激活人才集聚的“新动能”

强调，要实施更加开放的人才政策，引进培养一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，聚天下英才而用之。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，各地要系统推进人才“引育用”各环节，在人才“聚力、聚心、聚能”上下功夫，才能建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍，为实现高质量发展注入“人才活水”。

在人才引进上聚力，精细构建引才“强磁场”。人材者，求之则愈出，置之则愈匮。人才引进是实现人才集聚的首要环节和开篇之举，需要围绕“全”字下足功夫，才能让人才来得了、留得住、用得好、流得通。要“全方位”打造人才雁阵格局，盘好用活骨干人才，适当打破引才的“刚性制约”，拓展柔性化人才引进方式，探索订单式的人才合作方式，通过对具体技术人员、具体项目的分解与组合，灵活高效地开展人才交流合作。要“全领域”优化人才资源配置，挖掘储备本土人才，最大程度地打好本土人才感情牌，通过实施更加优惠人才政策，汇聚起一批懂专业技术、知本地情况的人才队伍，打造本地人才聚集的“生态圈”，促进人才优势加快转变为发展优势。要“全链条”引进优秀人才队伍，建强优化综合人才配置，对照当地的发展特点来主动补齐人才短板，善于聚四海之气、借八方之力，推动人才链同创新链、产业链、资金链、政策链相互交织、互促互进。

在人才培养上聚心，精心创设育才“大课堂”。沃枝叶不如培根本，根基稳才能枝干正。人才培育是发挥人才集聚优势的重要保障，做好人才培育工作，才能最大程度地发挥好人才资源的价值。要坚持D管人才原则，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实关于人才工作的重要论述，擦亮人才培育的政治底色，牢记为D育人、为国育才的初心使命，积极引导人才向D中央看齐靠拢，增强育才工作的政治凝聚力。要深化校企地合作，坚持协同育才，统筹国家和地方、产学研各方和行业发展三个维度需求，不断创新人才交流培养模式，搭建新型人才流动平台，畅通拓宽人才联合培养渠道，实现人才的流动锻炼、协同培育。要实行分类分级的差异化培养，不搞人才培养“一锅端”“一把抓”，而是要针对不同领域、不同层次的人才对症下药、因材施教，才能有效挖掘激发不同种类人才的价值，实现人才培养效果的“最大公约数”，让育才工作有形式更有内容，有面子更有里子。

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