县教育局20**年工作总结暨工作计划范文
xxxx年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，在县委、县人民政府的坚强领导下，在市教育局的大力指导下，全县教育系统牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以全面实现县域义务教育均衡发展为主线，以通过国家义务教育均衡发展评估验收为抓手，团结一致，砥砺奋进，进一步深化全县教育领域综合改革，不断促进全县教育事业发展，各项工作成绩斐然、亮点纷呈：
一是实现县域义务教育均衡发展，顺利通过国家县域义务教育均衡发展评估认定，全县“十三五”规划的“脱贫摘帽、城市扩容”等五大攻坚战中率先打赢“义教均衡攻坚战”，县委县人民政府始终把教育放在优先发展的战略位置，坚持“要钱给钱，教育投入优先满足”、“要地给地，教育用地优先保障”、“要人给人，教育人才优先引进”，城乡教育资源实现均衡配置，办学条件不断改善，学校面貌焕然一新，我县于xxxx年x月通过市级验收，x月通过自治区评估验收，x月通过自治区“国检”前督导检查，xx月xx日通过国家评估认定。县域义务教育均衡发展的实现，是我县教育事业发展进程中新的里程碑，标志着我县教育发展迈入新水平。
二是教育扶贫工作取得新成效。今年以来，我局认真落实“双线四包”工作责任，不断加强控辍保学工作，健全教育系统控辍保学工作体系，利用公安人口信息系统数据和社保系统数据、卫计系统数据、全国中小学学籍管理系统数据以及国扶系统数据，对全县xxxxx名少年儿童进行数据对比，组织全县教师走村入户，详细排查，确保一个不漏。同时建章立制，加强动态管理。制定《xx县学生变动即时报告制度》，实行劝返工作日报制度，及时准确掌握学生动向。指导帮助各乡镇和各学校完善“有义务教育保障”档案资料，重点做好贫困村的“一户一册”和学校的“一生一案”工作，确保数据吻合，为脱贫摘帽核验提供坚实佐证。积极开展送教上门工作，针对重度残疾少年儿童，成立以x名特校专业教师为指导教师、全县各乡镇xx名骨干教师共xx名组成送教上门教师团队，为xx名重度适龄残疾少年儿童提供每周一次的一对一“送教上门”服务。进一步健全学生资助体系，xxxx年，我县针对县城就读的建档立卡贫困户子女、困境儿童出台《xx县建档立卡贫困户家庭困境学生救助工作方案》、《xx县建档立卡贫困户家庭学生在县城学校就读资助工作方案》和《xx县建档立卡贫困户在读大学生路费补助方案》三个资助方案，xxxx年秋季学期由我县财政投入资金xx.xxx万对县城就读的建档立卡贫困户子女进行营养改善和生活补助，受益学生xxxx人次；投入xx.x万对xxx名建档立卡贫困户在校大学生发放路费补助；投入x.xx万元资助建档立卡贫困户家庭困境学生xx人，做到资助工作全覆盖、无死角，不让一名学生因家庭经济困难而失学。
通过不断加大控辍保学工作，严格落实教育资助政策，确保全县建档立卡贫困户“有义务教育保障”，助推全县脱贫摘帽，截止目前，我县无建档立卡贫困户辍学学生。
三是教育教学质量迈上新台阶。我县以开展“x+x”有效合作课堂模式为抓手，深化课堂教学改革，不断激发学生的学习兴趣，提升学习欲望，全县学生逐步具备自主学习能力，形成自觉学习、快乐学习的习惯。同时，教师也得到成长，课堂教学水平不断提升，xxxx年，我县x名教师获得x市信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评比一等奖；民族高中朱元凯荣获全区信息技术与学科教学深度融合优秀课例比赛信息学科一等奖。通过深化教学改革，加强“三考”指导，在今年的高考中，我县一本上线x人，比去年多x人，完成市局下达的指标；二本上线xxx人，比去年多xx人。xx民族高中获x市xxxx年高中教育教学质量Ax类二等奖，被评为高中教育教学工作指导先进单位；xxxx年中考，我县取得A+的有xxx人，比去年多xx人。xx中学获得全市xxxx年中考质量一等奖。
四是教育内涵发展取得新成绩。书香校园文化初步形成，我县许多群众都要外出务工才能养家糊口，大部分学生缺少来自家庭教育的支持，没有养成良好的阅读习惯，学生见识少、不善于交流与表达。对此，我县在义务教育学校积极开展“书香校园”活动，各个学校着力打造书香校园文化，积极培养学生阅读兴趣。通过开展一系列丰富多彩的读书活动，学生的阅读兴趣提高了，交流和表达能力也得到提高，涌现出一批批视野广阔、见解独到、表达清晰、书写流畅的能手，在各级给类写作演讲比赛中获得好成绩，充分的见证和肯定了我县在打造书香校园文化活动中取得的成果，各学校阅读氛围日渐浓厚。
