校园工作千万条，安全工作第一条。安全工作不到位，老师亲人两行泪。因此，校园安全工作显得尤为关键。纵观各起安全事故，可以发现，只要我们从根本上进行预防，绝大部分的安全事故完全是可以避免的。为此，全体师生必须24小时开启安全模式。
（一）细心编好“安全书”
安全事故屡发不止，同类事故更是屡见不鲜。那如何才能更好地预防安全事故的发生呢？
安全锦囊I：汇总各项安全事故，分析原因，如何规避？并将其组编为书籍，以便学生学习。低段采取老师讲或学生根据拼音自读的方式，中高段采取安全课前10分钟阅读的方式。让学生从已发生的安全事件中，了解安全的重要性以及学习如何保证自身安全。
（二）耐心传递“安全帽”
我们都知道校园安全最大的受害者就是学生。而处于小学阶段的孩子又绝大部分都是未成年人，他们缺乏一定的安全意识和安全知识。那如何才能有效地确保他们打好理论知识这块地基呢？
安全锦囊II:给学生戴上安全帽，灌输安全教育，从根本上养成安全意识。
1.开辟安全宣传栏，定期举办安全法律法规墙报等，安全制度上墙、安全宣传画上墙，让它们成为师生员工日常安全的益友。
2.设置安全警示牌，设置楼梯通道安全疏散出入口标志牌。
3.通过制作安全手抄报“安全教育日”，安全教育征文比赛、安全知识竞赛等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力，不断提高师生遵守安全制度的自觉性。
4.每学期组织好“平安小卫士”评选活动，利用国旗下的讲话、课间操、校园广播站，积极开展安全知识普及。为了进一步强化学校安全管理，创建平安校园，同时也为了对班主任、学生负责，更科学、公平地开展平安班级评比活动。
5.规范安全教育行为。学校开设安全教育课程，举办安全法制报告会，召开安全为主题的班团队会，组织学生参加全国中小学生安全知识网络竞赛，有针对性、多种形式地开展安全教育活动，深化交通安全、消防安全、防溺水安全、防震减灾、运动安全、饮食安全、网络安全、预防性侵等安全教育，增强学生的安全行为意识。积极开展师生应急疏散演练，以演练强化安全教育培训、增强安全防范意识，提高师生应对突发安全事件的能力。
6.规范学生安全行为。根据学生年龄特点，生理心理发展特征和学校实际，有计划、有组织、有目的地进行安全行为养成训练。在交通方面，要教育学生靠路右边走，不在公路上玩耍戏闹，不随意横穿马路，不闯红灯,不乘坐无牌、无证、超载、车况不良及低速载货汽车、拖拉机等不符合安全标准的车辆。在课间方面，要教育学生上下楼房时走楼梯，不推挤，不打闹，不追逐，不高声尖叫，不在楼梯扶手上滑行，不翻越窗户，不攀爬管道；在法纪方面，要教育学生不携带、不留存管制刀具和其它危险物品，不打架斗殴，不向他人索要财物。在防火方面，要教育学生不携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、火机等易燃易爆物品进校。不在宿舍内私自安装电源插座，不私接电线，不点蜡烛，不使用明火，不在校内或野外玩火。在防溺水方面，要教育学生不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。在课余方面，要教育学生不进入营业性游戏室、网吧、酒吧、歌舞厅等未成年人不宜入内的场所。通过开展学生安全行为教育，有意识地引导学生践行安全行为，规范安全行为。
本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系：31998589@qq.com 微信：skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)