【Word文档】 20**年学校领导班子工作报告

2021-03-04  |   格式:DOC  |   分类: 综合文稿 > 其他
摘要:20**年,学校班子在市委教育工委,市教体局的正确领导下,紧紧围绕“办人民满意教育”的宗旨,以党建引领为抓手,以思想建设和质量提升为突破口,以“和润于心 美化于行”的思维和行动,积极推进教育教学改革,提升办学水平,圆满完成了年度目标任务。下面,我代表领导班子作如下汇报,请予考核评议。一、开展党建 ...(全文共:3678字)

20**年,学校班子在市委教育工委,市教体局的正确领导下,紧紧围绕“办人民满意教育”的宗旨,以党建引领为抓手,以思想建设和质量提升为突破口,以“和润于心 美化于行”的思维和行动,积极推进教育教学改革,提升办学水平,圆满完成了年度目标任务。下面,我代表领导班子作如下汇报,请予考核评议。

一、开展党建为主线巩固党组织建设

一是加强学习型党组织建设。一年来,组织党员及全体教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中、五中全会精神和省市全会精神等重要内容,全年组织中心组学习12次,组织党员集中学习12次,观看专题片3次、学习交流6次,把中省市县的精神学深悟透,入心入脑,党员教师的理论素质和政治素养得以提高;二是坚持“三会一课”制度。全年召开支部委员会12次,召开党政联席会36次,开展党日活动12次,召开党员大会6次,组织生活会2次,理论研讨会4次。为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。三是开展服务型党组织建设。在脱贫攻坚工作中,所有党员与20余贫困户建立结对帮扶,全年入户帮扶300余人次,落实好国家扶贫政策,帮扶对象全部脱贫;四是落实“三亮三评三比”活动。为推动全面从严治党纵深发展,我支部常态化开展活动。通过党员佩戴党徽量身份,每位同志制作工作牌亮职责,开展活动比实绩比作风,务实评议促监督,促使广大党员讲政治、转作风、强素质、提效能、树形象,进一步巩固了 “不忘初心、牢记使命”主题教育成果;五是开展“我是党员宣讲人”讲党课。全体党员按计划分期开展讲党课活动。现已开讲党课4次,进一步激发了党员干部读书热情,引导党员读书尚学,增智明理,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,提升了党员勇于担当、求真务实的作风;六是扎实推进“三查三比”作风整治专项行动。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,部门密切配合、齐抓共管。共查摆和整改单位问题7个,个人问题48个。提高了教职员工责任担当意识,转变了工作作风,提升了服务效能;七是按时按标收缴党费。除了患重病的袁明忠同免缴党费外,其余党员都按时缴纳党费。我支部20**年收缴党费7899元。

二、队伍建设

1.加强领导班子建设。20**年,我们继续坚持在“人品为先,能力为重,合力为上,实效为准”的明星学校领导干部建设理念引领下,通过党政联席会、行政例会、个别谈心等方式和班子成员进行思想交流和思维碰撞,运用指路子、压担子等举措来强化班子成员的“四个意识”、磨练班子成员的领导作风和领导才能。目前,班子成员合心、合力、合拍,既廉洁从政,又务实为民。

2.加强教师队伍建设。

首先是加强师德师风建设。一是加强学习,通过学习法规、案例警示等加强了师德修养;二是加强制度建设,修订《明星学校师德师风考核办法》和《明星学校教师师德师风动态监测方案》,,三是强化动态监测和集中考核。期初与教师签订《师德承诺》,平时落实由行政值周为主的动态监测,期末集中开展了师德考核,推动师德创优活动向纵深发展。夯实班主任培训,提高班主任专业化水平。其次,提升教师业务能力。一是有计划地组织了6次班主任培训和交流。涵盖如何开好班会、如何做好学生的培优转差、如何加强班级管理、如何规范学生行为、如何加强家校沟通等的培训主题,让班主任受益匪浅。二是抓实教研活动,提高教师专业化水平。以打造实效课堂为核心,开展了新教师亮相课3堂、转科教师汇报课12堂、骨干教师示范课6堂,开展全员课堂大比武36堂,全校教师互相听课约900节次,有效提升了教师的课堂教学能力。

三、重点工作汇报:

(一)众志成城,共同打好疫情防控攻坚战。20**年,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了大家平静的生活,一场没有硝烟的战斗在全国打响。学校积极贯彻落实上级防疫部署,全员参与、积极应对、联防联控、科学处置,充分准备,严阵以待,落实好了学校防疫部署,做了大量的工作。一是耗资3万余元,储备了消毒用品、口罩、体温枪等防疫物资;二是落实好了“两案九制” 防疫制度建设;三是按要求做好了师生体温监测、校园消毒、错峰错时活动、防疫宣传、人员排查等工作;四是做好了“停课不停学”网上教学工作。全校师生的齐心协力的努力,学校疫情防控万无一失,没有感染人员,疫情防控工作取得了阶段性胜利。

(二)抓过程、重落实---切实提高教育教学质量

1.通过修订《明星学校教学质量考核方案》和《明星学校责任追究和奖惩制度》,融入目标考核机制,压实教师工作责任,激励全体教职员工干好本职工作,聚焦质量出实招,出实绩。

2.切实推行教学质量年级管理责任制,将分管领导的绩效工资和各自分管年级的教学质量挂上钩,解决领导和分管年级责任脱节、事务脱节的现状,让学校领导在教学质量管理方面承受压力,真抓实干,敢抓敢干,不敢不干。


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