在做好20**年春季开学工作会议上的讲话
同志们：
因为新冠肺炎疫情的影响，今年的开学工作会议，到今天才召开，较往年推迟了一个月时间。疫情防控期间，我们教育系统严格执行县防控指挥部和市教育局相关工作要求，周密部署、行动迅速，教育局领导班子成员全部到位，从大年初二至今，放弃春节休息和所有双休日，一直坚持一线指挥，局机关相关股室加班加点，不辞辛苦。县教育局先后召开党组专题研究会议x余次，召开全系统疫情防控和教学管理视频会议、座谈会x次，制定制度文件x个。各学校校长靠前指挥，广大教师冲锋一线，在防控知识学习宣传、方案措施制定实施、师生疫情摸排防控、值班值守、疫情防控演练、物资储备等方面，做了大量细致的工作。特别是在停课不停学，线上教学方面，各学校精心安排、克服困难，让每一名学生在家也能接受到正常的教育，目前，我们“三案十制度”已经健全，组织制度保障、精准监测排查、运行保障机制、宣传教育引导、环境消杀安全、教育教学安排、联防联控协调等“七到位”扎实有序，局领导x片区、机关股室x学校、校领导x年级、中层干部x班级、教师x学生”的“五x”制度，以及局机关股室长驻校督查评估工作，卫健、市场、交管部门联防联控，现已全面推开实施。可以说，各中小学开学复课准备工作就绪，全县家长完全可以放心的让孩子到校学习。
今天，我们召开xxxx年春季开学工作会议，因为出于疫情防控考虑，在参会人员、会议程序上进行了缩减。参会人员为各学校校级领导和机关股室长，会议议程上，减掉了校长述职交流环节，会期由一天缩短为半天。我们用了x个多小时，全面安排部署了各项教育教学工作。会上总结了xxxx年度综合考评情况，表彰了xxxx年实绩突出领导班子和优秀领导干部，我和部分学校代表签订了各项教育教学工作责任状，各位局领导安排部署了各自分管口工作，关于党风廉政建设，我们要召开专题会议进行部署。刚才，领导们讲的很到位、很全面，我完全同意。今天的会议，我们要明确全年教育教学目标任务和具体工作举措，为新的一年教育教学工作定方向、定盘子、开新局。这是我们全年教育教学工作的方向和基本遵循，是完成全年教育教学工作任务，推动教育事业快速发展的关键所在，意义重大，非同一般。下面，我就以“围绕质量聚心聚力，狠抓规范促进公平，只争朝夕开启全县教育事业大步发展新征程”为题，从四个方面讲几点意见。大家一定要领会今天会议精神，抓住重点、全盘吸收，切实做好贯彻落实。
一、回顾过往，我们坚持不懈在质量规范公平上下功夫、做文章，用汗水浇灌出全县教育沉甸甸的收获，我们更加坚定了办好家门口人民满意教育的信心和决心
xxxx年，是我县教育事业发展极不平凡的一年，也是教育工作收获满满的一年，我们用辛勤和汗水收获了丰硕的果实，用坚定和执着取得了宝贵的经验。全县教育系统在县委、县政府的正确领导和社会各界的大力支持下，我们坚持以质量、规范、公平为主题，以办好家门口的每一所学校为定位，围绕全面提升教学质量核心工作，大力实施人才强教、新时代立德树人、精细化管理、基础建设保障、各类教育协调发展五大工程，完成x项重点任务。总体来看，我们为人民群众办了很多实事，为师生解决了很多大事，全县教育事业正在朝着规范化、高质量方向发展，形势一片大好。