同时，通过充分发挥体育、音乐、美术等功能室的功效，开展丰富多彩的校园文化活动，不断培养学生的学习兴趣，各学校积极开展传统文化和民族文化进校园活动，认真整理和挖掘本民族的传统文化，各学校都结合实际开展了一些活动：如八大河希望学校把布依族山歌带进校园；xx民族初级中学以驮娘江的孝行传说为依托打造出孝行文化；西平中心校将民族刺绣引入课堂；各学校开展的竹竿舞、打陀螺等活动，打造彰显民族特色的校园文化。通过开展这些活动，在学校的各民族学生更能融洽相处，互相学习、互相帮助，更讲究卫生、更有礼貌，既传承了各民族的文化精华，又丰富了学生的课余生活。
一、教育基本情况
xxxx年，全县有高中x所，初中x所（含弄汪、八大河两所九年一贯制希望学校），小学xx所（含县城小学x所、乡镇中心校x所、村完小xx所、教学点xx所），独立幼儿园xx所（其中公办x所、民办xx所），中等职业学校x所，特殊教育学校 x所。
高中在校生xxxx人；义务教育学校在校生xxxxx人，小学在校生xxxxx人（含特校xx人），初中在校生xxxx人（含特校xx人）；幼儿园在园幼儿xxxx人。
全县现有高中在职在编教师xxx人；义务教育学校共有教职工xxxx人，其中初中xxx人，小学xxxx人，师生比初中为x:xx.x，小学为x:xx.x；幼儿园教职工xxx人。
二、主要工作成效
（一）狠抓党建，促推学校办学质量提升。
1.加强党组织思想建设。把学习贯彻十九大和习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务，通过新时代讲习所、师德大讲堂、教师培训等在全县教育系统开展学习教育活动，以党组中心组学习、专题党课、座谈研讨和领导示范带头学、全面部署普遍学、围绕主题深入学、灵活方式创新学、突出重点延伸学等多种形式贯彻新思想、领会新理念、掌握新本领，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上和党中央保持高度一致。发挥基层党组织的战斗堡垒作用，坚持以党建引领教育教学质量提升、脱贫攻坚、义务教育均衡发展、控辍保学等中心工作，持续推进核心价值观进校园，始终坚持党对教育工作的绝对领导。
2.完善党组织建设。面对新形势新任务，通过大力推行学校党支部基本建设标准化，助推“三会一课”、“党员活动日”等顺利开展。认真开展各党支部换届补选工作，按照换届补选程序，任免八达镇二小、古障镇中心小学等x个党支部书记，完善基层党组织机构，为教育教学工作提供坚强组织保障。
3.强化意识形态工作。一是着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作；二是着力抓好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作；三是进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。建立健全舆情报送制度，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响；四是对政治问题，做到立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，及时、有效、坚决地进行斗争。
4.抓好党风廉政工作。认真贯彻落实县委、县政府关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究教育系统党风廉政建设状况，制定工作计划，部署工作任务，下达责任目标，积极组织实施。一是认真落实党风廉政建设“一岗双责”，建立了校长问责制和行政过错追究制，形成了各司其职、各负其责、协调配合的工作局面；二是加强党风廉政建设责任书的签订落实工作，年初与各学校签订了《xxxx年教育系统党风廉政建设责任书》，严格落实责任；?三是在教育系统认真开展以案促改警示教育活动，不断增强教育系统干部的抗腐防变能力，提升廉政建设整体水平；四是严格执行党的政治纪律和领导干部廉洁自律规定，组织开展领导干部家庭助廉教育活动，充分发挥家庭成员对领导干部的监督、提醒作用。五是加强党风廉政宣传教育和师德师风建设，力争做到廉洁从政、廉洁从教。
（二）高度重视，狠抓落实，有效促推扶贫攻坚工作。
xxxx年是我县脱贫摘帽年，如期脱贫摘帽、打赢扶贫攻坚战，是全县上下重要的政治任务。教育系统高度重视，充分发挥自身优势，为全县脱贫摘帽工作贡献力量。
1.加强教育扶贫工作组织领导，从人财物方面给予挂点联系村最大的支持。成立教育系统扶贫工作领导小组，安排全局xx人结对帮扶那劳镇那宾村和那劳村xxx户贫困户，安排x人做驻村第一书记或工作队员，安排x人驻脱贫攻坚指挥部；全县学校安排教师xxxx人，帮扶联系xxxx、xxxx年退出户xxxx户。xxxx年投入资金xxxxx元支持挂点联系村开展各项群众活动和帮助解决实际问题，通过开展各种帮扶活动，扶贫工作成效显著，xxxx年初那宾村实现脱贫摘帽，年底顺利通过市级“双认定”抽查核验。
