市教育局20**年工作总结及20**年工作思路范文
一、工作成效
xxxx年，xx市教育局认真贯彻落实市委市政府工作部署，聚焦打造共同富裕示范区“教育标杆”，推进xx教育高质量发展，全市教育工作取得新进展新成效。
一、党的建设得到全面加强
党史学习教育高质量开展，组建 x 个巡回指导组赴各学区和直属学校（单位）开展党史学习教育巡回指导，要求教育系统xxxx名党员通读习近平《论中国共产党历史》等党史学习教育指定用书，xxx多名党支部书记、党务干部参训轮训，切实做到学思用贯通、知信行合一；梳理“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”专题实践活动“六个一批”项目xx件，并在年内完成；“红色e课堂”、《xx教育党建》党史学习教育专刊等党史学习教育特色活动受到高度好评，相关报道被《光明日报》等国家级主流媒体录用新闻信息x篇，被《学习强国》等省级以上主流媒体录用新闻信息xx篇，被x主流媒体录用xx余篇。基层党建高标准推进，制定印发《关于推行中小学校党组织领导的校长负责制工作的实施意见》，明确中小学校党组织是学校的领导核心，要发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，全面领导学校一切工作。xx所学校被评为x市教育系统党建“三化一创”示范学校，形成中小学党建研究成果 xx项、特色品牌 xx个。
二、教育资源供给加速扩张
高分通过政府履职考核，今年x月，省政府督查组对xx市履行教育职责情况开展实地督查，通过查阅佐证资料、走访职能部门、核查学校（幼儿园）、随机访谈座谈、综合网络评价等方式，特别指出我市在强化教育保障、推进教育改革、促进教育协调发展等方面成效显著，高度肯定我市的教育工作，给予“A”等的优秀评价。校网布局逐步优化，重点调整xxx区，投资xxxx万元改扩建雁荡一小，投资xxxx万元改造升级大荆三中及四中校舍，将现有的xx所公办小学整合到x所、x所初中整合到x所，使xxx区内所有小学和初中达到省义务教育标准化学校标准，有效提升xxx区办学水平。校舍条件持续提升，建成投用xx中学、晨曦路小学等x所中小学，投用白石幼儿园等xx所公办幼儿园，新增校舍面积xx万㎡，在建东山小学、xx镇二小等xx个学校，完成固定资产投资x.xx亿元，完成率xxx%，持续校舍更新迭代，投入xxxx万元对旧校舍实行维修改造，保障学校校舍安全及师生安全。学校配套设备继续改善，实施健康午休工程和温馨教室工程等，新改造 xxx 个中小学教室灯光设备，新配置xxxxx套可调节课桌椅，新安装 xxx个以上公办中小学教室空调及新风系统，为xxx个学校配备了午休教室，进一步优化学生在校学习环境。
三、学前教育实现扩容提升
公办幼儿园进一步扩容，创新以“公办+公助”两种公办模式，投用xx所新公办园，吸纳xx所优质民办园办成公助园，实现我市公办在园幼儿园比例从xx.xx%提升至xx.xx%，达到学前教育普及普惠市指标要求。优质园创建再上台阶，今年积极指导幼儿园晋等提优，共xx所幼儿园成功创建一二级优质园，截至xx月底，我市共有一级园xx所、二级园xxx所，使我市优质园在园幼儿园占比从去年的xx.xx%提升到xx%。内涵建设得到新发展，积极开展学前教育研讨，通过邀请专家培训、组织现场会研讨、名师工作室指导、联盟园交流等途径，全面推进幼儿园课改促内涵发展，有效推动“九把钥匙”“三朵云”等课改项目，实现了实践园点上开花、优质园面上普及的良好局面。
四、义务教育优质均衡发展
严格推进公平招生工作，科学制定招生计划，统一招生程序，提前做好招生办法、报名指南、招生简章等公示工作，招生过程确保公开透明，及时公布录取结果，规范分流秩序，扎实做好“阳光招生”，保障招生工作公平公正。深化集团化办学机制，继续推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作，组建融合型、共建型教共体xx对，协作型教共体xx对，坚持以强带弱、互助共进，确定成员校间xx位高级教师、xx位名优骨干教师开展下乡轮岗交流。截至目前，xx市结对学校数量居全省第一，教共体课程活动开展数量居全省第二，有效扩大我市优质资源的覆盖面。推进“小而优”学校创建，设立创建专项资金xxx万，加快推进xx所乡村学校硬件设施提质，推动xx所乡村学校小班化教育联盟活动，加强教学精细化管理，完善特色课程，加大定向培养、名师走教、互联网助教、骨干支教力度，提升乡村薄弱学校教育教学质量。推动教育数字化改革，xx教育“E课堂”获x省教育领域数字化改革第一批创新试点，快速解决农村学校特别是边远农村片区基础教育优质均衡发展；聘请了xxx位xx市级、x市级学科名优教师，计划录制开出xxxxx节专题教学课，实现义务教育阶段知识目录的全覆盖，目前已完成xxxx节课，受益学生达xx万。