刚刚过去的一年，我们强化党建引领，提高政治站位，党对教育事业领导全面加强。在县委教育工作领导小组的统筹安排下，全国教育大会精神、未成年人思想道德建设、招聘中小学幼儿园教师、提高幼儿园教师待遇、校园基础设施建设等重大工作，全部落实到位。高质量开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，创建了x等x个“示范点”，开展了减轻教师负担、整治民办教育机构等漠视侵害群众利益问题专项整治工作，取缔了x所无证无照培训机构。广大教师教育的初心和使命得到了全面加强，工作作风有了明显转变。监督执纪问责力度越来越大，对教师考勤、师德师风、项目建设、食堂经营、招生考试等重点领域，建立了风险防控机制，确保各项工作规范操作，经得起检验，教育政风、行风持续向好。及时办理人大代表建议、政协委员提案工作，满意率为xxx%。加强信访稳控工作，积极回应群众关注热点、难点，矛盾纠纷化解率为xxx%。工会、关工委、妇儿工作扎实稳步推进。
刚刚过去的一年，我们聚焦教学质量，压实教学常规，整体教学成绩取得全新突破。我们县帜鲜明的把提升教学质量摆在各项工作第一位，以抓实教学常规工作为切入口，严格按照“抓校长、抓细节、抓教师、抓督查”思路和“十看三听一反馈一报告”督查流程，扎实开展教学督评工作。对全县x所中小学进行了x轮全覆盖、全方位督评，对部分学校进行了重点专项督评。隆重召开了xxxx-xxxx年度教学工作会议，用x天时间全面观摩、总结、表彰、部署教学工作，很好的展示了各学校教学成果。评选表彰了教学常规管理先进学校x所、先进个人x名，教学“六认真”先进教师x名，教学常规成熟经验得到交流和认可。大家都明显的感觉到，教学督评小组的工作劲头是很足的，力度是空前的，发现问题是不留情面的。大家也都清楚的认识到，提升教学质量是永恒的主题和核心任务，抓好教学“六认真”常规是基础保障，校长是抓教学质量的第一责任人。各学校抓教学质量意识明显转变，措施越来越多，力度越来越大。校长亲力亲为抓教学，深入一线抓教学，抓教学成了校长的主责主业。广大教师更是干劲十足，不遗余力的在为提高教学质量想办法、找对策，提升质量成为自身的价值体现和目标追求。
xxxx年，我们刷新了中高考成绩新纪录，高考一批次本科普文、普理上线率和本科上线率，均高居外五县县区第一，个别指标进入全市前列，以绝对优势获取外五县县区文理科双状元桂冠，整体成绩平均提升xx—xxx分以上。特别是民一中，一批次本科普文、普理上线率xx%，本科上线率xxx%，现已跻身全市名校之列。中考xxx分以上人数和一批次统招人数，以绝对优势远远超越其他外五县县区。小学五六年级统测成绩，三项指标均比去年有大幅提升。这些成绩，是我们全县广大教师苦一点、汗一点汇聚出来的，真的是来之不易。
成绩提升了，很明显的变化，就是家长对我们的学校更加信任了，优质生源留下来了。中考达到全市一批次统招线学生，近xx%的选择留在我县优质学校。小学毕业年级前x名学生，有x名选择了我县初中学校，外出学生人数较往年明显减少。这是全县人民群众对我们提升教学质量的肯定，对我们办学的认可，我们一定要抓住机会，乘势而上，不负全县人民群众的厚望。
刚刚过去的一年，我们深化合作办学，提升教育品牌，为提升教学质量积蓄了强大后劲。xxxx年，我县与x市名校合作办学成为我县教育发展进程中一座新的里程碑。初中实现了x一中与x三中、x四中与x二十九中、民一中与x三十五合作办学，x所名校分别在我县对应学校开设x个对口帮扶班。高中实现了民一中与x九中、x二中与x钢一中、x一中的合作办学。x九中在民一中开设x个对口帮扶班，x钢一中、x一中分别在x二中开设x个对口帮扶班。x所名校选派x名名优教师到校支教，做到教学教研、教师培训、学生学习及各类大型教育教学活动统一安排，实现优质资源共享。目前，我县x所中小学和x区x所学校建立了合作办学关系，在全市范围内，唯有我们x县引进全市优质教育资源，覆盖面广、受益人数多，真正做到全县人民群众不出家门口，就能享受全市优质教育资源，较好的满足人民群众入学需求。同时，我们根据全县教育实际情况，镇内x所学校对口帮扶农村x所学校，每所学校安排xx%的教师开展支教工作，有力促进了城乡教育均衡发展。我县的合作办学，在x区范围内也是为数不多的创新做法，对于快速提升我县教学质量，进一步提高整体办学水平，形成我县特色品牌，功在当下，利在长远。
