区教育局20**年工作总结和20**年科技教育工作规划
xx区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实全国及省、市教育大会精神，紧紧围绕区委区政府中心工作，以办好人民满意的教育为宗旨，统筹疫情防控和教育改革发展，圆满完成全年各项工作任务。揽下x项x教育改革创新奖，其中从“零”破局的“幼有善育”xx实践获评x教育改革卓越奖，“扶贫扶智结合‘六聚焦’阻断代际传递”获评x市最受欢迎教育实事。荣获xx区年度政协提案办理先进单位。x所学校获评国家级、省级特色学校。
一、xxxx年工作总结
（一）加强引领，党建工作开创新局面
1.党建工作示范引领。围绕党中央决策部署，组织开展领导班子“第一议题”学习2次，召开理论学习中心组（扩大）会议xx次。组建民办幼儿园与民办学校联合党支部，实现民办教育党组织全覆盖。优化书记考核，推动学校基层党建和业务双融合、双促进。区实验学校“同心圆”参评x省党建示范点评选，凤凰培英文武实验学校党支部获评两新组织党建示范点。
2.思政工作强化落实。强化意识形态工作，建立港生家委会，组织港生家长开展“摘荔枝”“国庆节前聚会”等活动。围绕立德树人根本任务，加强意识形态主阵地宣传，组建区委教育工委宣讲团，xx教育微信号粉丝超过xx万。
3.党风廉政压实责任。诚恳接受区委巡察，认真做好自查自纠。制定“三不”工作方案，梳理、落实xx项重点任务。对书记、校长进行深入谈话提醒xx人次，邀请省委党校、区委党校教授、纪委监委领导开展警示教育活动x场。用好“墨韵说廉”等平台，实施“家校护廉”工程。
4.教育扶贫扎实推进。通过派遣优秀教师、送教送课、教研培训、挂职跟岗等形式，促进教育精准扶贫。向对口帮扶地区派遣优秀教师xx余人次，田林县xx所学校加入xx“名师云课堂”。
（二）筑牢防线，疫情防控实现新常态
1.“五级防控”助推复学。认真落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，健全校园疫情防控应急预案，完善应急处置机制，打造局机关-学校-年级-班级-家长x级防控链条，因时因势动态调整防控策略，落细落实校园防控各项措施，确保教育系统xx万师生零感染，有序推动复学顺利开展。
2.线上教学获市好评。破解终端设备、操作技术等困难，录制各种教学技巧视频xxxx余件，开展党员线上示范课xxx节，覆盖各学科各年级。将疫情作为教育资源，向xx万余学生开设生命、科学、爱国、劳动等教育。线上教学工作简报xx余次被市教育局作为典型上报市疫情防控指挥部。
（三）强力推进，学校建设掀起新高潮
1.率先完成xxxx任务。出台全市首个公办园建设“x+x”配套方案，全年建成公办园xx所，公办园占比xx%，公办园在园儿童占比xx.x%。公办园和普惠性民办园在园儿童数占总数的xx.x%，在全市率先完成公办园建设任务，成为全市三个区“双达标”之一。
2.学位供给领跑全市。新改扩建x大学x附属学校、x实验xx学校等x所学校，新增公办学位xxxxx个。提供小学一年级学位xxxxx个，初中一年级学位xxxx个，成为全市少有的能够总体满足符合就读条件适龄儿童入学需求的行政区之一。
3.高等教育快速发展。x大学·x顺利师生入驻。启动中科院x理工大学建设，确定滨海明珠x.x万平方米为过渡校区，加快推进过渡校区装修。
（四）内涵发展，教育品质实现新突破
1.优质资源版图扩大。引进市二幼等x所市直属优质公办园到xx承办学前教育。与中国科学院x理工大学签约合作办学，高起点开办中国科学院x理工大学附属实验高中。引进知名教育集团建设高端民办国际化学校。
2.教育质量连攀新高。xxxx年中考总分超过xxx分（满分xxx分）的考生共xx人，增幅xx.x%，中考状元花落xx；全区公办高中本科上线率xx.xx%，重点率（高分优投率）公办学校xx.xx%，较去年实现双提升。区高级中学、xx中学获评x市xxxx届普通高中教学工作超越奖。x所学校获评国家级、省级特色学校。
3.教科研水平大幅提升。获省级基础教育教学成果特等奖x项、二等奖x项，获市第四届教育教学科研优秀成果奖xx项。获批省级课题xx项，市级xx项，区级xxx项。
（五）五育并举，立德树人取得新实效
1.育人载体更加丰富。举办阅读节、创客节、书画展、篮球联赛等，深入开展“文明校园”创建活动，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“弘扬抗疫精神 争做爱国少年”等主题教育，李松蓢学校、区实验学校等获评“x市文明校园”称号。
2.德育名片影响扩大。举办首届xx区班主任节，推动班主任工作专业化发展。在全市率先挂牌劳动教育实践基地。组建“家庭教育讲师团”，实施“生态幸福三项工程”。开展志愿者服务活动，累计参加志愿者活动x.x万人次，服务时长超x万小时。
3.心理健康更加健全。建立教育、公安、政法、文化等部门协同防护机制，形成集宣传教育、预警、干预、报告、处置等工作为一体的全链条工作体系，指导学校按标准建设心理咨询室，配齐心理教师，开足心理课程，全面摸排辖区学生心理健康状况，全力守护师生身心健康。
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