2019部编版三年级语文上册教案:大青树下的小学
教学目标
1.认识生字,会写生字,能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。
3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。
教学难点、教学重点
重点:
1.识字、写字。
2.理解课文内容,积累优美词句。
难点:
正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。
教学准备
1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2.词语卡片。
教学过程
第一课时
一、揭示课题,范读课文。
1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所小学,大家愿意不愿意去参观一下?
2.板书课题:大青树下的小学。
3.教师范读。
二、自学生字新词,试读课文
1.大青树下的小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
4、带生字的新词,正音、巩固。
三、分组朗读,组间比赛
1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。
2.巩固字、词,指导写词。
“戴”,半包围结构,右上包左下,注意各部分位置,相互要结合紧凑。
“蝴”左中右结构,相互要靠近些。
“雀”字“小”字下边的撇(丿)要长些。
“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些,第三横要长些,整个字第十三画是撇折。
3.学生写字。
4.抄写词语表中列出的词语。
第二课时
一、复习旧课,导入新课
复习生字、新词,检查生字、新词掌握情况。
二、分段读议,加深感悟
1.第一自然段
a.请各自轻声读第一段,想一想读着这部分课文,你仿佛看到了什么?
可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
b.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境,谁来读一读?
c.配乐朗读这一段。
2.请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下大青树下的小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的。
本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系:31998589@qq.com 微信:skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)