五、普高中职取得高质发展
高考质量取得长足进步，常态化开展高三教学视导和学前学校蹲点视导，推动精准教学指导各校高考复习教学，提高教学的针对性有效性，xxxx年高考成绩取得明显进步，文化科成绩上特殊类型招生控制线人数xxxx人，比去年增加xxx人，上线率提升至xx.xx%，较去年提高x.xx%；新一段上线人数xxxx，比去年增加xxx人，提高x.xx%，全市共有xx名学子被清华、北大录取，占总数的xx.xx%。职业教育形成新格局，优化“x+N”中职学校校网布局，重点打造x北部核心职教圈，形成“城区一体、东西两翼，”发展新格局，新增近xxx亩教育用地，投入x亿多建设资金，用于x所公办职业学校基本建设，提升中职学校办学条件；紧密对接我市重点产业体系发展，打造智能低压电气、智能电网及成套装备、新能源电气设备、智慧家居、智能电子终端、物联网传感器、高端装备制造、新能源汽车零部件、集成电路、新材料等现代化专业群，积极调整布局人工智能、数字经济、跨境电商等领域相关“新优专业”。
六、教师队伍建设焕发活力
狠抓师德师风建设，为遏制部分教师违规办班收费的风气，营造风清气正的教育环境，办好人民满意的教育，今年x月正式开展在职教师从事有偿补课等行为专项整治行动，成立工作专班、畅通举报渠道、开展联动整治，对举报信息，由专班组成员第一时间组织查处，一经查实存在违规行为的予以从严从重处理，并将处理结果分批次向全市通报，今年累计查处xx余人，有效形成了震慑作用。多元人才招引机制，以自主提前招引、硕博专项招引等多渠道招引优秀教师，今年共引入硕士研究生学历教师人才xx名，创历史新高。关注校长干部建设，选派xx名校长干部赴x师范大学进行为期x年的提升培训，并开展“综合比选、亮才择优”行动，选拔xxx位年轻教师建立干部储备库，同时支持鼓励xx名业务骨干和xx名年轻教师走上学校行政岗位。推动教师名优化发展，全年荣获各级各类先进称号xxxx人次、x位老师荣获正高级职称、x位老师荣获省教坛新秀、xx位老师荣获x市“瓯越情”教育基金奖励，xxx位老师获评x市“学科骨干教师”称号、获评数居x第一。特别是牟原喜老师作为x市唯一代表，入选省“万人计划”教学名师。
七、教育发展生态持续改善
减负提质取得明显成效，深入贯彻落实“双减”工作要求，建立健全学校作业统筹管理机制，全面压减学生作业总量和时长，减轻课业负担，在xx所小学、xx所初中实施课堂改革项目化试点，均被列入省教育厅课改试点项目；探索作业减负多元化，鼓励学校自主多元化制定作业改进方案，支持学校开展无作业日、周末无作业等活动；开展作业减负专项督查行动，督促学校明确年级作业统筹，严格落实减少作业总量时长的要求，切实减轻学生负担。全面提升课后服务水平，开展“双减”工作以来，我市中小学实现课后服务学校xxx%覆盖和有刚性需求的学生课后服务xxx%保障，并“一校一策”制定课后服务方案，在完成课后基本服务之余，设立特需服务时段优化特色课程内容的含金量，累计开设xx类xx门特色课程，丰富了课后服务内容和内涵。严格规范校外培训行为，密切联合相关职能部门，开展日常监管工作，对违规培训机构大力查处，切实减轻学生校外培训负担。目前全市xxx家机构全部完成统一登记申请，其中xx家已完成转型为非学科类，xx家完成注销办学许可证。
二、工作思路
xxxx年，xx市教育工作的总体思路是：围绕“教育高地”建设，优化教育资源布局，深化教育综合改革，促进学前教育扩容提质和义务教育优质均衡，推进职业教育融合发展，完善终身学习体系，全面落实立德树人根本任务，进一步实现xx教育高品质发展。
（一）聚焦教育资源高质量供给，推进教育提速争先
1.坚持高起点谋划校网。在xxxx年xxx区校网调整的基础上，继续推进全市义务教育学校校网调整，将部分办学规模偏小、教学质量不高的学校（校区）撤并到教学质量较好的学校，进一步推进以强带弱，扩大优质教育资源覆盖面。
2.加快基础设施建设。xxxx年续建乐成一中拆扩建、xx二小拆建、特殊学校扩建、xxx镇中教学楼、虹桥中学宿舍楼、总工会职业技术学校扩建、实验小学胜利校区、建设路小学南草垟校区、东山小学等xx个项目，其中东山小学一期要在明年完成，新开工建设xxx六小、天成中学、蒲岐二小拆建、荆山公学二期、xxx七小南屏校区等x个项目。
3.积极创建义务教育优质均衡发展县。落实县域义务教育优质均衡发展监测工作要求，充分用好监测结果，对标对表梳理问题清单和明确整改措施。科学制定完善《xx市义务教育优质均衡发展市创建实施方案》，统筹安排分年度目标任务和实施计划，加大创建力度，精准补短提升，推进区域义务教育均衡发展水平提档升级。
