【Word文档】 司法局20**年精神文明建设工作计划三篇

2020-05-16  |   格式:DOC  |   分类: 工作公文 > 工作计划
摘要:  一、不断加强政治建设和思想道德建设  1.深入抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为精神文明建设的首要任务,坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作。结合“不忘初心牢记使命”专题教育和“两 ...(全文共:8740字)

  一、不断加强政治建设和思想道德建设

  1.深入抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为精神文明建设的首要任务,坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作。结合“不忘初心牢记使命”专题教育和“两学一做”、“一学三比”,扎实抓好理论武装,着力引导广大干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。充分利用“党建e家”、“学习强国”平台和党日活动,广泛开展形势政策教育、国情教育、革命传统教育、党史教育,着力引导大家在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  2.深入开展社会主义核心价值观教育实践活动。采取多种形式相结合,扎实抓好干部职工的社会主义核心价值观教育和培树工作,引导干部职工在工作、学习、生活中自觉践行社会主义核心价值观,积极营造健康向上的氛围。进一步创新工作制度、创新实践载体,确实把社会主义核心价值观融入法治建设、普法宣传、社区矫正等司法行政工作中,扎实推动社会主义核心价值观落细落小落实。

  3.深入抓好道德模范选树和宣传工作。结合司法行政各项工作的开展,深入挖掘身边好人善举,积极选树有影响力、有示范性的道德标杆和身边好人。持续开展“我推荐、我评议身边好人”活动,凝聚崇德向善的正能量,要充分运用LED大屏幕、“湖里公共法律服务”、“平安湖里”等新媒体,广泛宣传道德标杆和身边好人的感人事迹和高尚品德,不断扩大道德模范和身边好人影响力。

  二、扎实抓好群众性文明创建活动

  4.积极弘扬新时代新风尚。教育引导全局干部职工进一步树立法治意识、增强法治观念,弘扬法治精神,强化法律对道德建设的促进作用。积极开展“践行‘八不’行为规范、做文明公民”、“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“文明网络”等活动,引导大家自觉讲文明、讲公德、守秩序、树新风,自觉遵守公共秩序,树立规则意识,建立和谐人际关系,抵制不良庸俗风气,养成良好文明习惯。

  5.持续开展“我们的节日”主题活动。紧紧围绕“我们的节日”这一主题,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合司法行政工作实际,举办或参与到元宵、清明、中秋、重阳等“我们的节日”系列主题活动,进一步做好以“重阳敬老”为主题的“公证敬老月”行动,弘扬社会主义核心价值观,让优秀传统文化烙印在干部职工和人民群众心中。

  三、发挥职能优势,不断提升创建水平

  6.巩固提升文明单位创建水平。在巩固成果的基础上,结合司法行政工作实际,不断思考新的创建举措,教育引导全体干部职工自觉参与到争创省级文明单位的行动中。全面推进司法所窗口建设,打造以人民为中心的基层司法所。大力加强和改进机关作风建设,努力提高全体干部职工的思想道德素养和科学文化素质,稳步推动文明创建工作上层次上水平。

  7.深入扎实抓好城乡共建。认真落实市文明办《关于持续深入开展“城乡结对 文明共建”活动的通知》要求,继续与同安区莲花镇后埔村做好共建工作,在去年签订共建协议,帮扶困难群众的基础上,进一步拓宽共建内涵。持续开展与村里、江头、嘉福3个社区及海警三支队三大队文明共建,努力帮助社会弱势群体,积极参与洁净家园活动。

  8.营造良好法治环境。建立健全法官、检察官、行政执法人员、律师等法律专业人员以案释法制度,深化以案释法工作。加大扫黑除恶法治宣传力度,制作扫黑除恶以案释法宣传视频短片,在全区各社区进行巡回播放。加强典型案例选定、发布、宣讲、传播等工作机制,在司法、执法和法律服务工作中,充分利用典型案例进行释法说理、开展法治宣传和警示教育,推进法治元素融入市民日常文化生活,提高全民法治信仰。

  9.加强法治文化阵地建设。在创新园建设集人民调解、法治宣传、法律援助等功能多维一体的法律服务中心,推动实现法律咨询、法治宣传、法律援助、人民调解、公证服务常驻园区,使企业及员工就近享受零距离便捷式法律服务。加强对湖里区青少年法治文化教育基地、金尚法治文化广场、徐厝法治广场、金安法治文化苑等现有法治文化阵地的管理维护,鼓励有条件的社区针对本社区居民实际需求建设基层法治文化公共设施。