刚刚过去的一年，我们全面规范管理，夯实基础工作，各项教育教学工作顺畅有序运行。
一是重点难点工作全部公开规范操作。我们用了近一年时间，组织编制《教育教学工作规程》，明确了要求，规范了程序，各项教育教学工作实施过程中，做到了规范化、流程化，操作起来省时省力，依规合法。xxxx年秋季义务教育招生工作，坚持实施“划片招生、就近入学”政策，招生范围、环节、步骤、结果全部公开，家长们很赞同，社会反响很好。招聘教师工作，我们集体协商研究，招聘的每一个环节及时对外公布，招聘工作顺利平稳，没有一条负面消息。还有基建工程、食堂经营、学生资助、教师考勤、职称评聘、岗位晋级、冬季采煤，等等，我们全部公开操作，接受监督，信访问题明显下降，赢得了社会各界纷纷点赞。
二是学校办学行为更加规范有序。我们加强课程管理，严格控制学生作业量，规范教辅用书征订使用，明确学生到校离校、体育活动等作息时间，切实减轻学生过重课业负担。xxxx年年终考评，我们就是以实地查看为主，查阅资料成了辅助。通过征求意见、座谈讨论等方式，我们初步制定了xxxx年综合考评办法，等经过反复讨论、征求意见后，近期将印发各学校，今年的教育教学工作评价，就这一把尺子，一个标准，各学校只要平时规范办学了，年终考评也就没什么问题了。这是导向，各学校一定要上行下效、认真研究，提前制定学校的各项考核办法。
三是学校安全防线更加牢固。细化了学校安全“一岗双责”责任，常态化开展安全教育与安全演练，加强安全隐患排查整治，实行安全隐患动态销号解决。校园周边环境持续改善，重新明确联席会议成员单位与各自职责，对校门口交通安全、流动摊贩、非法接送学生等x条安全隐患，交办责任单位并整改完成。全县学校“在线视讯管理系统”实现接入教育局监控平台，一键式视频报警和学校食堂视频监控实现与县市场监管局联网，全年没有发生一起安全责任事故。
四是学生德智体美劳得到全面发展。全面加强未成年人思想道建设，把立德树人根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，形成了全员育人、全程育人、全方位育人的环境。社会主义核心价值观深入人心，“扣好人生第一粒扣子”主题教育系列活动收到良好效果。x名学生被评为x市十佳新时代好少年，x名学生被评为x市级以上美德少年。全面发挥学校团少组织、家长学校和校外心理健康辅导中心作用，青少年思想教育和社会实践活动深入开展。扎实开展“我和我的祖国”等建国xx周年大型庆祝活动和“诗耀中华、情系祖国”中小学生诗文大赛。全面加强学生综合素质培养，“三操三课一会一节一品”基础不断夯实，体育艺术“一校一品”特色更加鲜明，“全员运动会”落到了实处，校园足球、篮球、乒乓球以及校园文化艺术节、第二课堂等活动形成了常态，一大批体育、艺术活动形成了品牌，校园生动活泼，学生生龙活虎。
五是食堂管理提档升级。xxxx年，对不能自营的食堂重新招标，聘用了管理方。严格执行免费午餐和营养餐计划，所有学校食堂实行“三统一”管理，实现“四公开”。大宗食材统一采购、统一菜谱、统一收费标准；
公开招标食堂托管方、公开食材进货商、公开菜谱价格、公开饮食收费。不断加大日常监管和督促检查力度，建立监督举报制度，确保了学生饮食安全卫生、营养健康。
刚刚过去的一年，我们注重公平公正，营造良好氛围，教师职业幸福感和获得感得到极大提升。
