部编版小学语文五年级下册第8课《童年的发现》优秀教案范文
教学目标
1、情感目标：感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。
2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，通过课前搜集资料和课外延伸作业，培养学生搜集信息、整理资料的能力。
3、认知目标：会写14个生字，会认7个生字。能正确读写词语。
教学难点
理解句子：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
一、引入新课。
1.大家边听范读，边想一想“我”为什么那么痴迷于幻想?
2.大家来读一读你了解的情况。
3.打开书，预习生字。
二、学生初读课文，并画出文中的生字。
三、理解词语。
四、指导朗读。
1.学生自由读课文，画出难读的句子。
2.同桌互相学习，克服困难。
3.教师指名按自然段读课文，并注意纠正错误读音。
4.教师指导读难句。
5.再练练难句的朗读。
五、作业：抄词、读课文。
第二课时
一、引导学生自学。
1.课文围绕梅花发现哪几件事?
2.判断：课文围绕发现写了一件事。（ ）课文围绕发现写了三件事。（√）
3.小组讨论哪三件事?
（1）我常常做梦，老师告诉我人是由小鱼进化来的。
本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系：31998589@qq.com 微信：skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)