“串点连线绘面”让基层D员教育“真”有效

加强基层D员教育，激发D员队伍活力，是保持D的先进性、纯洁性的关键环节，也是推动基层D组织标准化、规范化的重要举措。基层D组织要持续优化基层D员教育管理机制，通过“多点”切入、“众线”联动、“全面”开花，让基层D员教育更立体更有效。

“多点”切入，在“真谋”中抓实统筹规划，把牢基层D员教育方向性。通过紧扣新时代D员教育新任务、新要求，切实提高基层D员素质和D性修养。要制定培训计划，明确“关键点”，围绕D员思想政治建设，针对不同领域和不同类别的基层D员开展培训需求调研，依据培训工作计划，明确培训内容，坚持把新时代中国特色社会主义思想作为基层D员教育的首课、主课、必修课，切实突出教育培训的政治功能。要搭建阵地平台，夯实“立足点”，完善基层集中教育平台，推动红色教育阵地建设，构建以游览参观式、沉浸体验式、深度讲解式、故事表现式等多种课程形式为主打，以D性教育为重点，以实地考察为支撑，引导基层D员干部就近就便各类培训活动，有效拓展基层D员教育阵地。要配强师资队伍，稳固“支撑点”，以政治理论、D性教育、乡村振兴、专业技术等为重点，坚持按照“专兼结合、优势互补”的原则，从政治素质高、基层经验丰富、热爱D员教育事业的先进模范、基层D组织书记、专家学者、D务工作者、离退休干部等群体中遴选师资力量，整合人才资源，着力打造基层D员教育的主干力量。

“众线”联动，在“真学”中推进互融共促，增强基层D员教育灵活性。通过创新灵活多样的培训方式，切实增强基层D员教育培训吸引力、感染力。要打造“固定课堂”集中学，坚持把D员轮训摆在突出位置，充分发挥基层D员培训基地覆盖面广、场所固定、人员设备齐全等优势，分批、分类开展集中学习和培训，同时依托“三会一课”和主题D日等活动组织基层D员集中学习D的创新理论并开展交流研讨，确保D员学习教育常态化、制度化。要开发“指尖课堂”随时学，将基层D员教育与融媒体平台深度融合，用好“互联网+”载体，充分运用共产D员网和先锋系列等各级D建平台，积极开设各类学习专栏，定时推送D务工作动态、典型经验做法、D员教育图文、电视片等学习资源，同时借助线上D建工作群，定期开展“远程D课”活动，有效实现基层D员教育全覆盖。要创新“实践课堂”担当学，积极构建跟班学习、岗位轮训、专题培训、实战攻坚“四位一体”培训格局，坚持在为民服务中锤炼D员D性，将D员教育的课堂搬到基层一线，引导基层D员在产业发展、政策宣传、环境整治、综治维稳，项目建设等乡村振兴主战场，靠前作战、冲锋陷阵，助力D员学有所成、学有所得。

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