他相似的材料，几个相同、相似或者相反的观点，多方面的加以比较，这样对事情的看法自然更客观全面。
既然素材这么重要，那平常应该如何积累?积累完之后又该如何使用?
那么，我就从选材和分析两方面来说明。
1. 选材
首先我们要先熟悉渠道，先了解从哪些地方可以获得材料。现在互联网时代的发展，这类资源非常丰富，所以我们可以充分利用好一些网络平台来扩展自己的知识面。这里顺便推荐一些我平常看的一些网站、杂志或者公众号吧。
我按不同的平台渠道给大家列几个：
APP：今日头条、知乎日报、凤凰新闻、网易新闻
公众号：央视新闻、南方周末、新闻周刊、三联生活周刊、新闻周刊-岩松说、看电影、当代电影、电影评介、艺考诗社
视频类：新闻周刊，梨视频，二更视频
报纸/杂志：新闻周刊年中盘点
网站：中华网、光明网、凤凰网
以上这些大家可以根据自己的兴趣选择性的去看看。
2. 分析
通过上面提到的这些阅读收集的文章之后，那我们就要尝试从里面抽离出有价值的内容，找出文章里面能够延伸出的一些话题和现象，然后通过自己的梳理和概括整理成素材。
在梳理材料的过程中还可以根据材料找材料，这样材料不仅会越攒越多，而且都会更有针对性。找到材料之后看看哪些是有用的，对它进行精简，提炼出文章的观点，这样经过思考和整理材料也能够得到积累。
那我们可以自己定主题的方式去材料，比如：为话题“敬畏”需找材料，或者从某一段新闻中找出你认为的核心观点，也就是说反映了哪些现象和问题，然后对这些材料进行梳理。
以第一种定话题的形式举例，拿到这个问题，我们可以先从自己的个人经历，或者从逻辑上适当的去展开话题。比如：
我们应该怎么理解敬畏?
谁又值得敬畏?
敬畏有什么特别的表达方式?
为什么说敬畏之心不可失
...
然后通过我们上面提到的各种平台渠道，去找相关的个人经历、新闻、格言、故事等等。这样很容易就积累到素材，而且能锻炼自己归纳总结的能力。
如果是以某一段文章中找出观点的话，可以先根据材料中形成的话题，然后抓准核心主题，找出问题的关键。接着在逻辑上先展开问题，最后再根据话题和层次，寻找相关材料。
所以，积累素材不但可以增加信息量，扩大知识面，同时也能锻炼分析思考的能力，所以编导艺考生可以多累计素材在即兴评述环节表现更加优秀。
一、爱国
1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
5.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
6.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——
周恩来
7.现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
8.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
9.失去祖国的人，犹如丧家之犬。
二、集体
10.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东
11.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。
——
奥涅格
(个人发展离不开他人、集体)
12.一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)
13.天时不如地利，地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要)
14.人心齐，泰山移。(集体团结得力量)
三、人生
15.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
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