20**年区教育局教育工作年度总结
一、xxxx年工作总结
xxxx年，xx教育紧紧围绕“创建省教育现代化区”发展目标，着眼“品质教育、学在xx”发展定位，大力实施“名校强师”发展策略，深入贯彻“以学校为本、以教师为本、以学生为本”发展理念，办好每一所学校、成就每一位教师、教好每一个学生，着力打造区域基础教育品质示范区，高分通过省教育基本现代化区评估，推荐参评省教育科学和谐发展优秀奖。着力做好以下六方面工作。
（一）以创建为统揽，高分通过省教育基本现代化区评估。
经过x月初评、xx月复核、xx月的正式评估，以xxx分高分通过省教育基本现代化区评估。克服区划调整带来的影响，通过创建动员会、暑期读书会、迎评部署会等形式，统一思想、凝聚共识、广泛发动，扎实开展创建部署。积极对接党委政府、相关部门和镇（街道），先后出台关于人事代理制教师招聘、提高公办园非编教师收入、集团化办学等一系列政策，抬高事业发展底部。利用暑期时间，扎实开展专项整改，局班子分组带队进行督查，确保整改落到实处。
（二）以融合为主线，扎实推进区划调整工作。
1.推进思想融合。召开全区教育行政工作会议，明确新xx教育发展定位、发展策略、发展理念、发展思路，积极清除xx、江东的固有思维，把全系统干部、校长、教师的思想统一到行政区划调整后的区委区政府决策部署上来，统一到促进新xx整合发展上来。
2.推进资源融合。结合行政区划调整、户籍制度改革、普遍二孩政策，启动“十三五”规划修编工作，统筹和优化学校布局建设，编制学前教育、义务教育、和特殊教育x个专项建设规划，目前相关规划已基本定稿。
3.推进人事融合。成立了新xx区青少年宫等xx家直属单位，完成了xx所学校更名。完成了与海曙区人事关系的切割，成建制划转xx家单位共xxxx名教师和xxx名退休人员，划转x名公务员。明确了局中层、直属单位负责人，下一步将推进机关及直属单位事业人员划转工作。
4.推进政策融合。完成相关政策差异的梳理工作，民生政策调整方案经过区常委会通过，下一步将根据区总体方案，细化细则，稳妥组织实施。认真做好招生、考试的统筹工作。
（三）以质量为主题，推进各级各类教育发展。
1.提升学前教育质量。出台《xx区薄弱幼儿园整改提升实施方案》，成立xx区薄弱幼儿园整改提升工作领导小组，通过撤并、置换园舍、设施修缮、设备投入、内涵建设等举措对一批准办园、三级幼儿园进行全面整改提升。出台《xx区第三轮学前教育行动计划》，开展省一级园、三级园发展性评估工作、二级园三年发展规划制订工作，新评省一级园x所、二级园x所。
2.深化义务教育改革。调整义务段学校作息时间，出台学生作业管理意见，切实落实“三个更重要”育人思想。以项目制形式，推进课堂教学改革、课程改革、导师制、学生综合评价、家校共建等重点改革工作，积极引进STEM、戏剧、创客、OM等课程资源。出台《推进基础教育集团化办学实施意见》，充分利用一批名校资源，做大做强现有优质教育品牌。今年组建了x个初中、x个小学、xx个幼教教育集团，形成名校规模效应，并把优质教育资源向农村和薄弱学校辐射。出台《进一步加强初中学校建设的工作意见》，在人员、物资、经费等方面予以保障，引领区域基础教育发展。
3.推进特殊教育发展。制订《xx区特殊教育第二轮行动计划》，做好残疾儿童排查、统计、入学工作，深化特教中心就读、随班就学、送教上门等形式，探索学前教育联合办学模式，引入职高师资，拓展特教向学前教育和职业教育延伸。建立特教工作联席会议制度，完善考核奖励机制，将特殊教育发展纳入对镇乡政府教育现代化考核内容。加强经费保障力度，推进资源教室建设，建成资源教室xx个。x.强化终身教育建设。积极推进老年教育，xx社区学院、瞻岐成校、姜山成校、塘溪成校x所社区老年大学（学院）成为市民生实事工程老年教育挂牌单位，设立老年教育村（社区）教学点xx个，成立实体班级xx班，获评xxxx年度省级优秀学习型城市。积极开展各类社会培训，完成双证制培训、预备劳动力培训、扫盲培训、企业职工培训等基本任务，目前已完成各类培训近xx万人次。
4.拉高民办教育短板。推动办学条件简陋的流动人口子女学校改建、撤并、关停工作，完成横溪新民学校、岐山初中、下应正腾学校、五乡启明学校、塘溪利民学校等撤并工作；潘火花园学校、云龙曙光学校、横溪岐山学校、五乡启明学校等实现独立运行。出台《外来务工人员子女学校办学水平提升指导意见》，通过扩充硬件、补充师资、结对帮扶、公派校长等形式，提高办学质量水平。调整民办学校和普惠性幼儿园收费标准，以补助教师收入，稳定教师队伍。安排专项经费，利用暑期开展专项整改行动，改善民办幼儿园办学环境。
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