20**年第二季度，我会按照上级部门的要求，高度重视意识形态工作，始终坚持畅想主旋律，打好主动仗，我会呈现主流意识形态健康向上的总体态势，有利的维护了我会的和谐稳定。
现将第二季度意识形态工作开展情兄分析研判报告如下:
一、开展情况
(一)健全工作机制，明确职责定位
我会高度重视意识形态工作，将意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，进行目标管理。及时成立意识形态工作领导小组，由理事长任组长，全体职工为成员，由办公室具体负责日常工作的协调。领导组在工作中，认真履行意识形态工作的主体责任，按照谁主管谁负责原则，层层落实责任分工，确保意识形态工作责任的落实，并多次深入学习宣传贯彻习近平总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，认识意识形态工作的必要性和紧迫性，带头维护党中央权威，坚持带头学，坚持读原文，坚持学而用，切实指导实践、确保我会各项工作的高效推进。
(二)狠抓学习教育，落实工作实效。
将意识形态工作纳入我会职工学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。
(三)强化宣传教育，提高思想觉悟
引领全体职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习十九大会议精神。通过加强理论学习，进一步深化干部职工的理想信念教育，提高干部职工的思想觉悟。
二、存在问题
二季度我会在意识形态宣传工作上取得了一定的成绩，但也存在一些问题:一是宣传力度不够大;二是宣传工作的方式方法还需进一步探索;三是个别职工的学习热情不高。
三、下一步工作打算
今后，我会将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性的措施。强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设。进一步建立建全意识形态工作相关规章制度。为推进我会和谐稳定发展提供坚实的保障。
我支部以培养和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“4个意识”、传播社会正能量为重点，以人材培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极展开了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报以下：
1、整体情势
我支部能够深入学习贯彻新时期中国特点社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深入领会总书记视察重要讲话中所包含的新思想、新观点，准确掌控总书记对的新期望、新要求，进1步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。
我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格履行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序展开，有力加强少年儿童的思想政治工作;教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德1票否决制;校园文化建设方面，展开丰富多彩教育活动，宏扬主旋律，传播正能量，获得明显效果。
2、意识形态领域的主要问题及缘由剖析
(1)共性问题
教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，1步1个脚印、踏踏实实地弄好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等还是以分数高低作为主要考核根据，所以传统的教育理念在教师队伍中依然存在，具有1定的影响力。剖析缘由主要还是教育改革发展是1个长时间的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上改变教育情势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。
(2)个性问题
社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣扬到位，良性的舆论导向作用基本构成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺少热忱。自由主义出现滋生蔓延现象。
社会热门问题。在校党支部的领导下，通过政策宣扬、政务及时公然、权威发布、及时解读等工作，牢牢掌控住当前社会热门问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用产生在本地或身旁的社会热门事件、新闻，编造曲解事实，妄议上级决策部署的情况。
媒体魄局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体魄局已从传统的校报转变成网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层见叠出。
出现上述问题的缘由，1是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大;2是支部指点下的媒体数量较少，覆盖面不够;3是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想腐蚀下，部份教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进1步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。
3、意识形态工作责任制落实情况
(1)强化责任意识，认真贯彻落实
学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推动教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推动和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。
(2)明确工作职责，健全领导体系
学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担负组长，是第1责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推动、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、调和全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据本身工作分工，依照“1岗双责”的要求，负责分管功能室的意识形态工作。
(3)结合“3会1课”制度，强化党员干部教育培训
学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“3会1课”和“两学1做”学习教育常态化计划当中，通过组织集体学习和个人自学，要求每位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“4个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全部党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课落后行了分组讨论，每位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指点思想，不但要完成本身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。
(4)会聚正能量，突出正面宣扬
学校通过召开全部教职工大会微信公众号、QQ工作群、悬挂等各种途径大力宣扬社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育情势，把宣扬社会主义核心价值观和宏扬传统美德有机结合起来、与情势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣扬教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣扬和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。
(5)强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观
学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的重要位置，多渠道、多层次的展开师德师风建设工作。要求全部教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相干政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和掌控社会主义核心价值观的深入涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是1句口号、不是空洞的说教，而是上好每节课，服务好每位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业风格，建立了良好的行业形象，为学校可延续发展打下了良好的基础。
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