关工委关心下一代工作总结报告
篇一：XX年关工委工作总结
XX年，在市关工委具体指导下，在镇党委政府的大力支持下，在广大关工工作者的共同努力下，我镇关心下一代工作取得了显著成绩，关工队伍发展壮大，工作制度建立健全，活动开展有声有色，工作实效明显增强，逐步走上了规范化、制度化的道路，为我镇青少年健康成长提供了安全健康的环境。现将一年来关工委工作总结如下：
一、 基本情况：
某镇位于xx市南部，下辖25个村、1个社区，万人，其中青少年约占总人口的21%。辖区内有初中1所，小学5所，幼儿园3所，在校学生共计2980余人。全镇共有关工工作人员121人，镇关工委、社区关公协会、学校关工组织为关心广大青少年健康成长的主要力量。
二、 主要做法：
(一)强化领导，夯实关工委工作组织络。关心教育好下一代，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。因此，我镇高度重视关工工作，强化组织领导，已建立党委书记亲自过问，党委副书记亲自抓，专职关工委主任具体抓，有关部门密切协作的工作格局，工委委员由镇团委、中小学校、财政、中心学校、司法、派出所、文化、卫生、工会、妇联、综治办等部门的一把手组成，镇委还进一步完善镇、村两级各项组织机构，充分挖掘人才资源，配齐配强村级关工委小组成员。目前，全镇26个村(社区)支部、1个中心中学、5个片区小学和3所幼儿园以及卫生院、福利院均成立了关工委领导小组，基本做到组织络化，工作规范化。同时，为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我镇着力加强“五老”队伍建设，使其充分发挥关爱下一代的作用。
(二)建章立制，确保活动有序开展。一年来，我镇关工委严格按照市关工委的安排部署，坚持“完善机制、营造环境、拓宽思路、提高认识“的工作思路，把关心下一代工作作为党委的一项重要工作来抓。镇党委多次召开专题会议，研究部署关工工作，并要求镇关工委工作要做到“一项机制”、“三种纳入”，即：对关心下一代工作建立长效的工作机制;把关心下一代工作纳入党委工作日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入有关领导职责范围。同时，某镇村两级关工组织认真履行学习制度、会议制度、汇报制度，档案归档齐全规范，用健全的管理制度和完善的组织络确保了各项工作有条不紊的开展。
(三)创新工作，提升关工工作水平。一是加强思想道德教育。我镇以学校为主阵地，在全镇青少年中开展以社会主义荣辱观为主题的思想道德教育，民政部门组织中小学生在全国首个“烈士纪念日”到高庙纪念碑公祭革命先烈，接受爱国主义和民族主义教育;文化部门组织学生参加演讲比赛、图片展览、观看教育专题片等方式，引导学生接受社会正能量的熏陶;学校通过悬挂条幅、张贴宣传栏、开主题班会、出黑板报等形式，加强学生思想道德教育。通过一系列行之有效的措施，使我镇青少年树立了正确的世界观、人生观和价值观。二是开展法制安全教育。我镇多次邀请公安机关工作人员和法制工作者进校园作法制报告，帮助学生提高自我保护意识，学习基本的自卫常识，受教育的中小学生达千余人次。组织各校学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪条例》。通过法制学习，使中小学生增强了法制观念和自我保护意识，逐步培养起青少年知法、守法、依法维护自身合法权益的良好素质。三是整治学校及周边安全环境。由综治办牵头，各中小学幼儿园、派出所、安监站、食药所等多个部门联动、齐抓共管，以建设文明、安全、人民满意校园为目标，集中整治校内安全隐患、净化校外周边环境、规范经营秩序、整治校车运营隐患、及时化解矛盾纠纷，多次对全镇各中小学幼儿园进行拉式排查和暗访督办，集中解决了一批校园及周边安全突出问题，为确保校园及周边安全奠定了坚实的基础。四是满足青少年文体活动需求。一方面，我镇不计人力、不惜物力，加强软硬件设施建设，联合市科协、图书馆、文化馆、司法部门、新华书店等单位，为学校、各村(社区)党员群众服务中心购买图书，添置文化体育器材，将社会资源整合，实现资源共享，就近满足辖区内青少年文体活动需求。另一方面，关工委在节假日组织青少年参加活泼欢快的娱乐节目，丰富青少年精神文化生活。五是关爱留守儿童的健康成长。我镇关工委积极配合团市委做好留守儿童的统计上报工作，主动与上级教育、民政等部门协调沟通，为留守儿童争取更多生活学习上的物资资助。同时，关工委联合妇联、学校和志愿者，经常看望留守学生，关心他们的学习和生活，为留守儿童提供免费体检、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等帮助，组织留守儿童参与丰富多彩的文娱活动，确保他们心理和身体健康。六是充分发挥“五老”队伍力量。我镇在摸清“五老”人员的特长、优势、身体状况的基础上，坚持自觉自愿、就地就近、发挥特长、量力而行的原则，鼓励他们参与到关心下一代工作中。一年来，“五老”队伍义务走进校园举办法制和道德专题讲座，深入辖区内吧进行监督检查，进入村(社区)担任关工活动辅导员，帮助问题青少年进行思想和行为矫正，对关工委工作提出参考性的意见和建议等，利用自己的余热为青少年健康成长保驾护航。(七)促进农村青年创业致富。我镇坚持走人才强镇之路，本着“立足农村、面向市场、强化培训、提高素质”的服务宗旨，多次组织镇农机、农技、水利、林业、畜牧、工商等部门，对青年农民进行科技培训;邀请技术专家深入田间地头进行技术指导，手把手教授青年农民进行科学养殖和种植，培养了一批技术精湛、头脑灵活、思维开阔，果敢有力的新型农民。
