1、政治把握能力----就是要提高意识形态工作中的政治站位。
就是要在平时加强政治理论学习，要对党忠诚、对群众负责，确保意识形态工作的领导权、管理权和话语权牢牢掌握在我们党的手中。
2、问题分析能力----就是要把握意识形态领域的形势。
当前我国正处于社会转型期、矛盾凸显期和利益调整期，大家的想法更加趋于独立、多样、多变，而互联网的普及为各种错误思维的传播提供了便利，各种杂音削弱了主流意识形态的凝聚力和感召力。所以，我们领导干部要认清并自觉适应当前意识形态工作形势的变化，以清醒的头脑、巨大的勇气来分析研究问题，探索搞好意识形态工作，为各项工作塑造良好的舆论氛围。
3、责任担当能力----就是要守好意识形态工作“责任田”。
作为意识形态工作的“带头人”，领导干部的态度对意识形态工作的实效性有着直接影响，具有强烈责任意识是领导干部意识形态工作态度良好的体现，而意识形态工作能否顺利推进，落实责任是关键。因此，各级领导干部只有端正态度，不断提高履行职责的能力，才能在意识形态工作中攻坚克难，真正守好意识形态工作这块“责任田”。
4、服务群众能力----就是要夯实意识形态认同的群众基础。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，我们领导干部在具体工作中要做到密切联系群众、时刻掌握群众思想动态、努力改进工作作风，既要解决人民群众的思想问题，又要解决群众面临的实际困难，增强群众对社会主义意识形态的认同，从而夯实群众基础。
5、服从大局能力----就是要找准意识形态工作的切入点。
意识形态工作事关发展和稳定的大局，我们既要上升高度，把意识形态工作融入到党和国家事业全局，又要正确把握和处理好意识形态工作中的各种关系，紧紧围绕维护社会稳定和XXX久安目标开展意识形态工作。
6、力求创新能力----就是要打开意识形态工作新局面。
在新形势、新问题和新挑战面前不断创新理念和方法，我们才能提高意识形态工作的实效性。当前，互联网已融入方方面面，改变了大家的生活方式和思维方式，成为大家反映心声、表达言论的重要平台。我们领导干部要充分认识互联网的重要作用，培养互联网思维，大力拓展意识形态工作的网络平台。同时要积极借助新兴媒体抢占舆论高地，以做到先声夺人。同时还要善于把握群众思想观念、价值取向以及心理特征的新变化，在具体工作中做到“对症下药”“一把钥匙开一把锁”。
一、管好干部教育培训阵地。一是突出理论教育和党性教育的主业主课地位。以专题进修班、专题课等形式，突出理论教育和党性教育。20**年在主体班次的党性教育和理论教育比例计划达到75.3%和73.2%。二是强化课程体系建设。严把课堂教学内容关，推进新课开发，包括马列经典著作导读、经典理论、中特理论课程等。开发本土党性教育现场教学基地。逐步形成比较成熟、具有党校特色、符合意识形态工作实际的教学模式和精品课程。三是加强教学管理。实行新课试讲听课评课制度，并依据党校《兼职教师选聘与管理办法》加强外聘教师管理，不给错误言论提供传播渠道。在讲台设置温馨提示板，要求授课教师严格遵守讲课纪律。开展教学质量评估，从落实教学定位到教学计划实施再到教学效果三个方面入手，对教学的各个环节进行全方位的检查与监控，确保每堂课达到预期效果。
二、管好理论政策宣传阵地。一是做好宣讲，唱响党的声音。围绕奉贤发展新要求和干部思想新动态，由党校领导及骨干教师参加市宣讲团，鲜明有力地把党和政府的声音传播好。20**年，共为各镇、市直机关单位、区直单位宣讲40余场，充分发挥了党校在主流思想舆论宣传中的主力军作用。二是办好党校宣传阵地。办好党校宣传栏，明确专门人员负责信息发布审核，把好信息上宣传栏的关口，确保弘扬主旋律，传播正能量。
三、管好科研决咨阵地。一是加强意识形态领域和现实问题的研究。党校聚焦意识形态领域，设立了科研咨政室，并配备充实教研人员力量。要求教研人员增强理论学习的系统性，加强对各种社会思潮和干部思想动态的剖析研究，围绕市委市政府中心工作加强战略布局和新发展理念研究。20**年上半年，推进或完成上级党校的课题一项。二是发挥咨政功能。聚焦市政府热点难点问题，撰写了2篇咨政报告，获市领导肯定性批示并转4为常委抓落实，为市委、市政府领导决策发挥“以文辅政”的作用，在传播正能量方面发出强音。
本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系：31998589@qq.com 微信：skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)