4.积极创建学前教育普及普惠市。对照《学前教育普及普惠县督导评估细则》，细致梳理分析问题差距，提出工作措施和整改建议，促进薄弱指标加速提升。组织开展幼儿园创建工作专项督导，制定迎评工作方案，建立完善迎评台账，力促创建任务顺利达成。
5.积极创建省现代化学校。落实“现代化学校”建设要求，根据xxxx—xxxx年创建工作计划，结合各类对象学校办学现状，排摸、筛选、确定xxxx年申报对象，并做好创建工作指导，切实帮助学校解决创建过程中遇到的困难和问题。开展“未来教育”窗口校培育工作阶段性调研指导，促进x所试点学校聚焦“十大变革”，开展自主性、个性化探索和建设。完成新一轮省三级幼儿园复核工作，继续做好优质园创建指导和办园行为督导评估，进一步规范办园行为、提高办园水平和提升优质园比例。
（二）聚焦城乡一体化发展，扩大教育优质均衡
1.推进学前教育优质公益发展。一是持续优先公办园建设，续建旭阳幼儿园、xxx幼儿园，新开工城南一中附属幼儿园等x个幼儿园；完善“民办公助”办园模式，提升全市公办在园幼儿园占比至xx%以上。二是鼓励优质园创建，指导xx所幼儿园申报创建一二级幼儿园，提升优质园在园幼儿园占比至xx%以上。三是实施“改薄强基”工程，指导小规模薄弱幼儿园实行集团化办学模式，指导全市幼儿园优化课程设置，抬高我市学前教育保教水平。四是举办园长课程领导力培训班，在民办教育发展奖补资金中增设课程奖励项目，安排xxx万元用于奖励，引导和激励更多民办幼儿园创出有特色的园本课程。
2.推进义务教育优质均衡发展。一是推进招生工作更加公平，积极谋划义务教育招生工作，做好户籍生预警分流预告、细化民办招生规程、阳光均衡分班、高积分新居民、“扶工助企”对象、各类人才等政策照顾对象的教育服务工作、加强招生管控、落实过程督查职责，妥善做好分流安置。二是加快城乡教共体内涵建设，按照“提质增量，项目先行，成果共享”的集团化办学思路，推进教师交流轮岗，以《虹桥镇义务教育优质均衡发展中长期实施规划》为培育试点方案，积极探索“x+N”集团化联盟校在资源共享、管理共进、教学共研、文化共生、考核共评等方面的深度融合，优化集团内部治理结构和体系，扩大优质教育资源总量和辐射范围，形成x基础教育优质均衡发展的“xx模式”。三是强化“补短培优”行动，做好xx所薄弱初中提升培优行动，以精准化教学管理促进教学质量逐步提升，以课堂教学变革提高后xx%学生的学业质量，加快乡村“小而优”学校建设，激发乡村学校办学活力，让乡村孩子就近“上好学”，整体提升乡村学校办学水平。
3.推进普通高中优质特色发展。一是深化普通高中“分类办学”改革。综合设计普高多样化特色化发展类型、项目和路径，组织专家团队指导分类办学推进工作，举行全市普通高中分类办学主题培训，培育学术高中建设学校、特色高中，孵化特色学科（或项目）基地。二是推进高中考试招生制度改革。进一步落实优质示范高中学校按不低于xx%的计划比例向所在区域初中学校分配招生名额的规定，规范特长生招生。三是继续深化高中新课程改革。强化教学新常规管理，推进选课走班教学，深化课堂教学改革，完善学生发展指导，以实际行动落实和完成预定的xxxx年高考目标。
4.推进职业教育优质融合发展。一是扩大中职招生规模，科学统筹全市x所中职学校招生资源，借助中职招生统一平台，促进招生公平公正，拓宽中高职一体化人才培育合作，在xxxx年实现招生xxxx人以上，服务区域产业专业招生占总招生人数提高至xx%以上。二是推进中职双高建设，积极争取xxxx万元财政经费，加快xx市职业中等专业学校建成省高水平中职学校，市职业中专会计（智能核算）专业、物联网技术应用专业，市虹桥职业技术学校机械加工技术专业，市xx职业技术学校电机电器制造与维修专业等x个专业建成省高水平中职专业。三是持续推进产教融合，抓住 “活力温台”职教高地建设契机，立足育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面改革，推进产教融合改革创新项目建设，加快市职业中专学校物联网传感器实训基地、新能源汽车实训基地，虹桥职业技术学校机械加工智能实训基地，xx职业技术学校“智能+电气”实训基地等x个省级一流实习实训基地建设，进一步激发职业教育发展活力。四是积极筹建高职院校，密切关注x机电职业技术学院本科专设工作进程，向省、市两级政府、教育部门争取高校落地政策，做好筹建xx校区的准备工作。
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