三、 存在的问题和下一步打算。
回顾一年的工作，关工委做了一定的工作，但是离上级要求和群众期待还有很大差距，主要表现在：一是工作推进不平衡，部分基层关工委只有组织无活动，没有发挥应有的功能，有名无实;二是在开展青少年教育活动中，存在“三多一少”的问题，即大道理多、空口多、说教多、联系青少年成长实际少;三是“五老”队伍有待加强;四是家长与镇关工委、家长与学校的交流互动较少，没有形成关心和保护青少年成长的合力。下一步，我们将继续抓好以下工作：
一是加强自身队伍建设，建设一个学习型、服务型、调研型、创新型的关工委。要重视队伍建设，把班子配齐、配强;加强理论学习和研究，研究新形势下关心下一代工作的特点和规律;强化服务意识，摆正公仆位置，始终牢记为青少年服务的宗旨;增强创新意识，积极推动工作内容创新、方法创新、手段创新、机制创新，摸索出具有某特色的工作经验。
二是继续用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观去武装青少年的头脑。通过举办专题讲座、开展演讲比赛、观看教育片、参加公益活动和义务劳动等青少年喜闻乐见的方式，加强对青少年的爱国主义精神教育、理想信念教育、公民道德教育和文化知识教育，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
三是进一步整治校园及周边安全环境。要积极创建安全文明校园，严把“五关”，即食堂、代销点饮食安全关，教学实验室安全关，学校池塘安全关，出入校门安全关，学生思想动态关;坚持三个“严禁 ”，即严禁在学校 200 米以内摆摊设点、开设电子游戏室和占道经营，为青少年成长创造一个安全健康的环境。四是充分发挥“五老”作用。发动更多“五老” 投入关心下一代工作中，不断推进宣传调研工作，帮助辖区毕业生树立正确的择业观，为他们创业、就业牵线搭桥，创造条件。当好青少年理想信念教育的报告员、思想道德的教导员、课外学习的辅导员、优良传统的宣传员、文化市场的监督员、问题青少年的帮教员，形成“老少共建”良好局面。
篇二：关工委汇报材料
关工委各位领导：
我校接到xx委办发[XX]5号文件，按照文件精神，涉及到我校应完成各项工作，现将贯彻落实汇报如下：
一、 健全组织机构，有效开展关工委工作。
按照上级要求，我学校成立关工委工作办公室，任免学校大队辅导员xx同志负责人，具体负责关工委方面工作。各中队辅导员为关心下一代工作委员，成立金彰小学关工委员会。并制订了切实可行的各项制度。成员分工明确，协调配合，让每一位成员都参与学校的各项活动。学校将关工委工作作为学校工作的重点，因为关工委工作是一个系统工程，是多方协作，共同完成的一项工作。委员会经常性地召开碰头会，学习有关制度，研究布置工作，负责同志经常与关工委成员、教师、学生座谈交流，了解工作中的实际情况，将关工委工作与教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。
二、关工委开展丰富多彩的活动，提高育人的质量。
(一)重视五老队伍的建设
“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)作为离退 休老同志这个特殊群体的重要组成部分，既是一个丰富的人才库，也是关心下一代工作的重要力量，是关工委的组织基础，是开展未成年人思想道德教育的基本队伍。学校抓住“五老”，开展了老教师在国旗下讲话，讲学校的历史，我们学校的起源，我的发展历程，在以前的艰苦条件下孩子是怎样生活的，是怎样学习，要求各位老师和学生要珍惜这来之不易的学习机会和环境，决心努力学习，报效祖国，回馈社会。请老教师讲在学习方面的技巧和学习窍门，在学习过程中少走弯路，提高学习效率。
(二)加强工作“四到位”
一是组织领导到位。召开专题会议，组建以 “五老”骨干人员等多方力量为成员的关工委领导小组兼职工作人员队伍，全面安排部署工作，提高思想认识，明确工作任务，靠实工作职责，形成层层抓责任、齐心共落实的工作络。二是宣传引导到位。以学习宣传党的十八大精神为契机，充分利用村专栏、校板报、横幅、标语、广播等方式，认真传达市、县关工委工作会议精神和有关青少年健康成长内容等，并通过开展知识讲座、环境整治、义务植树、学雷锋、献爱心等集体活动，引导青少年积极参与，努力营造良好的社会氛围。三是制度规范到位。根据上级要求和关工委工作实际，建立健全关工委工作各项制度，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的工作机制，进一步规范队伍管理，提高工作运转质量和效率。四是活动创新到位。积极组织学校骨干教师支教活动，目前，支教人员共2人;定期在马武的上坝小学和西沱的石方小学支教。对留守儿童进行摸底调查和关爱帮扶;对的贫困生进行捐助。
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