【Word文档】 县教育体育局20**年度工作计划范文

2022-07-15  |   格式:DOC  |   分类: 工作公文 > 工作总结
摘要:县教育体育局20**年度工作计划范文  xxxx年是党的二十大和自治区第十三次党代会召开之年。为全面贯彻落实全国、区、市教育工作会议精神,确保教育高质量发展,全面深化教育改革,促进教育公平,加快推进教育现代化水平,着力办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设先行 ...(全文共:5753字)

县教育体育局20**年度工作计划范文

  xxxx年是党的二十大和自治区第十三次党代会召开之年。为全面贯彻落实全国、区、市教育工作会议精神,确保教育高质量发展,全面深化教育改革,促进教育公平,加快推进教育现代化水平,着力办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设先行区贡献xx教育力量。

  一、总体要求

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话精神,深刻认识“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,弘扬伟大建党精神,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以xx教育高质量发展为主题,着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线,加快教育高质量发展,推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进先行区建设、继续建设美丽新x提供坚实保障,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

  二、工作措施

  (一)着力加强党对教育工作的全面领导。

  1.加强政治建设,抓好理论学习,促干部素质提升。始终用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,改进中小学校领导体制,推进党组织领导的校长负责制建设。结合“亮晒比促”活动,深化“四比三优两满意”党建工作机制,建强党务工作队伍,实施党建“对标争先”培育工程,推动党建工作上台阶、上水平。加强干部队伍建设,继续做好人才的培训、培养、使用、管理工作。培育党建示范点x个,新增x个三星级以上党支部。

  2.抓好从严治党工作,营造风清气正的环境。规范基层党组织建设,坚持从严治党,推进“清风校园”建设。持续加强作风建设,在教体系统形成“严细深实勤俭廉+快”的工作作风。严格落实中央八项规定及其实施细则精神,强化监督执纪问责,推进对权力运行的制约和监督,营造教体系统风清气正的良好政治生态。

  3.抓好融合工作,促进学校教育教学工作。一是抓好党建与育人工作的融合。结合未成年人思想道德建设,完善学校德育工作机制,坚持“三全”育人、“五育”并举,落实立德树人根本任务。推进中小学思想政治理论课一体化建设。加强家校协同育人,做好党建带团建、带队建、带工建、带关建工作,开展好庆祝共青团成立xxx周年活动,全面推进从严治团工作。二是抓好党建与教学的融合。深化党员先锋岗活动,继续推进党员在“四课”活动中模范带头作用,发挥党员在课堂教学中的作用。

  (二)实现教育改革创新转型升级,切实推进教育督导体制机制改革。

  1.强化对各级各类学校的督导评估工作,加强教育督导队伍建设。依据《xx县深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》,对xx县域内学校开展常规督导和重点督导,尤其是“五项管理”“双减”工作的督导。引导学校办出特色,办出水平,促进学生德智体美劳全面发展。指导中小学建立自评体系,优化学校内部治理。配足配齐专兼职教育督学人员,充实教育督导力量。配齐配强xx名专兼职督学,常态化开展督学培训。

  2.落实新时代教育评价改革工作。进一步贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,加强幼儿园“小学化”倾向治理,实施义务教育学校综合督导评价和专项评价,构建学生、家长和社会多元参与的评价体系。落实《普通高中学校办学质量评价指南》,探索普通高中办学质量多元性评价机制,突出全面育人、特色化办学、规范化招生等内容。加大对违反“十不得一严禁”行为的监测和整改力度。

  3.强化多元育人方式改革。全面落实《家庭教育促进法》,发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用。推进《家庭教育法》《家庭教育指导手册》的宣传推广和应用工作,实施开展研学实践、志愿服务等综合实践教育活动,进一步构建学校、家庭、社会三育人工作机制,营造全社会协同育人氛围。

  (三)加快实施基础教育质量提升行动,促进教育优质均衡。

  1.抓实立德树人根本任务。强化习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学研究。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。打造县级"同上一堂思政课"网络精品课xx节,实现各年级各学段在线优质思政课资源全覆盖。强化“思政课程”和“课程思政”协同育人作用,探索建立纵向跨学段、横向跨学科的工作交流研修机制。强化“三科”统编教材教学研究,将学科育人作为所有学科教学评价内容之一。

  2.深化中小学“五育”融合研究。加强班主任专业能力建设,积极开展劳动教育、体育艺术、心理健康教育、家校共育、少先队、共青团等领域研究和教学指导。培育“一校一品”“一校多品”体育传统特色学校x所,支持建设中小学高水平艺术团队x个,遴选培育县级及以上劳动教育示范学校x所。打造劳动教育精品课,汇集劳动教育典型案例集。

  3.深入推进学前教育普及普惠发展。加大公办园教师补充力度,选聘学前教育兼职教研员x名。巩固城镇小区配套园治理成果。加快国家学前教育普及普惠发展示范县验收创建速度。

  4.加快义务教育优质均衡发展。加快实施望远第二中学项目,推动实施xx县第四小学、望远新银学校项目,预计新增学位xxxx余个,进一步优化教育资源配置。深化在线互动课堂应用,通过县域内建设的xx个发展共同体实现农村薄弱学校专递课堂全覆盖。整体提升全县教育教学质量,缩小城乡差距。确保xxxx年通过义务教育优质均衡发展县验收。

  (四)加强普通高中教育与职业教育发展,构建协同发展机制。

  1.推动普通高中多样特色化发展。依据县情对县域内普通高中通过整合课程、教学、评价、资源配置等方式推进普通高中多样化特色发展,发挥各学校特色优势,实现错位发展。

  2.深化考试招生制度改革。统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,完善义务教育评价体系,压减考试次数,深化课程教学改革,全面提高义务教育质量。落实义务教育免试就近入学全覆盖和“公民办同招”制度,维护公开公平公正的招生秩序。积极推进中考改革,增加中考体育分值,将美育纳入中考计分科目,保持中考“指标到校”分配xx%比例。

  3.促进职业教育快速发展。扩充xx县职教中心师资力量,强化硬件设施,优化专业设置,加大产教融合、校企合作力度。继续开展“x+X证书制度”试点工作,鼓励学生获得学历证书和多项等级证书,确保每年向社会输送各类技术技能人才xxxx名以上,一次性就业率保持在xx%以上。


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