政治生态建设工作总结

　　一年来,我们按照市委的统一部署,着力加强政治生态建 设,为进一步推动学校事业转型发展提供坚强政治保证。现将 主要工作情况总结如下:

　　一、高度重视,精心安排

　　我们认真贯彻《市政治生态建设三年行动计划》的精神, 迅速成立了由党委书记任组长、校长为副组长的政治生态建设 活动领导小组,研究制定了以讲干事、讲团队、讲形象、争先 进为总要求, 以树立鲜明的选人用人导向为核心的 《实施意见》 , 并召开全体党员干部大会进行动员,号召大家牢固树立政治生 态建设是生产力的理念, 积极参与政治生态建设, 努力营造 “风 清气正、政通人和、团结奋斗、创先争优”的政治生态环境。 二、立足实际,注重实效

　　我们紧密围绕 《市政治生态建设 20**年度工作要点》 的要 求,结合本单位实际情况,扎实开展各项推进活动。

　　1、开展集中学习教育。 我们组织党委委员认真学习市委 领导关于加强政治生态建设的讲话,进一步提高认识,统一思 想。 然后通过党支部 “三会一课” 活动, 组织党员干部围绕 “什 么是政治生态环境” 、 “ 加强政治生态建设有什么重要意义” 、 “ 如 何在优化政治生态环境中发挥自身作用”等专题,深入讨论, 充分交流,努力开创团结干事、用心谋事、和谐共事、事争一流的良好局面。

　　2、加强领导班子内部制度建设。 我们按照“梳理淘汰一 批、调整优化一批、配套充实一批”的要求,对领导班子议事 规则、行为规范、决策程序、运行机制等内部制度进行修改完 善,认真落实改进工作作风、密切联系群众的“八项规定” ,坚 持用制度管权、管事、管人,把制度建设的各项措施落到了实 处。

　　3、提高选人用人公信度。 我们坚持德才兼备、以德为先 的用人标准,在综合考察德、能、勤、绩、廉的基础上,把看 表现、论实绩作为选用干部的重要导向,尤其注重选拔政治坚 定、实绩突出、作风过硬、群众公认和科学发展意识强、推动 “两个环境”建设有贡献的年轻干部。

　　4、提升干部素质能力。 学校领导亲自进行培训,要求广 大中层干部务必讲政治、讲原则、讲正气,发挥承上启下、协 调沟通的桥梁和纽带作用,当好学校事业发展的中坚力量和中 流砥柱。我们还举办党员干部学习班,邀请市委党校两位专家 进行专题辅导,进一步提高了党员干部的思想政治素质和业务 技能素养。

　　5、 健全考核评价体系。 我们以实行全员绩效管理为契机, 将主要业务指标和共性工作要求作为各处室及教职工的绩效考 核任务,鼓励广大教职工大力发扬创先争优的精神,进一步弘 扬正气、开拓创新。

　　6、 开展正风肃纪行动。 我们开展作风纪律集中整顿活动, 重申了各项工作纪律,引导广大教职工切实改进作风、提高效 能。我们按照按照市委、市政府的要求,开展“吃空饷”专项 治理工作,进一步严肃组织人事纪律和财政纪律。我们贯彻上 级文件精神,对领导班子成员的办公用房进行调整,受到了干 部教师的称赞。

　　三、自我加压,奋力赶超

　　通过开展政治生态建设活动,领导班子的凝聚力和战斗力 得到进一步增强,党员干部的素质和能力有了大幅度提升。今 后, 我们要继续贯彻市委的指示精神, 不断加强政治生态建设, 团结带领广大教职工进一步发扬“团结、奉献、干事、争先” 的精神,坚持“弘扬正气、改善环境、规范基础、创新发展” 的工作思路,勇于“超前思维” ,敢于“弯道超车” ,为推动全 市教育事业创新发展做出更大的贡献。

　　成立派驻纪检组以来，我组严格落实省、市、区相关文件，保持预防、惩治腐败的高压态势，保证风清气正的政治生态。通过检查驻在部门开展不正之风专项整治情况、“三公经费”使用和报销情况、谈话提醒制度落实情况、“一卡通”工作整改情况、落实岗位职责情况，开展班子成员和重要岗位中层干部“一对一”谈话、普通干部职工座谈、“三重一大”事项全程参与、党组会议和廉政教育会驻会监督等工作，对驻在部门的政治生态和干部作风进行了深入了解，现将主驻在部门政治生态建设情况和班子成员情况汇报如下：

　　一、政治生态情况

　　(一)加强党的政治建设。牢固树立抓党建就是最大政绩理念，始终把党的政治建设摆在首位，切实加强和规范党内政治生活，引导班子成员和干部职工树立“四个意识”，坚定“四个自信” 。始终坚持围绕中心、服务大局，细化实化具体化工作举措，充分发挥办公室最大职能作用，推动了区委区政府各项部署落地见效。

　　(二)压实管党治党责任。及时调整办公室新任领导班子责任分工，进一步明确党组书记为管党治党的第一责任人，机关党支部书记具体负责办公室党建工作，各班子成员严格履行“一岗双责”责任制，坚持把党风廉政建设与分管业务工作同谋划同部署同落实同检查同考核。召开了党风廉政建设责任部署会议，对落实“两个责任”进行了研究，并制定责任清单和工作清单。党组书记牵头与班子成员、班子成员与分管股室负责人签订20**年党风廉政建设责任书20余份，压力层层传导、责任层层落实。

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