一是校长领导力不断加强。我们坚持校长是学校办学第一责任人的原则，大到学校发展、教学目标、队伍管理、学生管理，细到课堂教学、食堂运行、宿舍管理，这些工作，校长们都亲力亲为、亲自上手，改变了工作作风，取得了很好的成效，各学校不同程度都发生了变化，都在向更高的目标迈进。我们先后培养“领航校长”x名，组织校长外出培训x多人次，校长管理经验得到更高层次的交流。
二是教师队伍建设全面加强。我们坚持把师德师风放在首位，不断加强师德师风建设，开展师德师风建设月系列活动，专项整治了违规请假、违规补课、从事第二职业等违反师德师风问题。全面加强教师绩效管理考核工作。开展了教师全员竞聘工作，对x名落聘教师进行了分流和转岗安置。严格清理整顿借调教师，规范教师请假、辞职手续，外借x名教师，x人办理了调动手续，x人返回学校工作。一次性辞退了长期不上班等x名教师，从严处理了x名违规违纪教师，理顺了xx名教师工资、编制关系。邀请市区名师来我县进行公开课与教学讲座x多场次，班主任、科任教师培训xx余人次，国培计划实现全员覆盖，教师基本素养得到有力提升。
三是为广大教师营造了公平的工作环境。涉及教师切身利益的评优评先、职称评聘、岗位晋级、工作待遇等方面，我们严格要求必须通过教代会讨论制定，方可实施。xx年职称评聘，我们将xx个高级、xx个中级名额全部按比例下放到学校，非一线教师不得评聘职称，教师干事创业、努力工作的激情不断激发。我们公开选调x名农村教师进城任教，顶住了各方面压力，全部公开操作，打破了农村教师进城找关系、走后门僵局，让农村潜心从教、做出业绩的教师受到尊重。我们公开招聘了xx名中小学、幼儿园教师，其中绿色通道招聘高素质人才x名，向上级争取到“三支一扶”教师x名，公共服务岗x名。除高中教师外，全部分配到农村学校任教。特别值得一提的是，我们经过多方协调，不断努力，为xx年以来招聘的xx名合同制幼儿园教师实现了同工同酬，这在x市是一大创举，是从来没有过的，也是其他部门没有做到的。以上这些工作，是县委、政府尊师重教的体现，我们一定要倍加珍惜，推动教育工作再上一个新台阶。
四是全力营造了尊师重教的良好社会氛围。xx年，隆x祝第三十五个教师节，会议规模与县委、政府重视程度都为历年之最，对教育先进集体和个人奖励资金达xx万元。隆重举行了首届“感动x教育人物奖”“园丁奖”颁奖大会，对做出突出业绩、坚守教育一线的“感动x教育群体”、“感动x教育人物”“园丁奖”等x名教师进行专项表彰，县四大班子主要领导亲自颁奖。同时，我们对xx多名师德高尚、长期奉献教育的教师大力宣传，切实让广大教师得到应有的尊重，体会到职业幸福感、自豪感和获得感。
刚刚过去的一年，我们加强基础保障，办好民生实事，切实让广大师生和人民群众享受到教育发展的红利。
一是办学条件得到大幅改善。xxxx年，在全县经济下行压力加大情况下，实施中小学、幼儿园新建、改扩建项目x个，建筑面积x.x万平方米。全面完成了学生食堂、浴室、教师周转宿舍等薄弱学校改造任务，城乡学校硬件条件更加均衡。实现了农村教师周转宿舍、学生标准化餐厅、学生浴室、水冲厕所全覆盖，广大师生生活条件得到了全新保障，工作、学习的劲头更足了。投入xx万元的“同频互动”课堂设备投入使用，实现了同频互动课堂中小学全覆盖，所有学校实现x教育云平台、“东师理想资源”全覆盖，信息化教育水平明显提升。
二是教育扶贫工作扎实开展。全面落实上级资助政策，做到应助尽助。全年发放各类学生资助资金xx.x万元，受益学生达xxx人次。同时，我们创新教育扶贫举措，减免建档立卡贫困家庭学生、重度残疾学生、农村低保家庭学生和孤儿等四类人员全部费用共计x.x万元，实现四类人员上学不花一分钱。加强党员教师“一帮一”工作，“教育基金”发放救助资金x.x万元，爱心企业、人士捐款达xx多万元，坚决做到每一名学生不因贫困失学。全力加强控辍保学工作，义务教育巩固率为xx%，对x名不能随班就读的残障儿童送教上门，残疾儿童入学率达x.x%，切实让每一名学生教育权益得到有效保障。