2.狠抓控辍保学工作，确保“一个不能少”。一是我局根据市、县控辍保学文件要求，认真落实教育线控辍保学责任，成立全县教育系统控辍保学工作领导小组，同时各学校也相应成立本校工作领导小组，形成“局领导包学校，校领导包班级，村校包教学点，老师包学生”的控辍保学工作体系，把控辍保学的责任落实到人。二是为准确掌握全县辍学学生基本情况，我局利用公安人口信息系统数据和社保系统数据、卫计系统数据、全国中小学学籍管理系统数据以及国扶系统数据，对全县xxxxx名少年儿童进行数据对比，进行数据对比后组织全县教师走村入户，详细排查，确保一个不漏。同时建章立制，加强动态管理。制定《xx县学生变动即时报告制度》，实行劝返工作日报制度，及时准确掌握学生动向。三是各学校由党员教师和骨干教师组成学校劝返工作队，全力劝返辍学学生；对劝返回来的学生安排党员教师和骨干教师开展“一帮一劝返学生”、“一盯一动摇学生”，并有针对性的开展帮助、疏导、谈心，确保学生都能安心在校学习。四是指导帮助各乡镇和各学校完善“有义务教育保障”档案资料，重点做好贫困村的“一户一册”和学校的“一生一案”工作，确保数据吻合，为脱贫摘帽核验提供坚实佐证。五是积极开展送教上门工作。针对重度残疾少年儿童，成立以x名特校专业教师为指导教师、全县各乡镇xx名骨干教师共xx名组成送教上门教师团队，为xx名重度适龄残疾少年儿童提供每周一次的一对一“送教上门”服务。
3.落实各项教育惠民学生资助政策，确保不因贫困辍。
xxxx年，全县发放学前免保教费资金xxx.x万元，受益学生xxxx人次；发放家庭经济困难寄宿生生活补助费xxxx.xxx万元，受益学生xxxxx人次（其中建档立卡学生xxxx人次）；发放农村义务教育学校营养改善计划资金xxxx.xxx万元，受益学生xxxxx人次；发放普通高中国家助学金xxx.xxx万元，受益学生xxxx人次（其中建档立卡贫困户家庭学生xxxx人次）；免除建档立卡等家庭经济困难学生学杂费xxx.xx万元，受益学生xxxx人次；发放家庭经济困难大学新生入学补助xxx.xx万元，受益大学新生xxx人次。
此外，xxxx年秋季学期由我县财政投入资金xx.xxx万对县城就读的建档立卡贫困户子女进行营养改善和生活补助，受益学生xxxx人次；投入xx.x万对xxx名建档立卡贫困户在校大学生发放路费补助；投入x.xx万元资助建档立卡贫困户家庭困境学生xx人，做到资助工作全覆盖、无死角，不让一名学生因家庭经济困难而失学。
通过落实教育资助政策、加大控辍保学工作，xxxx年我县小学阶段入学率达xx.xx%，初中阶段入学率达xx.xx %，九年义务教育巩固率达xx.x%，截止xxxx年xx月xx日，我县建档立卡贫困户子女无一人辍学。
（三）采取有效措施，促推全县“义均”工作。
1.把打赢义务教育均衡发展攻坚战作为今年我县重大的民生工程和政治任务来抓紧抓实抓好。全县成立义务教育均衡发展工作领导小组，建立县四家班子领导挂校联系帮扶工作机制和义务教育均衡发展联席会议制度，制定了《xx县推进县域义务教育均衡发展工作实施方案》和《xx县义务教育均衡发展督导检查工作方案》，印发任务分解表，进一步明确各乡镇、各部门的工作职责和具体任务。同时，与各乡（镇）、县直各部门和各义务教育学校校长签订工作目标责任状，做到分工明确，责任到位。出台《xx县推进义务教育均衡发展攻坚工作责任监督和问责机制实施办法》，严格执行问责机制，确保工作目标有序推进。形成自上而下，层层抓落实的工作格局，为我县义务教育均衡发展工作打下坚实的组织基础。同时，我局抽调全县精干力量成立义均办，安排干部职工xx余人挂点联系各义务教育学校，帮助学校做好义务教育均衡发展工作，广大教师和教育工作者，发扬艰苦奋斗，甘于奉献的精神，利用周末和“五一”、“国庆”等节假日主动加班，为顺利通过国家义务教育均衡发展评估认定工作提供有效时间保证，全力推进全县义务教育均衡发展。
2.加快推进项目建设，不断改善办学条件。一是继续抓好xx县八达镇初级中学教学楼项目建设。目前该教学楼已主体完工，正在进行装修。二是继续推进xxxx年上级下达的义务教育学校改造计划资金建设项目xx个，截止目前，已完工xx个，投入使用xx个，装修x个，在建x个，年底将全部完工。三是继续做好xxxx年县财政投入债劵资金xxxx万元实施的全县中小学校xx多个单体项目校舍维修项目工程，目前全县维修项目已全部完工。四是推进xxxx年县财政投入债劵资金xxxx万元实施的xx中学，八达镇土黄小学附属工程等xx多个单体项目的基础设施建设工程。五是继续做好新建义务教育学校即八达镇初级中学新建和八达镇中心小学迁建项目项目建设。目前八达镇初级中学新建完成学生宿舍楼、学生食堂、教学楼已主体完工，八达镇中心小学迁建项目（罗湖小学）已完成教学楼、学生宿舍楼、学生食堂、校门等项目建设，正在进行运动场地建设项目的施工。此外，县委、县人民政府另外安排xxxx万元投入全县义务教育学校旧楼“穿衣戴帽”及学校绿化美化亮化等建设，
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