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XXX落日是一篇写景的短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了XXX落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。下面是小编为大家收集的短文XXX落日教学反思,望大家喜欢。
《XXX落日》是一篇写景抒情文章,作者运用了比喻、拟人等修辞手法形象生动地再现了XXX落日这一美妙绝伦的景象,表达了热爱自然、热爱祖国的思想感情。
这篇课文用2课时完成,第一课时初读课文,扫清生字障碍,了解文章的结构,还精读了文章的第一、二自然段。本课时是第二课时,知识与技能目标,引导学生能正确、流利、有感情地朗读课文;过程与方法,一方面通过反复吟诵,感悟语言文字中蕴含着的思想感情,另一面,通过赏析交流,体会比喻句和拟人句在表情达意上的作用;情感、态度、价值观目标,通过对语言文字的品读,感受XXX落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
《语文课程标准》提出“语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文、丰富语言的积累,培养语感”在本课的学习中,我引导学生反复诵读三个比喻句,体会XXX落日的美轮美奂,并在此基础上再次出示中心句“在XXX看落日真有诗意”。除此之外,在学习中,我引导学生学会运用多种的方法理解词语,如理解“温和”时文中的近义词“柔和”,理解“醉醺醺”时采用联系上下文的方法,理解“硕大无朋”时可结合课文内容或查找工具书等方法。
此外,《语文课程标准》第二学段的课程目标中指出:“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。”所以,本课我让学生找出比喻句、拟人句,感悟XXX落日的美及作者对大自然的热爱之情,同时学习在写作中运用修辞手法,使文章更加优美。此外,练习用“先……然后……再……最后”把一件事按顺序表达清楚。( 励志天下www.lizhi123.net )
本节课研究的一个主题是“现代化教育技术与学科的整合”,在一开课的时候,首先用一组XXX的图片帮助学生回忆第二自然段的内容,再以一组落日的图片,带给学生一种视觉的冲击,激发学生学习的兴趣,在学习第3、4自然段的时候,将自学邀请投在屏幕上,能使学生在自学时更加明确学习要求,从而更好地自主学习,这就比传统意义上由教师口述,学生操作有效果。有时我们的要求提多一些的话,一些学习能力差的孩子根本记不住,最后,以《永远的邀请》这首大家耳熟能详的歌曲来总结升华,让学生回味无穷,继续陶醉在美的艺术享受中。
课后,肖迪老师、信息部的老师们及我校的王虎校长、李定教导对我这节课提出了宝贵的意见。肖老师对这节课的总体评价是:朗读加强,练习穿插,图片结合。她认为作者把落日比作孩童的这个部分,我在引导时,仅局限于第三自然段,其实还可以联系第四自然段中的“顽皮地蹦跳”等,这样更能提醒文章的整体性;在学习“醉醺醺”这个部分,出示的图片不够恰当,因为“醉醺醺”是一种状态,用图不好解释,而且图释容易固定学生的思维;在出示的其中一张落日图中,要处理下载时其中的字眼;在范读“我瞪大双眼”时,先用叙述的语气,不要突然读得高亢,这样更能体现层次感;“生怕”这句话的情感是否串到结束语,放到总结中,把这种依依不舍的情感体现出来,深化主题;最后的总结句“哦!这就是XXX落日!”应该用一组联系性的图片把XXX落日呈现出来。我校的王副校长建议,在学生自学时,要给足学生思考的时间,在指导朗读时再做足一些,此外,在引导学生复述落日的变化过程时,可以让学生先抓住关键词说话,如果学生有困难再出示“先……然后……再……最后”这个句式引导。李定教导提出落日的美还更应该触发学生的心底,可以抓住“美轮美奂”这个词通读全文,让学生体会这种意境的美,还可以学生拓展想象,落日还会像什么?
“当局者迷旁观者清”大家的意见我虚心听取了,要想上好一节课,还真的需要多下工夫。
今天第一节课,我和孩子们一起走进了《XXX落日》,简单反思如下:
一、教学环节简单
1、导入课题部分,我采用了“爱老师,更爱语文”的理念,出示了中国地图,语文带领我们穿越时空,了解了“卢沟桥事变”走过了《XXX的海》,XXX“XXX的双龙洞”,今天,我们去南海明珠——XXX,饱览《XXX落日》板书课题,提醒大家注意“落”的结构,齐读课题。
2、学习课文部分,我按照自己的“阅读四部曲”:一读,生字词;
一读,生字词。
学生速读课文,看看自己预习时做的标记,友情提示:字音容易读错的;出示本课的多音字,知其所以然;友情提示:字形容易出错的地方;听写生字,学生对照课本,交流出现问题的字。
二读,结构脉络。
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