刚刚过去的一年，我们上下同步发力，各类教育协调发展，全县教育事业改革发展迈出新步伐。
一是学前教育办学水平快速提升。公办幼儿园体量不断扩大，x所公办幼儿园在园幼儿是民办幼儿园在园幼儿x.x倍，建成县第五幼儿园等x所幼儿园以后，体量将是民办园x.x倍。县第二幼儿园创建为x区示范园，x所民办幼儿园认定为普惠性民办园。我县幼儿园办园质量、办学规模走在全市前列，部分幼儿园办学效益达到全市一流水平。
二是义务教育向优质均衡迈进。全县城乡义务教育学校设施设备、基础建设等硬件条件，达到全市一流水平。学校结对共建对内、对外全部覆盖，实现优质资源共享。成立x古族小学x校区，扩大优质教育覆盖面。课后服务高效开展，城乡学校办学质量快速提升。
三是高中教育强势发展。高考“低进高出、高进优出”成为稳定发展优势，三所高中学校，各有侧重，较好满足了我县不同程度学生入学需求。特别是我们和x钢一中、x一中、x九中的合作办学，为我县高中教育注入强大后劲，我们高中教育的辉煌，将指日可待。
四是民族教育得到优先重点发展，校外教育全面开花。一年来，我们教育系统办成了一些有影响力的大事，解决了一些困扰多年的难事，干好了一些惠及广大师生和人民群众的实事好事。这是县委、政府正确领导和县人大、政协大力支持的结果，是我们在座的各位校长、园长、书记，顾全大局、锐意前行的结果，是我们广大教师热爱教育、敬业奉献的结果，是我们全系统上下一心、团结奋进的结果。今天，我们表彰了x个实绩突出的领导班子，x名优秀领导干部，这只是部分代表，全县各学校和广大干部、教师都做了大量的工作。可以说，我们无愧于组织的支持和信任，无愧于全县x万余名学子的期盼，无愧于全县x万人民群众的重托，无愧于教师这个伟大的职业。正是有了你们，x教育的发展才会芝麻开花节节高。在此，我谨代表县教育局向在座各位，并通过你们向全系统广大教职工致以崇高的敬意！
回过头来，我们认真梳理总结，得到了以下宝贵经验，概括起来就是三个坚持。
第一，办好家门口人民满意教育的定位是正确的，一定要坚持。县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，提出打造一流教育大县的发展蓝图，从资金投入、经费保障、人才招聘、教学奖励、校舍建设等等方面，给予了最大的支持，力度是空前的。县人大、政协依法监督教育事业发展，并提出了教育改革发展的指导性意见，有力的推动了全县教育事业的快速发展。一年来，我们始终以提升教学质量为切入口，以人民满意为落脚点，家门口的每一所学校都发生了明显的变化，办学水平和效益进入全市优质学校行列，人民群众不出家门口就能享受到优质教育。我们一定要坚持办好每一所学校，培养好每一名学生，让教育成为全县经济社会发展的响亮名片。
第二，质量、规范、公平的办学理念是得民心的，一定要坚持。从xxxx年秋季开始，我们提出了要县帜鲜明的抓教学质量，把教学质量放在第一位。同时，我们结合全县教育现状，审时度势，提出要规范办学、促进公平，经过一年来的推动落实，看到了变化，收获了成绩。我们的教育工作回归到了抓教学常规、提升质量的本真。我们规范办学行为，制定工作流程，各项重点工作公开实施，形成了体系。教育教学环境越来越公平，教师的敬业精神进一步提升，坚守、奉献教育事业的初心更加坚定。我们明显看到了全县教育整体工作规范有序的变化，深切感受到全县教育向更高方向发展的势头，特别是得到了广大师生的全力拥护和人民群众的交口称赞，这真的是来之不易，我们一定要坚持，要长期坚持。