  10.开展社会法治文化活动。举办法治文艺演出、法治动漫、书法创作比赛、法律知识竞赛等群众喜闻乐见的法治文化活动,举办国家宪法日暨全国法治宣传日主题宣传,在全区营造浓厚的法治文化氛围。通过政府购买服务、奖励、项目扶持等方式,鼓励各类企业、文化团体、民间人士等社会力量投入到法治文化产品的创作中,打造一批展现湖里特色、接地气的法治文化作品。

  四、着力提升志愿服务工作水平

  11.进一步扩大志愿者队伍。认真贯彻落实《志愿服务条例》,加强对志愿服务工作的统筹规划、协调指导和督促检查。充分发挥“志愿XXX”信息管理平台的作用,扎实做好志愿者注册登记工作,提升平台注册用户活跃度和作用性,发动干部职工加入志愿服务组织,进一步壮大志愿者队伍。

  12.积极开展志愿活动。在“3.5学雷锋日”和“12.5国际志愿者日”等重要节日,持续开展“送法进企业”、“送法进社区”等学雷锋志愿服务主题宣传与实践活动。通过法治游园、有奖知识问答、发放法治宣传单、摆放法治宣传展版、悬挂宣传标语等形式进行,为企业职工和社区人员送去宪法、安全生产法、工伤保险、劳动合同法等相关法律法规知识,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,提高广大群众的法治意识。

  13.创建志愿服务品牌。成立法律工作者志愿者联盟,印发《湖里区司法局法律志愿者联盟工作方案》,进一步整合全区法律服务志愿者资源,鼓励、引导司法行政干部队伍、社会各界、市民群众广泛参与法律志愿服务活动,有计划地组织志愿服务,引导志愿服务由“活动”向“项目”转变,以群众需求为导向,推出一批服务社会发展、贴近百姓生活、具有湖里特色的品牌志愿服务项目,不断提升志愿服务水平和社会影响力,推进湖里区法律志愿服务事业走上新台阶。

  五、积极倡导和弘扬文明新风尚

  14.持续开展“路长制”“文明交通督导”活动。充实交通文明督导志愿者队伍,认真落实“路长制”工作,并利用休息日在辖区主要交通路口开展“文明交通督导活动”,宣传文明交通常识,劝导行人、非机动车遵守交通规则,努力使“车辆在斑马线前主动礼让行人、行人在有信号灯的斑马线不闯红灯、行人经过斑马线时文明快速通过”等成为大家的共识和自觉行动,为推动建设安全畅通、文明礼让的交通环境,进一步提升城市文明水平做出自己应有的贡献。

  15.积极推进网上精神文明建设。在全系统积极倡导文明办网、文明上网,让网络空间清朗起来;做强网上正面宣传,发展积极向上的网络文化;建好用好“湖里公共法律服务”和“平安湖里”微信公众号平台,积极传播正能量。要依法加强对网络空间的治理,营造更加清朗、健康、积极向上的网络文化。积极宣传精神文明建设的内容,有针对性地策划组织活动,提高宣传实效性。要加强网络文明传播志愿者队伍建设,着力打造司法行政系统网络文明传播志愿者特色团队。

  16.加强文明和谐机关建设。认真落实区直机关党工委制定的《机关工作人员文明行为规范》,切实抓好机关文明建设,不断提升机关工作人员的文明素质,规范机关工作人员文明行为。要教育引导大家进一步转变服务理念、增强服务意识、提高服务能力,强化工作主动性、创造性。加大治理慵懒散的力度,着力解决冷、横、拒、推“中梗阻”等问题,不断优化服务软环境和服务质量。

  17.积极推动诚信建设。建立诚信司法,普及诚信理念、规则意识、契约精神,扎实推动形成不愿失信、不能失信、不敢失信的良好社会环境。加大对干部职工进行诚信教育,引导机关干部职工依法办事、诚信做事,并把诚信作为年度评先评优的重要依据,积极营造环境优美、秩序优良、服务优质、言行文明的机关服务氛围。

  一、指导思想

  以“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”为总体要求,围绕科学发展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心,紧贴“科学引领,创先争优”这一中心,牢牢把握舆论导向,夯实思想根基,深化意识形态工作,着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围,为我校教育可持续发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。

  二、工作目标:

  (一)、健全组织机构和制度,发挥应有作用

  1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。精诚团结,明确职责,分工协作。

  (二)、加强德育工作,促进精神文明建设

  1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

  2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。

  3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织


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