第三，提升教育教学质量的措施是得力的，一定要坚持。
一是要进一步加强教学常规，高效的教学常规有力的促进了各学校教学质量的提升。教学督评是夯实教学常规是有力的抓手，要进一步强化。教学督评小组严格按照“十看三听一反馈一报告”的方式，对各学校教学“六认真”进行督查指导评估，我们坚决保持教学督评方式不变化。
二是校长抓教学是主要的职责，要进一步强化。校长的主责主业是抓教学质量，校长的权力是质量权，校长是抓教学质量的核心，这是对校长的定位，我们要坚决保持。
三是合作办学是提升教学质量的助推器，要进一步深化。民一中与x九中合作办学，成绩证明了一切，我们一定要把合作办学做大、做强，做出更大成效。
二、深刻反思，我们客观冷静分析存在问题不回避、不护短，下大力气解决制约教育发展的症结和瓶颈，我们要以实际行动回应广大人民群众的关切
一年来，我们确实做了不少工作，付出了很多，也取得了令人满意的成绩，我们一定要倍加珍惜。认真思考、梳理，还存在一些突出问题。
一是教学质量不高依然是亟待解决的难题。虽然我们在抓教学上持续发力、综合施策，提升教学质量达成普遍共识，整体成绩领跑外五县县区，民一中、x小等个别学校办学质量走在全市前列，今年小学和初中毕业年级优质生源，多数留到了我县。但距离市区优质学校和老百姓日益增长的优质教育需求，差距还很大。部分学生想方设法，不惜花大价钱、下大力气外出就读，有的甚至认为到只要到市区上学，不管哪所学校都可以，且不说是不是盲目跟风，说到底就是因为我们学校管理还不够严格，抓质量的措施还不够有力，中考xxx分以上学生总数还不多，高考进入双一流大学的学生还很少。我们一定要调整工作思路，以足够的担当和勇气自我革新，给全县人民一个满意的交代。
二是部分校长缺乏合理的办学思路。总的来看，多数校长确实能认真思考学校发展，把主要精力投入到教育教学工作上，能够规范办学，积极采取措施提升质量，不断找差距、补短板，想方法、谋出路，各项工作亲力亲为，学校有了明显的变化。可以说，目前对教育局要求的规范办学、提升质量措施、促进学校公平等方面，能够落实的很好，执行的也到位。但从个别来看，学校内部还没有形成一套科学合理的管理办法。
一是个别校长管理不当还怨天尤人，没有成就还自以为是，说起来头头是道，说的比唱的好听，这就是典型的铁嘴豆腐脚——能说不能行。应该做到行有不得、反求诸己。比如，在新冠肺炎疫情防控期间，我们的高中学校，提前谋划，行动在前，网络线上教学做的很及时、很到位，学生很受益。可个别学校校长，执行力不到位，迟迟不能线上教学，理由一大堆，老师不配合，学生没手机，没流量，网络不给力，等等，尽是客观理由。等到中考成绩不理想，反过来又要说疫情影响的。
二是个别校长格局不大，没有智慧，就有小脑筋，爱耍小聪明，自己说了算，指手画脚，吆五喝六。功利性强，爱打小算盘，不想如何实现自己的人生价值。比如，在教师职称评聘中，原本正常的评聘制度，校长一句话就给推翻重来，结果引发了老师们的不满，激化了矛盾。还比如，对于学校调动、辞职的教师，本来不符合条件，校长当老好人，私底下盖章放人，把矛盾推到教育局，结果给教育局还有县委、政府领导造成很被动局面。“小胜凭智、大胜靠德”。也就是耍小聪明可以得到小利益，要有大收获、大胜利靠的还是德行。作为校长，要立足长远，人品第一，认认真真做事，踏踏实实做人。
本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系：31998589@qq.com 微信：skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)